資源簡介

(共23張PPT)
第二節 生物與環境的關系
如果想找青蛙，你會到什么環境中去找？
生物與環境之間應該有怎樣的關系？
如果想捉魚，你會到什么環境中去捉？
1.舉例說出光、水、溫度等生物生存的環境條件。
2.舉例說明生物和環境之間的關系。
3.參與科學探究活動。
學 習 目 標
竹子開花了！
我以后吃什么啊？
1.非生物因素：
光、水、溫度、空氣、土壤等。
2.生物因素：
影響某種生物生活的其他生物。
一、生物的生存依賴一定的環境
生態因素：
環境中直接影響生物生活的各種因素。
沒有陽光地球上就不可能有生命。
綠色植物的光合作用需要光。
光
非生物因素對生物的影響
沙漠
熱帶雨林
自然界中各種生物的生存都離不開水。
一切生物生活的必須條件，決定了生物的分布。
水
非生物因素對生物的影響
溫 度
生物對溫度有一定的適應范圍。
蛇從洞中爬出來曬太陽
非生物因素對生物的影響
生物因素對生物的影響
捕食關系
被吃
競爭關系
牛 牛
獅
兔
虎
種內
種間
探究：影響鼠婦分布的非生物因素
探究目的：說出影響鼠婦分布的非生物因素。
推薦器材：培養皿，吸水紙，紙板等。
背景知識：鼠婦是一種生活在潮濕的陸地環境中的小動物。它們對光、觸碰等刺激能夠產生運動或蜷曲成球的反應。
鼠婦的形態特征和生活習性
鼠婦(無脊椎動物，也稱“潮蟲”)身體微呈扁平，長橢圓形，體長1.5～2厘米。外包被甲殼，灰褐色 或黑色。體表有顆粒狀突起。生活于陸上潮濕處，白天常藏身于陰濕的亂石
下或花盆下，怕光，遇光
照常被曬干。夜間出來活
動，以腐爛植物為食。
1.提出問題 光（水）會影響鼠婦的生活嗎？
2.作出假設 光（水）會影響鼠婦的生活
3.制定計劃 確定實驗方案
4.實施計劃 實驗探究，獲得實驗數據
5.得出結論 分析實驗數據，獲得結論
科學探究
1、這個實驗我們要探究的是什么問題？
2、實驗探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）
3、實驗時，應該在小盒中給鼠婦提供那兩種不同的環境？
除了光照（水）不同以外，其他條件是否保持一樣？
4、往小盒中放鼠婦時，應放在什么位置？為什么？
10
10
2
8
5
5
A
B
C
D
5、最后明確該實驗如何操作？實驗過程應注意哪些問題？
6、明確分工：主持人、記錄員、主要操作人等
制定計劃 討論提綱
光（水）對鼠婦生活的影響
10只鼠婦、小盒、玻璃板（一半遮光）、濕土
光亮和陰暗
應該保持一樣
（1）放濕土（均勻）
（2）放鼠婦（同時）
（3）蓋玻璃板（靜置）
（4）觀察、計時、記錄
（干土）
√
生物的形態、結構和生理功能等通常都和其生存的環境相適應。
二、生物對環境的適應和影響
植物是如何適應環境的呢
動物是如何適應環境的呢
生物適應環境
保護色
雷鳥的羽色
變色龍的體色
干旱環境中的仙人掌
擬態——枯葉蝶
蚯蚓的鉆穴和取食等活動可以使土壤變得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工廠”的美稱。
生物的生存也能影響環境
生物與環境之間是相互影響相互作用的，它們之間存在著密切關系。
生物+環境=
生態系統
1.生物的生存依賴一定的環境（非生物因素和生物因素）
生物的形態、結構和生理功能等通常都和其生存的環境相適應。
2.生物的生存也能影響環境
生物與環境之間是相互影響、相互依賴的， 他們之間存在著非常密切的關系。
小 結
2.在大自然中，生物在生存發展中不斷適應環境。下列哪項屬于生物對環境的適應 ( )
A．森林可保持水土
B．旗形樹的樹冠像一面旗幟
C．千里之堤，潰于蟻穴
D．蚯蚓疏松土壤
1.鼠婦的生活環境是( )
A．水中 B．干燥的陸生環境
C．潮濕的陸生環境 D．土壤里
C
B

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