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浙教版勞動九年級項目一任務一《生活中的仿生設計》課件+素材

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  1. 二一教育資源

浙教版勞動九年級項目一任務一《生活中的仿生設計》課件+素材

資源簡介

(共29張PPT)
《生活中的仿生設計》
浙教版九年級
教學目標
1、勞動觀念:能正確理解勞動對于個人生活、家庭幸福、社會進步、國家富強和人類發展的意義,懂得勞動創造人、勞動創造財富、勞動創造美好生活的道理。
2、勞動能力:掌握仿生設計的含義,能聯系生活實際分享自己見過的仿生設計。
3、勞動習慣和品質:培養善于觀察、積極合作、樂于分享的品質 。
4、勞動精神:在勞動中不斷追求創新,開拓自己的思維,樹立奮斗、創新的勞動精神。
新知導入
魯班發明鋸子的故事
新知導入
魯班是怎么發明出鋸子的呢?
根據草的鋸齒狀,仿生設計出鋸子。
新知導入
仿生學是一門既古老又年輕的學科。
人們研究生物體的結構、功能和工作原理,并根據這些原理發明出新的設備、工具和科技,創造出適用于生產、學習和生活的先進技術。
流線型低阻設計
新知導入
同學們知道我們生活中有哪些仿生設計嗎?
掃地機器人
鳥巢體育館
新知講解
對設計師而言,大自然是個取之不盡、用之不竭的“設計資料庫”。自然界到處都有活生生的“優良設計”實例。
通過研究和模擬自然界生物各種各樣的特殊本領,尋找大自然提供的“線索”,我們可以讓身邊的物品更有自然美感,通過模仿生物的某種功能或外觀,改善已有產品或設計制作新的產品,讓生活和生產更加高效便捷。
用仿生學原理制造的機械臂
新知講解
生活中,你還知道哪些產品采用了仿生設計?
新知講解
仿生設計早已融入我們生活的方方面面。
大到交通工具、家用電器,小到玩具文具,生活用品,我們總能找到仿生設計的身影。
生活中的仿生設計
吸附支架——仿生壁虎的吸附能力
壁虎腳掌
支架
蜻蜓翅膀
直升機
直升機——仿生蜻蜓翅膀的結構
新知講解
鋸子
仿生飛行裝置設計圖
超聲波傳感器
生活中的仿生設計
大自然可謂鬼斧神工,我們可以向它學習的東西可真多。只要用心觀察,運用仿生設計理念與方法,我們也可以開展仿生設計。
新知講解
仿生設計是通過模仿生物的特性而發展起來的設計模式,人們對生物的結構和特性進行研究,從形態、色彩、結構、肌理、功能等方面獲得啟發,并且在設計實踐中合理地進行模仿。
仿生設計被廣泛地應用于現代工業設計領域,拓寬了人們的設計思路。
生活中的仿生設計
新知講解
形態:
仿生物形態的設計是對自然生物體外觀的模仿,強調表現生物外部形態美感特征,滿足人類審美需求。
豌豆
模仿豌豆的網球收納包
生活中的仿生設計
新知講解
色彩:
自然生物的色彩,對設計來說是自然美感的主要來源,豐富、紛繁的色彩關系對產品的色彩搭配具有重要參考價值。模仿生物的色彩,還可以實現隱藏、偽裝等功能。
原野色彩
模仿自然色彩的迷彩
生活中的仿生設計
新知講解
結構:
結構仿生設計通過對自然生物結構特征的模仿,結合不同產品的概念與功能進行設計創新,使人工產品具有自然生命的結構特征與功能。
蜂巢
應用蜂巢結構的建筑
生活中的仿生設計
新知講解
肌理:
通過對生物表面肌理與質感的仿生設計,可使產品實現生物表面肌理的功能,同時增強仿生設計產品的藝術表現力。
荷葉的特殊肌理有防水作用
仿荷葉制造的防水面料
生活中的仿生設計
新知講解
學習功能:
功能仿生設計主要研究自然生物客觀功能的原理與特征,從中得到啟示以改進或開發產品功能。
蒼耳刺上有倒鉤,容易粘附于動物的皮毛上
人們模仿蒼耳的刺制造了尼龍搭扣
生活中的仿生設計
勞動評價
評價內容 達成情況
感受仿生設計對智慧創造的重要作用
能與同伴分享自己對創意作品的分析評價
能找出生活中的仿生設計案例
提升參與勞動創造的興趣
請同學們給自己本節課的表現打個分吧!
拓展延伸
仿生學的妙用
勞動實踐
案例分析
生活中的創意產品 仿生對象 仿生方式 使用材料
潛水腳蹼
鴨子的腳蹼
功能
塑料
鳥巢體育館
表格中所示生活中的仿生作品,靈感來自哪里?請找出類似的案例。
鳥巢
形態
鋼材
勞動實踐
案例分析
體育項目中的仿生 仿生對象 仿生方式
跳高
跳蚤
功能
起跑
許多體育項目的提升也和仿生相關,請分析相關案例。
袋鼠
功能
拓展延伸
軍事領域:
1、說出視頻中展現了哪些軍事設備?
飛機;艦船、潛艇;迷彩服;坦克防護裝甲;
2、說說這些設備模仿了什么生物?
飛鳥以及蜻蜓的翅膀;魚類、鯨以及海豚;變色龍皮膚;堅硬的貝殼;
這就是軍事仿生,它將這些看似不搭邊的事物通過人類的思想的碰撞神奇的聯系在了一起。時刻能讓我們感受到大自然的神奇和人類的智慧。
仿生學在其他領域的妙用
拓展延伸
醫學領域:
仿生學在其他領域的妙用
課堂練習
生活中基于仿生原理設計的產品還有很多!
你們知道哪些產品運用了仿生設計嗎?是模仿生物的哪個特征呢?
如:大象的長鼻子仿生設計的噴壺。
噴壺兩側內置滾輪,抓住長鼻子即可拖行,容易從一個區域移動到另一個區域。
課堂練習
如:鹿角插座
該插座的頂部靈感來源于鹿角形態,除了外形的模仿外,它的存在還為插座增加了可收納放置的功能,方便手機充電時的拿取。
如:甲殼蟲旅行背包
該設計采用形態仿生,旅行背包的設計外形的靈感來源于甲殼蟲。
課堂總結
本節課我們了解仿生設計的含義,學習了仿生設計的不同方面在我們生活中的應用,欣賞了各種豐富的仿生設計,明白了大自然中的智慧和靈感。
板書設計
生活中的仿生設計
形態、色彩、結構
肌理、功能
案例分析
勞動評價
作業布置
同學們對仿生設計有了哪些了解?你能在生活中找到應用仿生設計的物品嗎?和身邊的小伙伴分享你的發現。
謝謝
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