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2.2.2《氣象萬千》導學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

2.2.2《氣象萬千》導學案(無答案)

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《氣象萬千》導學案
一、學習目標:
1、學會閱讀天氣預報中的衛(wèi)星云圖和城市天氣預報圖。
2、識別天氣預報中常見的天氣符號所表示的天氣現(xiàn)象。
3、了解空氣質(zhì)量對人類的影響。
二、學習重難點:
天氣與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系;人類活動對大氣環(huán)境的影響。
三、導學過程:
(一)天氣及其影響
1、天氣與人類息息相關(guān),解釋一下什么是天氣,它與氣候的區(qū)別是什么?
2、天氣的特點是什么,有幾個?
3、天氣與人類的生產(chǎn)和生活有著密切的關(guān)系,那么,我們可以通過什么途徑來了解天氣的變化與我們?nèi)祟惿詈蜕a(chǎn)之間的關(guān)系呢?
(二)、明天的天氣怎么樣?
既然天氣與人類的關(guān)系這樣密切,那么我們了解天氣變化的最好途徑是什么呢?
收聽收看天氣預報
天氣預報是如何制作的呢?
天氣預報的內(nèi)容主要是哪些?
記住常用的天氣符號。
(三)我們需要潔凈的空氣
1、空氣的質(zhì)量對人類的影響如此之大,那么是什么因素影響著空氣的質(zhì)量呢?
2、哪個因素是可以改變的?
四、課堂小結(jié):
同學們,空氣質(zhì)量的好壞,關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,所以我們一定要保護好環(huán)境,防止大氣污染。
五、達標檢測:
(一)、選擇題
1.天氣與人類息息相關(guān),其對人類活動的影響表現(xiàn)在( )
①生活方面②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面③軍事方面④交通方面⑤工業(yè)生產(chǎn)和工程建設(shè)方面⑥商業(yè)、旅游活動和休閑娛樂等方面
A、①②③ B、①②③④ C、②③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
2、下列關(guān)于天氣特征的敘述,正確的是( )
A、反映一個地方短時間里的大氣狀況 B、反映一個地方陰晴、風雨、冷熱等多年的平均狀況 C、同一時刻不同地方的天氣差別可能很大 D、一般變化不大
3、天氣現(xiàn)象的重要特點是( )
A、固定不變B、多變C、相對穩(wěn)定D、周期性變化
4、通常天氣預報要說明一日內(nèi)的( )
A、陰晴B、風C、氣溫D、降水
5、下列對天氣預報的解釋,正確的是( )
A、降水概率表示降水可能性的大小 B、西風說明風從東面吹來
C、當天空很少云時為陰天 D、風力級數(shù)越小風力越大6、衛(wèi)星云圖上通常藍色表示海洋,綠色表示陸地,白色表示云雨區(qū)。當北京為綠色時,說明北京地區(qū)當時是 ( )
A.晴朗天氣 B.陰雨天氣 C.陰轉(zhuǎn)晴天氣 D.晴轉(zhuǎn)陰天氣
7、在天氣預報中,污染指數(shù)為101~200,表示空氣質(zhì)量狀況( )
A.優(yōu) B.中度污染 C.良 D.輕度污染
8、下列( )表示6級西北風的符號
A、 B、 C、 D
9、降水概率表示降水可能性的大小,某天氣預報中降水概率為 100%,表示( )
A.晴天 B.可能有雨 C.無雨 D.肯定有雨、
10 、空氣質(zhì)量的高低,一方面受自然因素的影響,另一方面還受( )的影響
A.氣壓高低 B.風力大小 C.沙漠遠近 D.人類活動
11、下列做法中不利于改善空氣質(zhì)量的是( )
A、 使用清潔能源 B、秋后在田里焚燒秸稈
C、提倡乘坐公交 D、大力植樹種草
12、下列天氣符號中,代表雨夾雪的是( )
A、 B、 C、 D
(二)下列表格為北京2003年2月9日的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù),分析回答:
主要污染物 污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別
SO2   87   二級
NO2   54   二級
可吸入顆粒物   114   三級
1、空氣中的主要污染物為 ,空氣質(zhì)量屬 級,空
氣質(zhì)量狀況為 。
2、試分析主要污染物形成的原因:
3、你認為在保護大氣環(huán)境方面應采取什么措施?
相關(guān)知識鏈接:大氣污染物對天氣和氣候有什么影響?大氣污染物會改變空氣成分 ,主要通過三條途徑危害人體。空氣質(zhì)量的下降一部分由于氣象因素造成,比如霧、霾、沙塵天氣等。最主要的一部分是因為人類活動造成的。主要表現(xiàn)在碳排放,尤其是工業(yè)廢氣、汽車尾氣等人類活動排出來的廢氣和顆粒物,從而增加大氣中二氧化碳、二氧化硫、氣溶膠、大氣中水汽含量及其他微量氣體的含量。雖然大氣有一定的自凈能力,但是人類排進的污染物大大超過大氣的自凈能力后,會使大氣遭到不同程度的污染。
大氣污染物主要通過三條途徑危害人體。一是人體表面接觸后受到傷害,其次是食用含有大氣污染物的食物和水中毒,三是吸入污染的空氣后患上種種疾病。呼吸系統(tǒng)有問題的人如哮喘病患者,較易受二氧化氮影響。而對兒童來說,氮氧化物可能會造成肺部發(fā)育受損。吸入二氧化硫可使呼吸系統(tǒng)功能受損,加重已有的呼吸系統(tǒng)疾病及心血管病。
如何防治大氣污染:
1,減少污染物排放量.改革能源結(jié)構(gòu),多采用無污染能源(如太陽能,風能,水力發(fā)電)和低污染能源(如天然氣),對燃料進行預處理(如燒煤前先進行脫硫),改進燃燒技術(shù)等均可減少排污量.另外,在污染物未進入大氣之前,使用除塵消煙技術(shù),冷凝技術(shù),液體吸收技術(shù),回收處理技術(shù)等消除廢氣中的部分污染物,可減少進入大氣的污染物數(shù)量.
2,控制排放和充分利用大氣自凈能力.應對不同地區(qū),不同時段進行排放量的有效控制.
3, 廠址選擇,煙囪設(shè)計,城區(qū)與工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理,不要排放大戶過度集中,不要造成重復迭加污染,形成局地嚴重污染事件發(fā)生.
4,綠化造林,使有更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度.
5,身邊小事.哪怕如扔紙屑一類的小事也不能忽視.畢竟,一個很完美的城市不會容忍這些.
六、教學反思:在教學設(shè)計上,讓學生調(diào)查周圍的大氣狀況,再進行課堂教學。要求學生回家收聽、收看天氣預報、并做好記錄。這樣,達到了讓學生從生活中學習地理,從課堂外學習地理的目的,使所學的內(nèi)容不僅對學生現(xiàn)在的生活和學習有用,而且對將來的學習和發(fā)展都很有用。
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