資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《獨樹一幟的中國畫》（選修）教學設計
課題 獨樹一幟的中國畫 單元 第1課 學科 美術 年級 九年級
教材分析 本節(jié)課選自人教版教材美術九年級上冊第1課，從學生的學習活動方式劃分，本課屬于欣賞· 評述學習領域，本單元主要介紹了中國古代美術作品。本課主要是學習從中國畫誕生到形成人物、山水、花鳥三大領域，直至成熟，盡顯不同形式和不同題材的中國古代繪畫作品。初三學生具備一定的美術鑒賞水平，通過學習和欣賞中國畫，提升學生個人的文化修養(yǎng)和審美品味，弘揚民族文化，提高民族自信心。
學習目標 1、藝術表現(xiàn)：感受中國畫的獨特的文化內涵和審美特色，了解中國畫發(fā)展和完善的歷程。2、創(chuàng)意實踐：賞析中國畫不同發(fā)展階段和領域的作品，引導學生掌握欣賞中國畫作品的方法，形成綜合審美感知體驗，促進審美活動個性化。3、審美感知：通過對中國山水畫的分析、理解，感受自然與藝術的豐富多彩，引導學生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫的情感。4、文化理解：學生在對中國畫作品的欣賞與評述中，感受畫家熱愛自然、熱愛生活的思想情感。
重點 賞析中國山水畫的藝術特色，及其在不同歷史階段中的風貌，同時寓思想教育于課堂教學之中。
難點 引導學生著重理解中國古代山水畫獨特的藝術傳統(tǒng)。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 提問同學們，你們平常都用什么方式記錄生活呢？課件出示圖片 （相機、微信、微博）那大家知道古人都用什么方式記錄生活嗎？課件出示圖片（中國畫）這節(jié)課就讓我們一起來學習——教師板書：獨樹一幟的中國畫 學生回答：相機、文字、朋友圈學生思考舉手回答：寫詩、繪畫快速進入課堂氛圍 通過提問導入的活動調動學生積極性，引起對中國畫的興趣引導學生進入正課學習
講授新課 什么是中國畫？ 中國畫，簡稱“"國畫”。國畫是我國的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥。從美術史的角度講，民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，在世界美術領域中自成體系。同學們，知道畫中國畫會用到什么繪畫工具嗎？課件公布答案：毛筆、墨水、宣紙、顏料在古代,中國畫最早多以壁畫形式出現(xiàn),后來演變?yōu)橐跃磔S畫為其主要表現(xiàn)形式，并且先后形成了人物畫、山水畫和花鳥畫三大領域。人物畫強調“以形傳神”,山水畫強調表現(xiàn)意境,花鳥畫強調借物抒情、托物言志。在畫法上，中國畫有工筆畫和寫意畫兩大類。中國畫類別中國畫的種類從題材上分包括了人物畫、山水畫、花鳥畫1、人物畫，是我國傳統(tǒng)的畫科之一，內容以描繪人物為主。2、山水畫，簡稱“山水”，中國畫畫科之一。是以描寫山川自然景色為主題的繪畫。3、花鳥畫，我國傳統(tǒng)繪畫畫科之一。以描繪花卉、竹石、鳥獸、蟲魚等為畫面主體。賞析中國畫《步輦圖》 提問：這幅畫從繪畫技法上看屬于什么畫？介紹：這幅表現(xiàn)磨櫥與吐藩（今西瓶)和親的名畫，以坐在步莘上的唐太宗與左邊迎娶文成公主的吐著使者祿東贊兩組人物構成了一幅十分和諧的面面,主要人物形象生動傳神。2、《洛神賦圖》介紹：這福中國現(xiàn)存最早的卷軸畫由著名畫家域愷之所創(chuàng)作，全卷長約六米，以三國時期曹植所作《洛神賦》為表現(xiàn)內容。在這一段中，畫家在洛神周圈畫上朝日、輕云、驚鴻、游龍和荷花,用來比喻洛神的美麗客貌和動人身姿，營造出一種富有浪漫主義色彩的神話般的意境。3、《韓熙載夜宴圖》介紹：這是一幅長三米多的工筆重彩畫長卷，透取了南唐吏部侍郎韓熙載家宴中的五個有代表性的生活片斷加以描繪，每段用屏風相隔而又連貫一氣,好像連環(huán)畫一樣呈現(xiàn)出整個夜宴的過程。《溪山行旅圖》 介紹：畫上的遠景是巍峨筆直的山峰，中景是蔥蘢的樹木，近景是突兀的巨石,畫作以全景式的構圖描繪出我國關中山區(qū)雄偉壯觀的自然景色。在中近景之間的山路上,有一支行商的小小馱隊。畫家創(chuàng)造了一種人與自然和諧交融的生活圖景。《五代黃筌寫生珍禽圖》介紹：這一作品是畫家為其次子黃居寶所作習畫用的范本，其最大特色是強調寫實，重視表現(xiàn)動物的質感。從畫中可以看出畫家對生活觀察之精細和寫生功力之深。其面法為先以淡墨勾勒,而后染色。作業(yè)布置：通過對本課范畫的賞析，你如何理解山水畫作品與畫家思想情感的關系？請舉例說明。寫成一篇小短文。 認真觀看課件，了解中國畫的基本概念學生思考舉手回答：毛筆、墨水、宣紙認真觀看課件，了解中國畫的歷史認真觀看課件，了解中國畫的類別觀看課件，賞析圖片，了解《步輦圖》通過欣賞、觀察和討論，理解不同的意境觀看課件可以與同桌討論認真觀看課件，賞析《溪山行旅圖》觀看課件了解《五代黃筌寫生珍禽圖》記錄作業(yè) 初步了解中國畫，感受中國畫的魅力通過提問，加深對中國畫的了解通過講解中國畫歷史，讓學生更好的了解中國畫加深對中國畫的了解，了解更多不同的種類感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，以及古代藝術家們豐富的想象力感受不同時代文化的不同加深藝術熏陶的氛圍了解傳統(tǒng)中國畫，加深對中國文化的喜愛鞏固所學
課堂練習 選擇自己喜愛的中國古代繪畫作品,結合欣賞與評述,談談自己的感受和體會。 與同學互相交流討論 加深對古代繪畫作品的認識，豐富自己的學識。
課堂小結 通過本節(jié)課的學習，我們認識中國畫的藝術形式與審美特色,豐富自身的審美體驗。賞析中國畫不同發(fā)展階段和領域的作品，掌握欣賞中國畫作品的方法，形成綜合審美感知體驗，促進審美活動個性化。 認真回憶、感受、總結 課堂總結回顧所學加深印象
板書 獨樹一幟的中國畫一、什么是中國畫？二、分類三、賞析
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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