資源簡介

人教版歷史與社會（人文地理）上冊分層同步練習
第一單元：人在社會中生活
1.1我的家在哪里
1.1.1從社區看我家
一、單選題
1．教室里有四幅圖幅大小一樣的地圖，按比例尺由大到小排列正確的是（　　）
①世界地圖 ②浙江地圖 ③中國地圖 ④杭州地圖
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．④②③①
2．教室里掛有圖幅相同的下列四幅地圖，其中比例尺最小的是 （　　）
A．世界地圖 B．中國地圖 C．黑龍江地圖 D．伊春地圖
3．讀《某學校平面示意圖》，回答問題。
（1）該圖在判定方向上采用的方法是(　　)
A．一般定向法 B．指向標定向法
C．經緯網定向法 D．相對位置法
（2）圖中學校的排球場位于足球場的(　　)
A．西北方 B．東北方 C．西南方 D．東南方
（3）學校籃球場區域的總寬度約為(　　)
A．50米 B．100米 C．150米 D．200米
4．下列比例尺最大的是（　　）
A．1/30000000 B．1：30000
C． D．圖上1cm代表實際距離30千米
5．下列比例尺中，最小的是（　　）
A．1：2000
B．圖 上 1 厘米 代 表 實 地 距 離 2 千米
C．
D．
6．在比例尺1：100000000的地圖中，量得杭州和英國倫敦兩地間的圖上距離9.22厘米，則兩地的實地距離約是（　　）
A．922千米 B．9220千米 C．92200千米 D．922000千米
7．讀“某學校的平面圖”，完成小題。
（1）判斷該校校門的朝向是(　　)
A．東方 B．南方 C．西方 D．北方
（2）假如學校田徑場一周的周長為250米，某七年級學生為它畫了一張平面圖，圖中田徑場的周長為25厘米，那這幅圖的比例尺應為(　　)
A．1：100 B．1：1000 C．1：10 000 D．1：100 000
讀圖社區平面圖，回答問題。
8．要判斷圖中方向，我們應該用（　　）
A．一般定向法 B．指向標定向法
C．經緯網定向法 D．指南針定向法
9．根據選擇的正確定向法，商店在學校的（　　）
A．西北方 B．正西方 C．正南方 D．東北方
10． 是地圖基本語言中的（　　）
A．比例尺 B．指向標 C．圖例 D．方向
11．從圖中我們能直接觀察到的社區功能是（　　）
A．政治功能、文化功能 B．經濟功能、文化功能
C．管理功能、文化功能 D．管理功能、經濟功能
12．下列常見圖例和表示的地理事物對應不正確的是（　　）
A． ﹣﹣首都 B． ﹣﹣主要城市
C． ﹣﹣山峰 D． ﹣﹣長城
13．量得圖上運動場寬度為1厘米，則實際寬度是（　　）
A．5米 B．50米 C．200米 D．500米
14．圖中學校在果園的（　　）
A．東南方向 B．西北方向 C．西南方向 D．東北方向
15．生活中我們經常用地圖，你認為下列對地圖的利用不正確的是（　　）
A．網上查找公交線路用電子地圖 B．查找山脈時用地形圖
C．繪制學校地圖采用小比例尺 D．旅游時帶好旅游交通圖
16．根據圖中經緯網判斷，武威在酒泉的 （　　）
A．正西方 B．正東方 C．東南方 D．西北方
17．在一堂體育課上，體育老師正在進行隊列訓練。現在同學們面朝正北方，體育老師喊：“向左轉。”這時同學們朝向 (　　)
A．正西方 B．正南方
C．正北方 D．正東方
18．一幅殘破地圖，比例尺已失去，但知地面上A、B兩地相距120千米，圖上兩地相距為12厘米，這幅地圖的比例尺為（　　）
A．1：10000 B．1/100000 C．1/1000000 D．1：10000000
19．寧杭（南京—杭州）高速鐵路北起南京，南至杭州，途經德清等9站，全長約250km。寧杭高鐵將德清帶入“高鐵時代”。讀圖，回答小題。
（1）若在一幅地圖上量得寧杭高速鐵路長度約5厘米，則該地圖比例尺為（　　）
A．1：1000000 B．1：10000000 C．1：5000000 D．1：50000000
（2）寧杭高速鐵路與滬杭高速鐵路（上海—杭州）在杭州接軌。滬杭高速鐵路呈（　　）
A．東——西走向 B．東北——西南走向
C．南——北走向 D．西北——東南走向
20． 2020年5月27日中國珠峰高程測量登山隊成功登頂，對珠峰的海拔進行重新測量，12月8日中國和尼泊爾共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程。讀“珠峰等高線地形圖”，完成小題。
（1）從1號營地到珠峰山頂，途經的地形部位主要是（　　）
A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山頂
（2）從1號營地出發到珠峰山頂，攀登的大致方向是（　　）
A．先向東北，再向西北 B．先向西南，再向東南
C．先向西北，再向東北 D．先向東南，再向西南
21．讀下圖，完成小題。
（1）A地位于B地的(　　)
A．東南方 B．東北方 C．西南方 D．兩北方
（2）甲、乙、丙、丁四地中可能有河流經過的是(　　)
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
（3）量得A、B兩地的圖上距離為2厘米，則AB兩地的實地直線距離是(　　)
A．40千米 B．4千米 C．400千米 D．4000千米
22．讀圖，完成下列小題。
（1）實驗樓在運動場的（　　）
A．西南 B．東南 C．西北 D．東北
（2）量得圖上運動場寬度為2厘米，則實地寬度是（　　）
A．5米 B．50米 C．100米 D．500米
23．周末，王華跟著爸爸去了趟臺州海洋世界，回來時帶回三張圖幅大小相同的地圖：①浙江省交通圖；②臺州市地圖；③臺州市市中心城區圖，據此回答小題
（1）帶回的三幅地圖中，比例尺大小比較正確的是（　　）
A．①圖比例尺最大 B．③圖比例尺最大
C．②圖的比例尺與③圖相等 D．②圖的比例尺比③圖大
（2）在其中一張1：100000的圖上，小王量得臺州火車站距臺州海洋世界約17厘米，你認為實地距離大約是（　　）
A．1.7千米 B．1700千米 C．170千米 D．17千米
二、填空題
24．比例尺的計算公式是　 　．
25．比例尺的公式是：　 　，有三種表示方法，分別是　 　、數字式和文字式．
26．比例尺又叫　 　，表示方法有三種：　 　、　 　和　 　．
27．地圖被稱為地理學的　 　，方向、　 　和圖例是地圖的基本要素．
28．觀察A，B，C，D四圖，正確描述甲相對于乙的位置。
（A）甲在乙的　 　方。
（B）甲在乙的　 　方。
（C）甲在乙的　 　方。
（D）甲在乙的　 　方。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】根據所學可知，比例尺越小，表示的實地范圍越大。實地范圍杭州＜浙江＜中國＜世界。
故答案為： D
【點評】本題考查比例尺的有關內容，屬于容易題。
2．【答案】A
【解析】【分析】地圖是地理第二語言，地圖的種類很多，包括自然地圖和社會經濟地圖，不論哪一種地圖，都必須包括方向、比例尺和圖例注記三個要素，比例尺是由圖上距離比上實際距離，在相同圖幅的情況下，范圍越大的地圖比例尺越小，以上四個地圖中，世界地圖范圍最大，比例尺最小，故答案為：A。
【點評】圖幅大小相同時，比例尺越大，反映的實地范圍就越小，反映的地理事物就越詳細，相反，比例尺越小，實地范圍越大，反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時，比例尺越大，圖幅面積越大，反映的地理事物越詳細，反之亦然。
3．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解析】【分析】(1)、根據圖中信息可知，該圖在判定方向上采用的方法是指向標定向法。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
(2)、根據圖中信息，建立方向坐標，由此可以得出圖中學校的排球場位于足球場的西南方。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
(3)、比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶5000，測得籃球場總寬度的圖上距離為1.7厘米，則籃球場的寬度1×5000＝5000（厘米）＝50（米），學校籃球場區域的總寬度約為50米。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
4．【答案】C
【解析】【分析】分子都是1，分母越小，比例尺越大，ABCD中，A是30000000，B是30000，C是3000，D是3000000，最小的分母是C，比例尺最大，C正確，ABD錯誤，故答案為：C。
【點評】比例尺=圖上距離與實際距離的比，因此分母越大，比例尺也就越小。
5．【答案】B
【解析】【分析】分子相同，分母越大，比例尺越小，A的分母是2000， B的分母是200000； C的分母是4000； D的分母是100000。分母最大的是B，比例尺最小。B正確，ACD錯誤，故答案為：B。
【點評】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，也叫縮尺。其公式為：比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺越大表示的范圍越小，內容越詳細，比例尺越小表示范圍越大，內容越簡略。比例尺有三種表示方式，線段式、數字式、文字式。實際范圍相同的兩幅地圖，比例尺越大，則地圖的圖幅越大，反之越小。
6．【答案】B
【解析】【分析】根據題意可知，圖上1厘米表示實地1000千米。圖上距離是9.22厘米，所以實地距離是9220千米。
故答案為： B
【點評】本題考查比例尺的運用，屬于容易題。
7．【答案】（1）B
（2）B
【解析】【分析】(1)、根據圖中的信息，結合指北標判斷該校校門的朝向是南方。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
(2)、根據比例尺公式，圖上距離是25厘米，實際距離是250米，可以計算出該圖的比例尺1：1000。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、線段比例尺和文字比例尺。
【答案】8．B
9．A
10．C
11．B
【解析】【點評】地圖的三要素是：方向，比例尺，圖例和注記。地圖中方向的判讀一般采用以下三種：一般定向法，指向標，經緯網。根據圖中給出的方向，即可判斷區某地需要朝那個方向走。
8．根據圖中信息可知，要判斷圖中方向，我們應該用指向標定向法。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
9．根據選擇的正確定向法，以學校為參考對象，建立方向坐標，商店在學校的西北方。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
10．根據所學知識可知，圖中信息是地圖基本語言中的圖例。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
11．從圖中我們能直接觀察到的社區功能是經濟功能、文化功能。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
12．【答案】A
【解析】【分析】在地圖上，一般來說，只有我國的首都用五角星表示．
故選：A．
【點評】圖例是地圖上所用符號和色彩所表示特征的釋義和說明．注記是在地圖上表示地理事物的名稱和山高水深等的數字．
13．【答案】B
【解析】【分析】從圖上右下角的比例尺可以看出，表示圖上1厘米代表實際50米。
故答案為：B。
【點評】比例尺，方向和圖例是地圖的語言，是地圖不可缺少的基本要素，其中比例尺是指圖上距離比實地距離縮小的程度，方向通常根據圖中指向標的方向來判斷，如果沒有指向標則可以默認使用上北下南左西右東的方法，而圖例是地圖的語言，是對地圖上各種符號和注記的說明。
14．【答案】B
【解析】【分析】讀圖可知，圖中既沒有指向標，也沒有經緯網，應該按“上北下南、自西向東”定向。因此圖中學校在果園的西北方向。故B正確。
故答案為：B。
【點評】本題考查如何根據一般定向法定向，屬于基礎知識，讀圖理解解答即可。
15．【答案】C
【解析】【分析】生活中我們經常用地圖，如網上查找公交線路用電子地圖；查找山脈時用地形圖；繪制學校地圖采用大比例尺；旅游時帶好旅游交通圖。故C符合題意。
故答案為：C。
【點評】在龐大的地圖家族中，有自然地圖和社會經濟地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，社會經濟地圖包括工業圖、農業圖、商業圖、交通圖、人口分布圖等。日常生活中，我們應根據實際需要選擇合適的地圖。電子地圖是指可以用計算機存儲和處理的地圖，具有放大、縮小和漫游功能，其中車載導航電子地圖可以在你開車時幫你指路，非常方便。
16．【答案】C
【解析】【分析】 本題考查七年級地理知識中的方向的相關知識，根據經緯網定向法，可確定武威在酒泉的東南方，故選C。
【點評】知道判斷方向的方法。
17．【答案】A
【解析】【分析】此題考查對于方向的判斷。根據一般定向法“上北下南，左西右東”，可知在而朝正北方時向左轉，可轉向正西方，故而答案為A。
【點評】知道一般定向法，學會運用此方法來判定方向。
18．【答案】C
【解析】【分析】比例尺=圖上距離/實際距離。根據題意可知，地面上A、B兩地相距120千米，即12000000厘米，圖上兩地相距為12厘米。則該圖的比例尺=12/12000000=1/1000000。故C符合題意。
故答案為：C。
【點評】比例尺是一個分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。比例尺有三種表示方法：數字式、線段式、和文字式，這三種表示方法可以互換。
19．【答案】（1）C
（2）B
【解析】【分析】（1）根據比例尺的公式進行計算，圖上距離是5厘米，實際距離是250公里，計算是注意單位統一。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
（2）根據高鐵的走向來看，滬杭高鐵呈東北--西南走向。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為：比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法：數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。
20．【答案】（1）C
（2）D
【解析】【分析】(1)、根據等高線地形圖分析可知，從1號營地到珠峰山頂，途經的地形部位主要是山脊。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
(2)、根據給出的指向標，建立方向坐標。從1號營地出發到珠峰山頂，攀登的大致方向是 先向東南，再向西南。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
21．【答案】（1）C
（2）C
（3）C
【解析】【分析】 (1)、根據圖中給出的指向標，以B地建立方向坐標，可以確定A地位于B地的西南方。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
(2)、根據等高線的分布可知，河流發育于山谷地區。甲、乙、丙、丁四地中可能有河流經過的是丙地。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
(3)、比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實地距離。圖中的比例尺是1∶50000，量得A、B兩地的圖上距離為2厘米，則AB兩地的實地直線距離是2×20000000＝40000000（厘米）＝400000（米）， ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。河流發育于山谷，河流的流向是從高處流向低處。一般來說，地勢的高低決定了河流的流向，反過來，河流的流向也反映了地勢的高低狀況。
22．【答案】（1）D
（2）C
【解析】【分析】⑴讀圖可知，圖中有指向標，箭頭指向正北方。因此實驗樓在運動場的東北方向。故D符合題意。
⑵讀圖可知，圖中比例尺為線段式比例尺，說明圖上1厘米代表實地距離50米。量得圖上運動場寬度為2厘米，則實地寬度是50×2=100米。故C符合題意。
故答案為：（1）D；（2）C。
【點評】⑴在地圖上判斷方向的方法主要有三種：一般定向法：面對地圖，通常是按“上北下南、左西右東”判定方向。在有指向標的地圖上，要根據指向標判定方向，指向標的箭頭指向正北方。在經緯網地圖上，要根據經緯網確定方向，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
⑵比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺，用公式表示為：比例尺=圖上距離/實際距離。比例尺有三種表示方法：數字式、線段式、和文字式，這三種表示方法可以互換。
23．【答案】（1）B
（2）D
【解析】【分析】（1）本題考查的是比例尺的有關知識。根據所學知識可知，在圖幅大小一樣的地圖上，比例尺大的表示的范圍小，比例尺小的表示的范圍大。分析題干中的地圖，范圍由大到小的順序為③臺州市市中心城區圖、②臺州市地圖、①浙江省交通圖。故選B。
（2）本題考查的是比例尺的有關知識。根據比例尺1：100000，圖上距離17cm，實地距離為（17×100000）cm，即17千米。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對比例尺的運用。
24．【答案】比例尺=
【解析】【分析】計算公式是比例尺= ．
故答案為：比例尺= ．
【點評】比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度．計算公式是比例尺= ．
25．【答案】比例尺= ；直線式
【解析】【分析】比例尺= ，比例尺可以分為：直線式、文字式、數字式三種．
故答案為：比例尺= ；直線式．
【點評】比例尺可分為：直線式、文字式、數字式三種．
26．【答案】縮尺；文字式；線段式；數字式
【解析】【分析】比例尺又叫縮尺，表示方法有三種：文字式、線段式和數字式，比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度．
故答案為：縮尺；文字式；線段式；數字式．
【點評】比例尺的計算公式是比例尺=圖上距離/實際距離，比例尺的表示方法通常有三種，即為文字式比例尺、數字式比例尺、線段式比例尺．
27．【答案】第二語言；比例尺
【解析】【分析】地圖是我們日常生活和學習地理必不可少的工具．在地圖上，可以直接獲得大量有用的地理信息，因此地圖被稱為地理學的第二語言，還被比喻為人的“眼睛和工具”；地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記．
故答案為：第二語言；比例尺．
【點評】地圖是我們日常生活和學習地理必不可少的工具．在地圖上，可以直接獲得大量有用的地理信息．地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記，地圖上表示各種地理事物的符號就是圖例，用來說明山脈、河流、國家等名稱的文字以及表示山高水深的數字就是注記，比例尺表示圖上距離與實際距離的比．
28．【答案】東南；西北；東南方；東北
【解析】【分析】A圖中沒有指向標，按照一般定向法判斷方向， 甲在乙的東南方；B圖和D圖中左下角有指向標，是指向標地圖。指向標地圖要根據指向標來確定方向，指向標箭頭的指向一般為北向。根據指向標的方向可知，B圖中甲在乙的西北方； D圖中甲在乙的東北方；C圖中有經緯網，按照經緯網指示方向的方法可知， 甲在乙的東南方。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
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