資源簡介

(共19張PPT)
《哆來咪》
人教版三年級
教學目標
1、審美感知：對自然世界、社會生活和藝術(shù)作品中美的特征及其意義與作用的發(fā)現(xiàn)、感受、認識和反應(yīng)能力。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：欣賞學唱歌曲了解其音樂特點，體驗歌曲表達的情感，感受音樂的魅力。
3、創(chuàng)意實踐：欣賞歌曲《哆來咪》進一步鞏固對唱名do re mi的記憶，并在歡樂的歌聲中進行音樂創(chuàng)編表演。
4、文化理解：聆聽音樂，欣賞歌曲的節(jié)奏和情緒表達，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣和自信心。
新知導入
我們在熟悉了音階的基礎(chǔ)上，來聽聽這首歌曲演唱了哪幾個音？
新知導入
讓我們一起來聽聽他們唱的什么歌？
新知講解
《哆來咪》是美國電影《音樂之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜愛，旋律優(yōu)美流暢，內(nèi)容生動有趣。
美國電影《音樂之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影，好萊塢音樂歌舞片經(jīng)典中的經(jīng)典，藝術(shù)與娛樂最成功的平衡之作，人類最珍貴的永恒佳品。
拓展延伸
電影《音樂之聲》是美國音樂片的經(jīng)典之作，曾獲五項奧斯卡金像獎，在世界影壇被譽為最動人的音樂片之一。它是根據(jù)美國當代著名戲劇、電影作曲家理查德·羅杰斯創(chuàng)作的同名音樂劇拍攝的。故事取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個真實故事：修女瑪麗亞來到退役軍官特拉普上校家當家庭教師。能歌善舞的瑪麗亞十分愛護特拉普的七個兒女，擅長用她動人的歌聲和各種有益的游戲熏陶、教育孩子們，使他們得到慈母般的溫暖和良好的教育。最后，上校和瑪麗亞建立了純真的感情。在納粹德國占領(lǐng)奧地利之后，他們組成了家庭合唱團，沖破了納粹德國軍隊的封鎖，到處演唱奧地利民歌和愛國歌曲。影片中的對白、音樂和風景巧妙融合，既讓影片充滿了音樂般的節(jié)奏，又賦予音樂以具象化的美感。歌曲《哆來咪》由于場景轉(zhuǎn)換和音樂節(jié)奏的完美結(jié)合，創(chuàng)造了聲畫蒙太奇的經(jīng)典。除《哆來咪》外，影片中的許多歌曲都廣為傳唱，如《孤獨的牧羊人》《雪絨花》等歌曲。
歌曲背景
新知講解
說一說，《哆來咪》帶給你了怎么樣的音樂感受？
帶給人熱情、活潑、自然、開朗、能歌善舞的感受。
新知講解
請同學們自由朗讀do re mi fa sol la si七個樂句的歌詞，體會歌詞的趣味性。
do是小用多靈巧
re是金色陽光照
mi是我把自己叫
fa是向著遠方跑
sol是穿針又走線
la是緊緊跟著sol
si是茶點和面包
新知講解
請同學們想一想：這七個樂句之間有什么聯(lián)系？我們一起隨琴跟唱。
旋律歡快而活潑，歌詞采用比擬的方式將do re mi fa sol la ti七個音符形象化，把每個音符同生活中的一種物體或現(xiàn)象聯(lián)系起來，既風趣又便于記憶。
新知講解
請同學們隨琴用有彈性、跳躍的聲音演唱這七個樂句。
新知講解
請同學們按照座位分成七個小組，根據(jù)歌詞，為do re mi fa sol la si 七個音設(shè)計簡單的舞蹈動作。
拓展延伸
吉他上配合七個音和弦的指法
do mi sol
fa la
re si
請同學們用上下拍的掃弦方式，結(jié)合剛才的四個和弦編配規(guī)律，為這部分伴奏。
課堂練習
老師和同學們一起合作，完整地演唱歌曲。
拓展延伸
欣賞《雪絨花》
課堂總結(jié)
本節(jié)課一首《哆來咪》感受到了歌曲快樂的情緒，提高了識讀樂譜的能力，深入感受了音樂的魅力。
板書設(shè)計
哆來咪
體會音樂表達的情緒
閱讀歌詞
合作演唱
拓展欣賞雪絨花
作業(yè)布置
請同學們嘗試為歌曲編舞，演唱《哆來咪》的同時添加舞蹈表現(xiàn)快樂的歌曲氛圍。
謝謝
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