資源簡介

《造型的表現(xiàn)力》教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其表現(xiàn)力。
過程與方法：學(xué)生通過欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多角度理解不同類型的美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美。
教學(xué)重點(diǎn)：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。
教學(xué)過程：
一、課前展示（前奏版-5分鐘）
（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）
二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）
欣賞各種美術(shù)作品，了解美術(shù)的主要表現(xiàn)手段
三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）
造型表現(xiàn)的基本要素：
1、欣賞作品，比較作品中線條，分別帶給你了什么樣的感受？
齊白石作品；
吳冠中《春如線》；
吳道子《宋子天王圖》；
線條的分類。
2、明暗表現(xiàn)方法，作品各有什么特點(diǎn)，感受？
倫勃朗作品；
荷蘭 維米爾 《倒牛奶》；
中國 靳尚宜《 塔吉克少女》。
3、體量的差異產(chǎn)生的不同感受，說一說。
4、空間的多維性，給觀者帶來的不同視覺感受，說說自己的見解。
四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板——拓展延伸訓(xùn)練）
運(yùn)用造型的基本要素，繪制周圍身邊的事物。
五、板書設(shè)計(jì)

展開更多......

收起↑