資源簡介

“ 全面推進依法治國的總目標(biāo)與原則”教學(xué)設(shè)計
章節(jié) 必修3第7課第2框 授課時間 2022年5月19
課型 新授課 教學(xué)方法 議題式教學(xué)法 活動探究法
教材 分析 宏觀分析：本框題處于高中政治必修三的第三單元，必修三以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、全面依法治國有機統(tǒng)一為主線，幫助學(xué)生形成基本的政治素養(yǎng)與法治素養(yǎng)；黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家（實現(xiàn)人民當(dāng)家作主）的基本方式；因此本單元是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一的重要環(huán)節(jié)，是本冊教材的重點單元。中觀分析：本框題處于第三單元的第七課，第三單元共三課內(nèi)容，第七課“治國理政的基本方式”講述了我國法治建設(shè)的歷程和全民推進依法治國的總目標(biāo)與原則；第八課“法治中國建設(shè)”講述了法治國家、法治政府和法治社會的一體化建設(shè)；第九課“全面推進依法治國的基本要求”則講述了全民推進依法治國要堅持科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。通過三課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解全民推進依法治國的總目標(biāo)和原則，明確在總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的重點任務(wù)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。因此本框體所在的第七課是第三單元的邏輯起點，起到了理論奠基的重要作用。微觀分析：本框題是第七課的第二框“全面推進依法治國的總目標(biāo)與原則”，闡述了全面推進依法治國的總目標(biāo)與全面推進依法治國的原則，。
學(xué)情分析 知識儲備：所授學(xué)生為高一下的學(xué)生，學(xué)生在初中八年級上冊第二單元第五課“做守法的公民”中學(xué)習(xí)了法不可違，預(yù)防犯罪和善用法律的內(nèi)容，在八年級下冊第一單元“堅持憲法至上”和第四單元“崇尚法治精神”中學(xué)習(xí)了基本的法律知識。還在九年級上冊第二單元“民主與法治”中學(xué)習(xí)了追求民主價值和建設(shè)法治中國的內(nèi)容。再加之學(xué)生在日常生活中，在上網(wǎng)和社會宣傳中都有接觸一定的法律知識，所以學(xué)生已經(jīng)具備一定的知識基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生經(jīng)過高一上的鍛煉，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增強，因此在教學(xué)過程中可采用議題式教學(xué)法，并設(shè)計一些合作探究活動，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，在鍛煉中增強能力。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生對于法治中國建設(shè)天然地具有情感上的認同感，但缺乏深層次的理性認同，需要不斷深入的學(xué)習(xí)，加深理解和認同感。
育人 目標(biāo) 1.政治認同：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持依法治國、堅持人民主體地位 2.科學(xué)精神：堅持依法治國，要立足國情、從實際出發(fā)。 3.法治意識：全民尊法、學(xué)法、用法，推動依法治國進程。
學(xué)習(xí)重難點 重點： 堅持習(xí)近平法治思想
難點： 全面推進依法治國總目標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵
教學(xué)思路 全面推進依法治國總目標(biāo)——全面推進依法治國的原則
教學(xué)過程
環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動\學(xué)生活動\設(shè)計意圖
課題導(dǎo)入 【教師活動】展示“縱有良法美意，非其人而行之，反成弊政”“法與時轉(zhuǎn)則治”等黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞全面依法治國發(fā)表的一系列重要論述，引用一些古典名句，寓意深刻，并點撥今天我們就研讀經(jīng)典來探究“夯實中國之治，全面推進依法治國”(總議題)。從而導(dǎo)入新課“全面推進依法治國的總目標(biāo)與原則”。
新課教 學(xué) 全面推進社會主義法治國家建設(shè) 議題一：為什么要全面推進依法治國 1.全面推進社會主義法治國家建設(shè) 【教師活動】播放黨的十八屆四中全會關(guān)于“中共中央全面推進依法治國若干重大問題的決定”視頻 【學(xué)生活動】觀看視頻，談?wù)勎覈鵀槭裁匆獔猿秩嬉婪ㄖ螄?【教師活動】歸納總結(jié):法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。要推動我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，必須全面推進社會主義法治國家建設(shè)。
全面依法治國總目標(biāo) 議題二：全面推進依法治國的總目標(biāo)是什么？ 1.全面推進依法治國總目標(biāo) 【教師活動】播放全面依法治國總目標(biāo)的微課視頻 【教師活動】根據(jù)視頻和教材內(nèi)容，自主歸納出全面依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。 2.全面依法治國的重大意義、具體要求和實施要求 【教師活動】知識講解：總目標(biāo)既明確了全面依法治國的性質(zhì)和方向，又突出了工作重點和總抓手，具有舉旗定向、綱舉目張的重大意義。全面依法治國的具體要求有：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹習(xí)近平法治思想，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在實施上來說，全面推進依法治國是一個系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命，需要付出長期艱苦努力。全黨和全國人民必須更加自覺地堅持依法治國、更加扎實地推進依法治國，努力實現(xiàn)國家各項工作法治化，向著建設(shè)法治中國的目標(biāo)不斷前進。 3.知識拓展 【教師活動】黨內(nèi)法規(guī)體系包括黨內(nèi)法規(guī)和黨內(nèi)規(guī)范性文件兩類。黨內(nèi)法規(guī)的名稱為黨章、準(zhǔn)則、條例、規(guī)定、辦法、規(guī)則、細則等七類；黨內(nèi)規(guī)范性文件包括決議、決定、意見、通知等具有普遍約束力、可以反復(fù)適用的文件。全面推進依法治國是一個系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命，需要付出長期艱苦努力。全黨和全國人民必須更加自覺地堅持依法治國、更加扎實地推進依法治國，努力實現(xiàn)國家各項工作法治化，向著建設(shè)法治中國的目標(biāo)不斷前進。
全面推進依法治國的原則 議題三：如何全面推進依法治國（原則）？ 1.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 【教師活動】播放《將改革進行到底》的片段 【學(xué)生活動】結(jié)合視頻和教材思考：全面依法治國為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用？ 【教師活動】歸納總結(jié)：（1）原因：黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。（2）要求：①必須堅持黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法，把依法治國與依法執(zhí)政統(tǒng)一起來。 ②作為執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨必須切實尊重憲法法律權(quán)威，模范遵守憲法法律，堅持依憲執(zhí)政和依法執(zhí)政。 知識拓展之黨大還是法大？：在我國，法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動。黨和法、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國是高度統(tǒng)一的。 2.堅持人民主體地位 【學(xué)生活動】自主歸納：人民是依法治國的主體和力量源泉，人民代表大會制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。必須堅持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點和落腳點，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由、承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，維護社會公平正義，促進共同富裕。 3.堅持法律面前人人平等 【教師活動】講授法講解：平等是社會主義法律的基本屬性。任何組織和個人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利、履行職責(zé)或義務(wù)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)。 4.堅持依法治國和以德治國相結(jié)合 【教師活動】講授法講解：（1）重要性，國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。（2）要求：①必須堅持一手抓法治、一手抓德治。②大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。③既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設(shè)的促進作用，以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用，實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。 知識拓展之中華傳統(tǒng)美德：中華傳統(tǒng)美德概括起來就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。 5.堅持從中國實際出發(fā) 【教師活動】講授法講解：必須從我國基本國情出發(fā)，同改革開放不斷深化相適應(yīng)，總結(jié)和運用黨領(lǐng)導(dǎo)人民實行法治的成功經(jīng)驗，圍繞社會主義法治建設(shè)重大理論和實踐問題，推進法治理論創(chuàng)新，發(fā)展符合中國實際、具有中國特色、體現(xiàn)社會發(fā)展規(guī)律的社會主義法治理論，為依法治國提供理論指導(dǎo)。
課堂小 結(jié) 根據(jù)教學(xué)板書，帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課知識點
作業(yè)布 置 完成本課對應(yīng)的達標(biāo)檢測
板書設(shè) 計
教學(xué)反 思 所得：教學(xué)邏輯清晰，知識講解清楚，學(xué)生知識掌握情況較好 所失：課堂活動組織不合理，課堂積極性不高 所改：組織學(xué)生參與小組討論，增強自主探究等環(huán)節(jié)

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