資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
活動(dòng)《你唱歌 我來(lái)和》
人教版三年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
1、審美感知：聆聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)要素及其表現(xiàn)作用，以及音樂(lè)的體裁、形式、風(fēng)格等的感知、理解和判斷基本正確。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，能夠準(zhǔn)確識(shí)讀節(jié)奏譜，初步掌握合唱的演唱技巧，能自信并聲情并茂地演唱歌曲，用歌聲表達(dá)自己真摯的感情。
3、創(chuàng)意實(shí)踐：隨音樂(lè)即興表演,表情及身體動(dòng)作能體現(xiàn)音樂(lè)情緒和音樂(lè)特點(diǎn)。
4、文化理解：通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)曲《你唱歌 我來(lái)和》，開(kāi)拓音樂(lè)視野，了解更多的樂(lè)理知識(shí)。
新知導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出下面兩個(gè)音符的名稱(chēng)、時(shí)值和讀法。
X
X
四分音符 一拍 da
八分音符 半拍 di
新知導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，口讀節(jié)奏，注意休止符和四二拍的節(jié)奏重音。
新知導(dǎo)入
觀看視頻，了解山谷回聲。
新知講解
接下來(lái)我們一起來(lái)進(jìn)行節(jié)奏輪奏練習(xí)！
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，進(jìn)行節(jié)奏輪奏練習(xí)，注意第二聲部進(jìn)入要及時(shí)準(zhǔn)確，以及兩個(gè)聲部的節(jié)奏重音。
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)聲部的節(jié)奏練習(xí)與單聲部的節(jié)奏練習(xí)有什么不同的音響效果。
“此起彼伏”的音效效果。
新知講解
我們一起用節(jié)奏的形式也來(lái)表現(xiàn)一下回聲吧！
新知講解
同學(xué)們，我們除了用拍手的方式模仿回聲，還能用什么形式呢？我們用打擊樂(lè)器試試怎么樣！
可以嘗試用雙響筒和響板。
新知講解
學(xué)唱歌曲《嘹亮歌聲》
請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲有幾個(gè)聲部？
兩個(gè)聲部
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們看譜聽(tīng)錄音，分析一下:這首歌曲的兩個(gè)聲部之間有什么關(guān)系 它的旋律、節(jié)奏分別具有什么特點(diǎn)
新知講解
輪唱
是由兩個(gè)、三個(gè)或四個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱，而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不斷的模仿效果。屬于多聲部音樂(lè)，各聲部既演唱同一個(gè)旋律，而又形成互相對(duì)比、交叉的效果。
新知講解
老師分句教唱第一聲部，演唱時(shí)聲音要連貫、長(zhǎng)音要唱滿；邊唱邊用手畫(huà)出旋律線。
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱第一聲部，注意唱出力度變化。
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部，合唱下面的樂(lè)句。
課堂練習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們用手打節(jié)拍，在把握好節(jié)奏的基礎(chǔ)上進(jìn)行合唱《嘹亮歌聲》。
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們一起感受歌曲的節(jié)奏，通過(guò)輪唱完成歌曲，唱輪唱的時(shí)候或者輪奏的時(shí)候兩個(gè)聲部要相互傾聽(tīng)，互相配合；通過(guò)節(jié)奏的配合訓(xùn)練以及二聲部歌曲的學(xué)唱，我們了解到了合唱的樂(lè)趣，不僅需要同學(xué)們之間的默契的配合，更需要我們每個(gè)人扎實(shí)的歌唱能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
你唱歌 我來(lái)和
節(jié)奏練習(xí)
輪唱
歌曲練習(xí)
作業(yè)布置
請(qǐng)同學(xué)們嘗試配合打擊樂(lè)器進(jìn)行歌曲演唱，把握好歌曲節(jié)奏。
謝謝
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