資源簡介

第二單元 繪畫中的色彩
第三課 光線心情
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：了解色調(diào)知識(shí)，掌握如何運(yùn)用色調(diào)來表達(dá)人的心理感受的繪畫色彩表現(xiàn)規(guī)律與技能。
感知目標(biāo)：通過欣賞評(píng)價(jià)、填色練習(xí)、作品分析等活動(dòng)深入理解繪畫作品是如何運(yùn)用色彩來表達(dá)人的心理感受，突出主題的。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注生活，熱愛生活，關(guān)注自我內(nèi)心審美感受，提高學(xué)生的審美情趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：能夠結(jié)合生活中的色彩體驗(yàn)并運(yùn)用繪畫的相關(guān)知識(shí)欣賞評(píng)述作品中的色彩表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)： 掌握在繪畫中如何運(yùn)用不同的色彩來表達(dá)人的內(nèi)心感受的規(guī)律與技能。
教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法
教 具：電腦課件、多媒體設(shè)備
教學(xué)過程：
導(dǎo)入課題
播放《三生三世十里桃花》片尾曲MV，學(xué)生欣賞后，試圖讓學(xué)生說說這部影視作品給自己留下最深刻印象的地方有哪些？
學(xué)生：場景、演員、劇情、演技、服裝......
師：的確這部影視作品各地方都做的比較成功，我們今天就但從服裝色彩上來看看有什么獨(dú)到之處。
出示主要演員的定妝海報(bào)，讓學(xué)生欣賞后討論服裝有什么特點(diǎn)，為什么會(huì)選擇這些不同的色彩？
生：不同色彩展現(xiàn)不同性格
2、不同的天氣不同的心情
色彩不僅可以表現(xiàn)人物性格還可以影響人的心情！
什么是色彩心情
色彩感受更多的來自于我們的感知經(jīng)驗(yàn)
(1)、不同生活經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)色彩可能會(huì)有不同的感受
(2)、不同的形式也會(huì)對(duì)色彩的表達(dá)形成制約
(3)、相同色彩能夠傳達(dá)不同的感受，甚至是完全相反的感受
2、什么是光色心情
(1)、光色心情它屬于色彩心理學(xué)的范疇
(2)、光色心情是通過光與色彩來影響人的心情。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)同一種光的感知不太一樣，但是大體的感覺是相同的，所以，我們可以針對(duì)人們普遍的感覺給光色分類。
(3)、色彩聯(lián)想有多種形式，如從色彩聯(lián)想到空間、從色彩聯(lián)想到事物的溫度、從色彩聯(lián)系到事物的質(zhì)量等。
三、名作賞析 更深入了解藝術(shù)家創(chuàng)作的色彩語言表達(dá)形式，通過欣賞不同的作品讓學(xué)生在對(duì)比中尋找色彩的不同感覺，以及同一種色彩在不同的藝術(shù)家筆下產(chǎn)生的不同情感變化
四、評(píng)價(jià)與小結(jié)
學(xué)習(xí)了光色心情以后希望同學(xué)們可以利用色彩調(diào)節(jié)自己的心情。
比如心情不好的時(shí)候可以挑選一些顏色鮮艷明快的衣服，連續(xù)陰雨天氣可以選擇顏色亮麗一些的服裝，來調(diào)節(jié)心情。
五、課后練習(xí)
運(yùn)用色彩表達(dá)一下自己某個(gè)時(shí)刻的心情。可以畫一張具體表達(dá)心情的畫，也可以畫一個(gè)表情，或者用色彩繪出一系列的心情變化。
六、本課結(jié)束，師生再見

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