資源簡介

教學工作計劃表
一、主要教學內容 綜合實踐活動是在新一輪基礎教育課程改革中應運而生的新型課程。所謂綜合實踐活動，主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的一類新型課程。具有以下特點： 1、基于興趣與直接經驗。 2、回歸生活世界。 3、立足實踐。 4、著眼創新。 5、以研究性學習為主導學習方式： （1）以轉變學生的學習方式為出發點。 （2）強調知識的聯系和綜合運用。 （3）注重過程。 （4）強調開放。 （5）重視師生互動。
二、教學目標 在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，繼續將理論與實踐結合起來，引導本年段學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發孩子研究生活和科學的欲望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。 1、培養學生初步的解決問題的能力，通過對不同主題的探究活動，使學生了解不同的問題要有不同的研究方法。通過使用簡單、常見的材料，使它們變廢為寶，培養學生操作簡單工具的能力；養成科學、嚴謹的學習態度。 2、通過讀書活動使學生學會讀書，科學合理地安排自己的學習，擴大學生的知識面，培養學生對讀書的興趣。 3、通過設計節約用水活動，關注生活用水，關注水污染，培養學生愛護大自然，保護水資源。 4、通過收集標志，分析標志，設計標志圖案。激發學生在活動中展示出充滿創造和活力的自我來。培養學生的動手能力和收集資料、合作學習的能力。 5、通過室外觀察。查閱資料、記錄填表等研究性學習活動，初步培養學生的探究學習能力，激發學生探索大自然奧秘的興趣，增強學生勇于參與、積極合作的意識。
三、學情分析 六年級學生經過學習、教育后，基本上都能養成良好的行為習慣，都能自覺遵守學校的規章制度、愛護公共財產、遵守課堂紀律，整體來看絕大多數學生的表現不錯，德智體美勞各方面都在不斷發展、進步中 ，各種習慣及行為也正在慢慢形成。他們有著很強的求知欲，對新事物的接受能力強，容易接受新知并喜歡動手操作、動腦思考，模仿力極佳。本門課是一門活動課，內容與學生學習、生活環境聯系較為密切，學生對這門課充滿興趣，并且這門課的開設，為學生在各方面的均衡發展提供了可能，符合學生的學習欲望。因此，我將會利用本學科這一優勢，拓展學生的知識技能，從而全面提高學生的素質。 依據以上學期，本學期教學應該注意以下要點： 1、在課堂教學上，形式多樣化，激發學生的興趣，活躍課堂氣氛。 2、加強理論聯系實際，啟發學生的動手技能。 3、開展形式多樣的活動，讓學生在藝術、文娛的氛圍中得到美的熏陶，引導學生感受美、創造美。 4、培養學生發現問題和動手解決問題的能力，進行創造性思維與發明方法的訓練。 5、以指導學生實踐為主，注意充分發揮學生的創造力與想象力。 6、因地制宜，創造條件讓學生實踐操作。 7、與家長密切配合，共同完成教學任務。
四、教學進度計劃與實施表
周次 教學內容
第1、2周 主題一：歷代英雄贊
第3、4、5周 主題二：少先隊交易市場
第6、7、8周 主題三：學會火災自救
第9、10周 主題四：我在長大
第11、12、13周 主題五：不受騙上當
第14、15周 主題六：植物的世界
第16、17周 主題七：“海嘉新年市集”
第18周 考查

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