資源簡介

人教版歷史與社會（人文地理）下冊分層同步練習
第六單元：共同面對的全球性問題
6.3共同關注的環境問題
一、單選題
1．以下選項中，全部屬于自然資源的一組是（　　）
A．土地、純凈水、鐵礦石 B．空氣、森林、煤炭
C．鋼鐵、閃電、陽光 D．石油、玻璃、野生動物
2．關于我國北方和南方水土資源比較圖的敘述，正確的是（　　）
A．南方耕地資源多，水資源少 B．南方耕地資源少，水資源多
C．北方耕地資源多，水資源多 D．北方耕地資源少，水資源多
3．下圖為中國部分自然資源人均占有量與世界平均水平的比較。讀圖判斷下列敘述正確的是(　　)
A．我國自然資源總量豐富，人均占有量最多
B．我國水資源人均占有量較少，但分布均勻
C．我國自然資源種類單一，數量極其匱乏
D．我國各類自然資源中人均占有量最接近世界平均水平的是煤炭
4．關于修建水庫的作用，下列說法不正確的是 （　　）
A．調節各季節的河流水量 B．提高防洪能力
C．調節不同地區的水量分配 D．提高抗旱能力
5．聯合國前副秘書長蓋圖稱贊中國是全球減貧典范。中國不僅將重心放在國內減貧事業，也同時為其他國家提供解決方案和援助。這說明中國(　　)
①積極構建人類命運共同體
②堅持以扶貧減貧為工作中心
③減貧主要原因是為全球減貧事業作貢獻
④努力實踐新發展理念
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．下列行為中能夠體現可持續發展觀念的有（　　）
①推廣使用節能電器 ②推廣使用一次性筷子
③垃圾分類回收利用 ④購物使用環保袋
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．2020年3月底，習近平主席在杭州考察西溪國家濕地公園時強調：發展旅游不能犧牲生態環境，不能搞過度商業化開發，不能搞一些 影響生態環境的建筑，更不能搞私人會所，讓公園成為人民群眾共享的綠色空間。這4個“不能”啟示我們的發展要堅持(　　)
A． 只要環境、不要發展的原則
B．綠色、開放的發展理念
C．建設環境友好型社會
D．計劃生育、節約資源的基本國策
8．當前的霧霾天氣不屬于（　　）
A．大氣污染 B．環境問題 C．環境污染 D．資源問題
9．應對下側漫畫所反映的問題的合理舉措有(　　)
①實施西氣東輸 ②倡導一水多用
③提高生活水平 ④進行南水北調
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“垃圾是放錯了地方的資源！”下列做法與這一說法相符合的有(　　)
①教科書循環使用
②用淘過米的水澆花 、沖馬桶
③使用太陽能熱水器
④草稿紙雙面使用后再用來練毛筆字
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．下列不屬于可再生資源的是（　　）
A．土地資源 B．生物資源 C．礦產資源 D．水資源
12．某市在夏天舉辦冰燈冰雕展。此次冰燈冰雕展占地約2000平方米，總用冰量近千噸，各種燈具數千盞，每天耗電在1萬度以上。這一做法（　　）
A．符合科學發展觀的要求
B．體現了“三個代表”重要思想的要求
C．符合可持續發展的要求
D．違背了建設資源節約型社會的要求
13．“水是萬物之源”，下列你認為體現了保護水資源的做法的有（　　）
①農田灌溉為滴灌 ②重復循環用水，用洗臉水來沖廁所
③節約用水 ④隨手關水龍頭 ⑤農田灌溉為漫灌
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤
14．某地區砍伐了一大片森林，制作成家具后在市場上銷售，這個地區的GDP增長了，而砍伐森林卻導致了水土流失和山洪暴發、使一些人的生存條件惡化。這表明（　　）
A．追求GDP的增長不利于環境保護、人民的幸福
B．片面追求GDP增長會帶來諸多社會問題
C．經濟發展與環境保護是一對難以解決的矛盾
D．保護環境必須抑制GDP的增長
15．蘊藏我國三分之二以上可開發水能資源的西部能源基地與我國電能消費的集中地區—東部沿海地區距離在800公里至3000公里左右。解決這一問題最直接、最有效的方法是（　　）
A．加強能源立法 B．開源與節流
C．跨區域調配 D．加大宣傳力度
16．美國：學生課本重復利用，一本教科書平均壽命為5年。韓國：一次性臺布、洗漱用品早已沒了蹤影。日本：發明了一次性筷子，但嚴禁砍伐本國樹木做筷子。以上這些給我們的啟示有(　　)
①必須節約資源②必須開發新能源③必須實施可持續發展戰略④必須發展生產力
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
17．日本共同社1978年12月23日發自我國北京的一則報道稱：“全會最大的特點是決定從一九七九年開始把傾注于揭批林彪、四人幫的力量全都集中于現代化上面來。在這個意義上，可以說，這次全會是走向現代化的正式開端。”這里的“全會”應該是指（　　）
A．中共七大 B．中共八大
C．中共十一屆三中全會 D．中共十二屆三中全會
18．導致我國自然資源形勢嚴峻的原因有（　　）
①自然資源種類少，數量有限 ②人均占有量很少，且人口仍在增長
③許多資源利用、管理不當，破壞、浪費現象嚴重 ④人均占有量多，但破壞、浪費嚴重．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19．海綿城市像海綿一樣，降雨時，能吸收、存蓄、滲透、凈化雨水，補充地下水，調節水循環；干旱缺水時，有條件將蓄存的水釋放出來并加以利用。建設海綿城市，有利于(　　)
①修復城市水生態，涵養并有效利用水資源
②秉承綠色、創新發展理念，促進人與自然和諧發展
③推進城市精神文明建設
④滿足人民對美好生態環境的需求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下列行為有利于資源保護的有(　　)
①在節假日買賀卡送老師和同學 ②拒絕購買過度包裝的商品
③使用一次性筷子 ④購物使用環保袋
A．①②③ B．①②④
C．②④ D．②③④
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】A本組中的純凈水經過了人類的加工，是工業產品，不是自然資源．故不符合題意．
B本組中都符合自然資源的概念．故正確．
C本組中的閃電不能為人類提供福利的物質和能量，不是自然資源．故不符合題意．
D本組中的玻璃是工業產品，不屬于自然資源．故不符合題意．
故選：B．
【點評】自然資源是指存在于自然界中能為人類提供福利的物質和能量．自然資源都沒有經過人類的加工，這是關鍵．
2．【答案】B
【解析】【分析】由圖可知，南方地區土地資源少，北方地區土地資源多，但南方地區水資源多，北方地區水資源少，兩個地區的水土資源匹配不合理，故選B。
【點評】本題考查水土資源的有關知識。
3．【答案】D
【解析】【分析】根據圖示信息可知，我國人均資源占有量低于世界平均水平，故A說法錯誤；
我國水資源人均占有量少，但無法體現分布均勻，故B排除；
我國自然資源總量豐富，種類齊全，故C說法錯誤；
我國煤炭人均資源占有量相比其他資源，最接近世界平均水平，故D說法符合題意。
故答案為： D
【點評】本題考查從圖中獲取信息的能力，屬于容易題。
4．【答案】A
【解析】【分析】我國水資源的季節分配不平衡，年際變化大，有必要興建水庫，洪水期蓄水，枯水期放水，以調劑各季節的河流水量。新中國建立后，我國已興建了大量水庫，用于調控水量，提高防洪、抗旱能力，并擴大灌溉面積。
故選：A
【點評】我國水資源在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點。一般來說，夏半年連續4個月的徑流量要占年徑流量的60%～80%。考查我國水資源的開發與利用，要理解記憶。
5．【答案】C
【解析】【分析】根據題意可知，中國為其他國家提供減貧方案和援助，這是構建人類命運共同體的表現，故①正確；
我國當前的工作重心是經濟建設，故②說法有誤；
減貧主要原因是世界貧困多，影響世界和平與發展，故③說法錯誤；
減貧工作是努力實踐共享發展理念，故④說法正確。
故答案為： C
【點評】本題考查減貧工作相關的考點，屬于容易題。
6．【答案】D
【解析】【分析】在日常生活中有好多行為體現了可持續發展觀念，如推廣使用節能電器，垃圾分類回收利用，購物使用環保手袋等，常使用一次性筷子會破壞森林，ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 可持續發展指的是既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。它要求不同國家和地區的人們都有平等發展的機會,人與自然和諧共處,能夠認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。可持續發展包含生態持續發展、經濟持續發展和社會持續發展,三個方面缺一不可。
7．【答案】C
【解析】【分析】根據題意“生態環境”“綠色空間”等有關信息可知，要求我們堅持保護環境、建設環境友好型社會。
A說法與“可持續發展理念”不符，故排除；
B綠色的發展理念，但材料沒有體現“開放”的發展理念，故排除；
C符合題意；
D與題意無關，故排除。
故答案為：C
【點評】本題考查分析問題，解決問題的能力，難度不大，根據題意選擇即可。
8．【答案】D
【解析】【分析】霧霾天氣屬于環境污染中的大氣污染現象，但不屬于資源問題。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 霧霾天氣是一種大氣污染狀態，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是PM2.5（空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。隨著空氣質量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。
9．【答案】C
【解析】【分析】根據漫畫信息可知，漫畫反映了水資源短缺的問題，因此合理的舉措有一水多用，提倡節約用水；南水北調工程，緩解局部地區水資源短缺問題，故②和④說法符合題意；
西氣東輸工程和提高生活水平與題意無關，故排除①和③。
故答案為：C
【點評】本題考查分析材料的 能力，屬于容易題
10．【答案】B
【解析】【分析】該說法體現了要提高資源的重復利用率，故①②④符合題意。
③體現了開發新能源，故排除。
故答案為： B
【點評】本題考查節流，屬于容易題。
11．【答案】C
【解析】【分析】自然資源是指自然界中能被人類用于生產和生活的物質和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。通過天然作用再生更新，從而為人類反復利用的資源叫可再生資源，又稱為可更新資源,如土地資源、生物資源、水資源等等。礦產資源屬于不可再生資源。故選C。
【點評】本題考查自然資源的分類。
12．【答案】D
【解析】【分析】此題主要考查可持續發展的相關知識。結合材料，冰燈冰雕展的舉辦消耗過多的電量，浪費了電力資源，故答案選D。其余選項都不符合題意，故不選。
【點評】知道可持續發展的要求。
13．【答案】A
【解析】【分析】本題考查的是保護水資源措施的有關知識。根據所學知識可知，農田漫灌水資源利用效率低，不利于水資源的保護，所以⑤不符合題意。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對水資源保護措施的理解。
14．【答案】B
【解析】【分析】此題考查經濟發展與環境保護之間關系的相關知識。從題干看出人們片面追求經濟的發展從而破壞了自然環境，導致了水土流失和山洪暴發。因此，必須在發展經濟的同時要保護好環境，實現PRED協調發展。AD說法錯誤，C把經濟發展和環境保護完全對立，也是不對的。答案是B。
【點評】樹立科學發展觀，知道經濟發展與環境保護之間的關系并知道如何正確處理兩者的關系。
15．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是資源問題的有關知識。根據所學知識可知，我國資源空間分布不平衡，解決這一問題最直接、最有效的方法是實行資源的跨區域調配。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對解決資源問題的理解。
16．【答案】B
【解析】【分析】本題考查合理利用自然資源和可持續發展相關知識。課本重復利用，不使用一次性用品和禁止砍伐本國樹木做一次性筷子，均說明了要合理利用自然資源，重復利用，節約資源，實現可持續發展。②和④表述與題意不符，故選B。
【點評】理解合理利用自然資源和可持續發展
17．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是中共十一屆三中全會的有關知識。根據所學知識可知，1978年底，中共中央在北京召開十一屆三中全會。這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的戰略決策。十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設新時期。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對十一屆三中全會的識記。
18．【答案】B
【解析】【分析】中國是世界上少有的幾個資源總量大、配套程度較高的資源大國之一．但由于人口眾多，人均占有量很少．從這方面看，中國又是一個資源相對貧乏的國家．同時自然資源的狀況處在不斷的變動之中，生產中存在管理不當，破壞、浪費現象．
故選：B．
【點評】自然資源是存在于自然界的能為人類提供福利的物質與能量．我國擁有遼闊的國土，無論藍色的海洋，還是浩瀚的沙漠，無論綿延的山區，還是奔騰的江河，都蘊藏著多種多樣的自然資源．自然資源主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源以及海洋資源等．
19．【答案】B
【解析】【分析】題干中的海綿城市建設，是生態文明建設的一部分，有利于保護水資源，促進人與自然和諧相處，改善人們生活環境，提高生活質量。①②④說法正確，符合題意。③不合題意。
故答案為：B。
【點評】面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，走“堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主”方針引領下的可持續發展道路。
20．【答案】C
【解析】【分析】本題目對保護環境、節約資源的基本國策 等考點的理解。人類的生活每時每刻都離不開自然資源，他們是人類生存的基礎。我國資源自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發難度大；開發利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重，①③是不合理開發和利用，過度消耗，阻礙經濟和社會的發展，影響可持續發展。人類應該采取積極措施，合理開發利用資源，堅持開發和節約并舉，把節約放在首位。預防并減少對大自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態系統，與大自然和諧相處
【點評】要求學生掌握保護環境、節約資源的基本國策，學會在日常生活生產中養成節約資源、保護環境的行為，才能推動人類社會永續發展。

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