資源簡介

第1節 細胞分化形成組織
1、 教材分析
《細胞分化形成組織》是北師大版七年級上冊第四章第一節內容。它是在學生學習了細胞的分裂和生和的基礎上，向學生介紹細胞分化形成組織、以及植物的主要組織和人體的幾種基本組織，同是本章內容也是后面學習動、植物的基本生命活動的基礎。起到了承前啟后的作用，學好本節課的內容，也為后面的學習打下良好的基礎。
2、 學情分析
我們的學生都是來自農村的孩子，對本節課的內容有一點的客觀基礎，但是沒有仔細的、系統的進行知識的梳理。通過本節課的學習，給學生們建立一個微觀的動態變化過程，讓學生更好的理解知識，從感性認知到理性認識的一個轉變過程。
3、 教學目標
1、概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的；識別植物的幾種主要組織；識別人體的幾種基本組織。
2、小組合作探究，討論，提高學生的語方表達能力與思維能力。
4、 教學重、難點
《細胞分化形成組織》這節課的重點是細胞的分化、組織的基本概念、人和動物的基本組織、植物的基本組織，同時也是本節的難點。
5、 教法與學法
生物學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學，主要是培養學生的觀察能力和動手操作能力。所以在平時的教學過程中我一般采用的是演示實驗法和小組討論學習的方法，通過學生之間的合作探究，激發學生的學習興趣。
6、 教學過程
（1） 創設情境、導入新課
出示有關細胞分化的圖片，引導學生進行探究學習，充分調動學生的積極性。讓學生對本節課的內容有一個感性認識。
（2） 自主學習
1、 展示人體口腔上皮組織（1號細胞群）；軟骨、血液、脂肪組織（2號細胞群）；骨骼肌、心肌、平滑肌（3號細胞群）；神經組織（4號細胞群）的圖片。
2、 小組探究、討論：各細胞群的特點？以及有什么功能？
3、 試完成下列表格
主要結構特征 主要分布位置 功 能 舉 例
上皮組織 排列緊密，細胞間質少
結締組織 細胞間質發達
肌肉組織 主要由肌細胞構成
神經組織 主要由神經細胞構成
4、 知識拓展
類比動物的組織，請同學們總結植物體的主要組織及各組織的特點，說出綠色開花植物的主要組織。
（三）、課堂小結
通過本節課的學習，我們掌握了哪些知識？
-----了解的動、植物細胞通過分化形成了不同的組織。
（四）、鞏固新知
1、想一想，人的口腔上皮細胞和心肌細胞分別屬于什么組織 （ ）
①結締組織 ②上皮組織 ③ 肌肉組織 ④神經組織
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
2、下面結構中，屬于植物組織的是 （ ）
A、洋蔥表皮 B、肺癌表皮 C、葉片結構 D、植物的莖
3、根尖能不斷產生新細胞的區域是 （ ）
A、根冠 B、分生區 C、伸長區 D、成熟區
4、下列組織中，哪個組織具有支持、營養等功能 （ ）
A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經組織 D、結締組織
5、植物體的結構層次是 （ ）
A、細胞—組織—器官—系統—植物體
B、細胞—器官—組織—植物體
C、組織—細胞—器官—系統—植物體
D、細胞—組織—器官—植物體

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