資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
《愛(ài)唱歌的小杜鵑》
人教版三年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
1、審美感知：對(duì)自然世界、社會(huì)生活和藝術(shù)作品中美的特征及其意義與作用的發(fā)現(xiàn)、感受、認(rèn)識(shí)和反應(yīng)能力，學(xué)唱歌曲，感受小杜鵑的音樂(lè)形象。
2、藝術(shù)表現(xiàn)：用輕盈的聲音來(lái)演唱歌曲，在模仿杜鵑的叫聲“咕咕”時(shí)，聲音要短促、跳躍，能自信并聲情并茂地演唱歌曲，用歌聲表達(dá)自己真摯的感情。
3、創(chuàng)意實(shí)踐：認(rèn)識(shí)四分音符和八分音符并用它們組成節(jié)奏型為歌曲伴奏，通過(guò)聆聽(tīng)與欣賞音樂(lè)，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生美的感受。
4、文化理解：通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)曲《愛(ài)唱歌的小杜鵑》，開(kāi)拓音樂(lè)視野，了解杜鵑聲音在樂(lè)曲中的應(yīng)用。
新知導(dǎo)入
欣賞《杜鵑圓舞曲》
新知導(dǎo)入
每當(dāng)春回大地時(shí)，我們都能聽(tīng)到杜鵑深情地呼喚，他們成了春天的重要象征之一。
新知講解
歌曲簡(jiǎn)介
這是一首奧地利民歌，G大調(diào)，四四拍。歌曲旋律優(yōu)美流暢，音樂(lè)情緒歡快活潑，歌詞中加入了模仿杜鵑的“咕咕”叫聲，使整個(gè)歌曲充滿(mǎn)了童趣。歌曲表達(dá)了孩子們喜愛(ài)小杜鵑，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的美麗情感。
新知講解
四分音符：X
讀法：da
八分音符：X
讀法：di
請(qǐng)同學(xué)們打著拍子再聽(tīng)一遍歌曲，找一找歌曲中用了哪幾種音符。
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們打著節(jié)拍讀一讀下面的節(jié)奏。
新知講解
請(qǐng)你找出歌譜中的四分音符和八分音符，組合成兩小節(jié)的節(jié)奏讀一讀、拍一拍。
用手輕輕地拍打節(jié)奏，小聲跟著哼唱，找出這首歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
新知講解
頓音記號(hào)： ▼
演唱方法：短促、跳躍、有彈性
新知講解
老師范唱歌曲第一段歌詞，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲有幾個(gè)樂(lè)句？每個(gè)樂(lè)句之間有什么聯(lián)系？
這首歌曲有6個(gè)樂(lè)句，第一和第二句一樣，第三和第五一樣，第四和第六一樣。
新知講解
認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，你從音樂(lè)中聽(tīng)到"杜鵑“的叫聲嗎？用一個(gè)象聲詞模仿一下？你從音樂(lè)中感受到什么樣的情緒？
曲調(diào)優(yōu)美，形象生動(dòng)；高興，熱鬧的情緒。可以用象聲詞“咕咕”來(lái)模擬。
新知講解
請(qǐng)一位同學(xué)領(lǐng)唱“咕咕”，注意節(jié)奏要準(zhǔn)確、聲音要唱得輕巧。
新知講解
同學(xué)們知道唱歌時(shí)應(yīng)該怎樣呼吸嗎？
唱歌時(shí)，要自然呼吸。吸氣時(shí)要全身放松，肩膀不要抬起，像聞花一樣。
新知講解
請(qǐng)同學(xué)們隨琴完整演唱歌詞，注意要自然的呼吸。
課堂練習(xí)
請(qǐng)同學(xué)們分組表演，分成六個(gè)小組，每一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作，最后一起來(lái)邊表演邊唱！
課堂總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)唱歌的小杜鵑》認(rèn)識(shí)了四分音符和八分音符，還學(xué)習(xí)了頓音的唱法。同學(xué)們學(xué)的非常認(rèn)真，演唱的也很好聽(tīng)。看來(lái)大家都是愛(ài)唱歌的孩子。希望大家健康快樂(lè)、熱愛(ài)生活，做一個(gè)愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)唱歌的孩子。
板書(shū)設(shè)計(jì)
愛(ài)唱歌的小杜鵑
歌曲簡(jiǎn)介
節(jié)奏把握
頓音符號(hào)
嘗試合唱
作業(yè)布置
請(qǐng)同學(xué)們嘗試用合適的民族樂(lè)器表現(xiàn)出杜鵑的聲音，配合歌曲的演唱。
謝謝
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