資源簡介

6.3.2加快改善我國的生態環境
同步試卷
一、單選題
1．環境問題可分為環境污染和生態破壞兩類。下列問題屬于生態破壞的有（　　）
①土地沙化和水土流失 ②霧霾嚴重
③酸雨 ④草原退化
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
2．過去，某市的支柱產業——畜禽養殖業長期以來對環境造成了嚴重污染：一是威脅飲用水源的水質安全；二是惡臭氣體污染環境；三是影響城市景觀。現在，該市推行經濟適用技術模式，實現了專業化能源利用、固體糞便和污水肥料化利用、糞污全量收集還田利用等，盡量讓畜禽養殖廢棄物變“廢”為“寶”。某市的經濟適用技術模式（　　）
A．要求我們以保護環境為中心工作
B．制約了經濟社會的可持續發展
C．說明政府和企業擔責就能解決問題
D．是轉變經濟發展方式、發展循環經濟的良策
3．下列做法中，體現環保精神的是（　　）
①拒絕使用一次性筷子 ②禁止使用塑料餐盒
③不隨意向河道傾倒垃圾 ④將大量的高齡樹從高山遷入城市，美化城市環境
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
4．2014年4月22日是第45個“世界地球日”。當日，聯合國環境規劃署將中國庫布其沙漠生態治理區確立為全球沙漠“生態經濟示范區”，并作為全球首個荒漠化地區生態系統的研究對象，進行科學評估。這表明(　　)
A．建設生態文明，打造美麗中國的目標基本實現
B．我國生態環境局部在改善，取得了一定的成績和經驗
C．人與大自然之間存在著不和諧之音
D．我們應該依法保護人類共有的家園
5．2016年嘉興市開展以工業廢氣治理、交通尾氣治理、城鄉煙氣治理、建筑工地揚塵治理為重點，加快推進大氣污染防治各項工作，淘汰燃煤小鍋爐1600臺，實行全行政區域禁止露天焚燒秸稈、廢棄物。對此舉認識正確的是（　　）
①是踐行社會主義核心價值觀的體現
②有利于徹底解決我市空氣污染的問題
③是我市推動精神文明建設的舉措
④有利于保護公民的生命健康權的做法
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
6．對于打好污染防治攻堅戰，生態環境保護部明確了“堅定信心”“保持定力”“精準聚焦”“協同推進”和“優化服務”這20字原則，并要求牢記生態環境保護的基本職責，堅決打好打勝污染防治攻堅戰。對此，以下做法不當的是 （　　）
A．要加大執法力度，依法打擊破壞環境、浪費資源的行為
B．要積極落實可持續發展觀念，堅定走綠色發展之路
C．堅持環境保護這個中心不動搖，積極落實環保國策
D．加大環保督查力度，加快社會主義生態文明建設
7．特別的貢獻。經過三代人的努力將森林覆蓋率從11.4%提高到80%。目前，這片人造林每年向北京和天津供應1.37億立方米的清潔水，同時釋放約54.5萬噸氧氣。他們的貢獻在于（　　）
①提高資源利用率 ②增加資源數量 ③保護生態環境 ④促進人與自然和諧共處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．2017年1月1日起，嘉興市區三環以內禁止燃放、銷售煙花爆竹。為此，市區南湖街道發起“‘雙禁’公益腰鼓”活動，通過公益腰鼓隊送祝福的形式，免費為家有喜事的居民朋友營造喜慶的氛圍。雙禁政策的出臺，從環境的角度來說，主要是因為（　　）
A．可以減少噪音，享受寧靜空間 B．無需點燃明火，減少火災隱患
C．禁止煙花燃放，減少大氣污染 D．不拘泥于形式，更加節儉有道
9．2018年1月，國家發展改革委門戶網站發布《我為塑料垃圾污染防治建言獻策》，邀請社會各界圍繞不同領域塑料制品的管理要求，提出意見、建議。這一做法（　　）
①有利于提高公民的環保意識
②會侵犯消費者的合法權益
③能夠徹底解決“白色污染”問題
④體現了國家重視環境治理工作
A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④
10．當前我國主要的生態環境問題是(　　)
A．水土流失和土地荒漠化
B．土地荒漠化和氣候變暖
C．“三廢”問題
D．赤潮問題
11．從2017年1月1日起，嘉興市區三環以內將禁止燃放、銷售煙花爆竹。為此，九年級學生小張對自己居住的小區居民進行關于禁止燃放煙花爆竹的民意調查，下表是調查結果，對此分析正確的是（　　）
是否愿意為環保放棄或減少燃放煙花爆竹 所占比例
愿意 89.2%
不愿意 5.2%
不確定 5.6%
①小區居民的環保意識普遍較高
②小張運用了實地考察的調查方法
③過年不放鞭炮缺乏年味
④改善環境需要你我從身邊做起
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
12．2019年2月，為了加強煙花爆．竹管理，防治大氣污染，防止人身傷害和火災事故發生，我市出臺《青島市禁止燃放煙花爆竹的規定(修訂草案征求意見稿)》，公開征求社會意見。對以下意見，你認為正確的是(　　)
A．贊同，可以杜絕人身傷害和火災事故發生
B．贊同，有利于改善我市城市環境和空氣質量
C．不贊同，減少煙花爆竹銷售量，會嚴重阻礙我市經濟發展
D．無所謂，這是政府部門的事情，和我們關系不大
13．2016年入秋以來，我國多地深陷霧霾天氣，能見度底，空氣質量差，給人們的出行和生命健康帶來嚴重的影響，為遠離霧霾，政府依據新修訂的《環境空氣質量標準》加強PM5濃度的檢測，對城市空氣質量提出更高要求。這說明（　　）
①重視大氣環境的保護 ②把解決環境問題作為中心工作
③重視資源的開發和利用 ④將環境保護納入法制軌道
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．21世紀初，我國已經進入這一新的發展階段，保持經濟快速發展難度加大，資源環境的制約也更加明顯。這種“成長的煩惱”和“制約的疼痛”，浙江最先感受到。作為經濟大省、出口大省，于內，浙江水污染、大氣污染、海洋污染和農業面源污染問題較為突出。以上材料主要說明浙江在發展過程中遇到最大的環境問題是（　　）
A．生態破壞 B．水土流失 C．環境污染 D．荒漠化
15．十九大提出，要全面推進生態文明建設，著力形成綠色發展方式和生活方式。下列做法符合綠色生活方式的是（　　）
①外出就餐適當點餐，多余飯菜打包帶走 ②節約資源保護環境，升級設備凈化廢氣
③低碳出行公交出行，近途多走路多騎車 ④理性消費合理消費，選購節能環保電器
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析題
16．閱讀材料，回答問題
材料一：2015年12月份H市氣質量指數（部分）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
PM2.5指數 180 240 195 340 395 398 304
注：PM2.5指數0—100優良、101—150輕微污染 、151—200輕度污染、201—250中度污染、251—300中度重污染、301—500重污染。
材料二：2016年1月15日，國家能源局發布2015年全社會用電量。數據顯示：2015年，全社會用電量累計55500億千瓦時，同比增長0.5%。另據數據測算，在電力生產中，我國火電約占七成，水電、風電、核電占比不足三成；在燃煤發電中，每生產1度電，就要消耗0.4千克標準煤，排放0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫等污染物，遠高于水電、風電、核電生產帶來的污染。
（1）有人說環境問題是經濟問題也是民生問題你如何理解？
（2）解決材料一所反映的環境問題，需要與解決資源問題結合起來。請結合材料二用PRED的關系論證這一觀點的合理性。
17．閱讀材料，回答問題。
2015年1月1日施行的新《環境保護法》規定，倡導低碳、節儉的生活方式；公民應自覺履行保護環境的義務；按照規定對生活廢棄物進行分類放置；對受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人實行“按日計罰”等。這引發了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。
（1）新《環境保護法》修訂的依據是什么？該法中“按日計罰”的規定體現了法律的什么作用？
（2）從公民履行義務的角度評析秋日的觀點。
18．創新是社會發展的動力。政體變革是制度創新，發明創造是技術創新，科學理論誕生是思想創新．閱讀下列材料，結合所學知識回答相關問題。
【制度創新】
材料一 “凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力，為非法權力．…凡未經議會批準…皆為非法。”
材料二 粉碎國內外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國的經濟形勢非常嚴峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制…中小企業可允許本國和外國資本家經營…
【科技創新】
材料三 科學技術是一種在歷史上起推動作用的力量．人類歷史上共發生了三次科技革命，科學技術的發展是人類動力，從第一次工業革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改為了人類社會的面貌，世界因此發生翻天覆地的變化．
【思想創新】
材料四 讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧！無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。
（1）材料一的內容出自英國1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？
（2）為了擺脫這種困難局面，蘇維埃俄國實行了哪一政策？
（3）第一次工業革命的主要標志是什么？
（4）第二次工業革命中為汽車、飛機提供動力的機械是什么？
（5）材料四選自哪一文件？它的發表有什么意義？
19．閱讀材料，回答問題：
材料一：某同學通過網上學習繪制的思維導圖
材料二：
材料三：“世界環境日”是聯合國環境署主導的全球活動，每年6月5日舉行。今年的“世界環境日”主題為應對空氣污染，主場活動將在浙江杭州舉行。
【相關鏈接】
治 水 城鎮截污納管全覆蓋，全面消除污水直排現象；
治 氣 PM2.5濃度年均值低于35ug/m3；灰霾天氣出現頻率下降60%左右。
垃 圾 處 置 生態文明宣傳教育普及率達90%以上
（1）根據所學知識，寫出圖中A、B、C、D、E、F對應的內容。
（2）材料二反映了人類面臨哪一環境問題？人類只有一個地球，共有一個家園，無論是在環境問題、還是在疫情面前，沒有哪個國家能夠獨善其身，獨自應對。啟迪國際社會應如何正確應對？
（3）結合相關鏈接，說說政府和市民該以怎樣的行動來助力世界環境日。
20．閱讀材料，回答問題。
材料一：垃圾是放錯地方的資源。回收可利用的垃圾，實施循環經濟是許多國家的共同選擇。目前寧波市將生活垃圾按可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四類，并設置對應的藍色、綠色、紅色、黑色垃圾桶。
材料二：閱讀“全國生活垃圾清運量”和“2017年全國城市生活垃圾處理情況”圖表。
材料三：某班舉行“垃圾分類·誰的責任”主題班會，小寧和小雨發表了自己的觀點。
（1）請把下列生活垃圾分類。
①玻璃②果皮③餐中紙④剩菜
⑤廢燈管⑥舊報紙⑦過期藥品⑧礦泉水瓶
（2）請分別指出我國生活垃圾產生的趨勢及處理的主要方法。并結合上述兩則材料和所學知識，分析我國實施垃圾分類的必要性。
（3）假如你是班級一員，請你發表自己的觀點，并說明理由。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是環境問題的有關知識。根據所學知識可知，土地沙化和水土流失、草原退化屬于生態破壞，霧霾嚴重、酸雨屬于生態污染。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對環境問題的理解。
2．【答案】D
【解析】【分析】題干材料中專業化能源利用、固體糞便和污水肥料化利用、糞污全量收集還田利用等措施，體現走綠色、循環、低碳發展之路，有利于節約資源保護環境， 是轉變經濟發展方式、發展循環經濟的良策，D符合題意，正確。
A觀點錯誤，我國中心工作是經濟建設。
B觀點錯誤， 某市的經濟適用技術模式有利于社會經濟的可持續發展。
C觀點太絕對，應排除。
故答案為：D。
【點評】本題考查對節約資源保護環境和可持續發展的認識，主要考查學生的理解能力，走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，這既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大復興的歷史使命。
3．【答案】D
【解析】【分析】本題考查的是環境問題的有關知識。根據所學知識可知，“將大量的高齡樹從高山遷入城市”破壞了高山的植被，所以④沒有體現環保精神。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對環境問題的理解。
4．【答案】B
【解析】【分析】此題涉及我國的生態環境問題的相關知識。聯合國環境規劃署的舉措，不能說明A，且不涉及法律，排除D。而”生態經濟示范區“的設立說明我國致力于生態環境的致力并取得了一定的成果，故選擇B。
【點評】此題考查對我國的生態環境問題的相關知識的理解。
5．【答案】D
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，嘉興市的舉措并不能徹底解決空氣污染問題，所以②表述錯誤；嘉興市的舉措有利于環境保護，推動當地的物質文明建設，所以③不符合題意。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對材料的分析理解能力。
6．【答案】C
【解析】【分析】根據所學，為打好打勝污染防治攻堅戰，我們要積極落實可持續發展觀念和環保國策，堅定走綠色發展之路，加大執法力度，依法打擊破壞環境、浪費資源的行為 加大環保督查力度，加快社會主義生態文明建設，ABD做法正確，但不符合題目要求，應排除。
C符合題目要求，發展是解決中國一切問題的關鍵，我國當前的中心工作是經濟建設，所以堅持環境保護這個中心不動搖的做法不恰當。
故答案為：C。
【點評】本題考查對節約資源保護環境和可持續發展戰略的認識，主要考查學生的理解能力，發展中出現的問題，只有通過轉變發展方式才能得到解決。堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是我們的必然選擇。
7．【答案】D
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，森林覆蓋率的增加與資源利用率無關，所以①不符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對材料的分析理解能力。
8．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是環境問題的有關知識。分析材料可知，禁止燃放、銷售煙花爆竹有利于減少環境污染，所以C符合題意。“享受寧靜空間”與環境無關，所以A不符合題意；“減少火災隱患”與安全有關，與環境無關，所以B不符合題意；D與題意無關。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對環境問題的理解。
9．【答案】B
【解析】【分析】本題考查的是環保工作。題干中的描述，說明了我國高度重視環境保護工作，積極采納民眾的合理化建議，有利于提高公民的環保意識，有利于環境保護。①④說法正確，符合題意。②說法錯誤，保護環境并不會侵犯消費者的合法權益；③說法錯誤，過于絕對。
故答案為：B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對環保工作的理解。
10．【答案】A
【解析】【分析】此題考查我國的生態環境問題。B選項中的”氣候變暖“是二氧化氮溫室效應導致的，屬于世界范圍內的生態環境問題，C選項是我國工業的廢水、廢氣和固體廢棄物導致的污染問題，D也屬于水體污染導致的問題，因此選擇A。
【點評】知道生態環境問題和環境污染問題的相關知識，并能夠區分。
11．【答案】B
【解析】【分析】根據材料，分析可知，小區居民的環保意識普遍提高，愿意所占比例達到89.2%，題目只是給出了學生小張對自己居住的小區進行民意調查，沒有說出具體調查的方法，通過調查得出，燃放煙花爆竹憋病較多，改善環境需要從你我身邊做起，ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】“燃放煙花爆竹弊端極多：一是空氣和噪聲污染嚴重影響空氣質量和人民群眾身體健康；二是造成資源浪費和經濟損失；三是造成嚴重的安全隱患；四是有悖于文明城市創建。”幾年前曾出臺過一些規定和辦法，但還缺乏有效的方法和措施，以致效果不盡如人意。借鑒杭州、上海等地的禁放經驗，深入分析屢禁不止的原因，主要還是在于轉變觀念不夠和懲治力度不足上。建議采取“規范立法定規矩、政府引領當示范、加大宣傳轉觀念、嚴格執法作警示、分步推進見成效”的策略。
12．【答案】B
【解析】【分析】根據題意和選項可知，“杜絕”說法過于絕對，故A排除
‘禁止燃放煙花爆竹，有利于保護環境，故B說法正確；
減少煙花爆竹的銷量，有利于保護環境，實現經濟的可持續發展，故C說法錯誤；
保護環境人人有責，故D說法有誤。
故答案為： B
【點評】本題考查綠色發展理念，屬于容易題。
13．【答案】B
【解析】【分析】本題考查的是環境問題的有關知識。根據所學知識可知，我國當前的中心工作是經濟建設，所以②錯誤；重視資源的開發和利用與解決環境污染無關，所以③錯誤。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對解決環境問題對策的理解。
14．【答案】C
【解析】【分析】從材料中可知，浙江省作為經濟大省，經濟發展較快，但出現了 水污染、大氣污染、海洋污染和農業面源污染問題較為突出。這些說明浙江在發展過程中遇到了最大的環境問題是環境污染。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】環境污染指自然的或人為的破壞，向環境中添加某種物質而超過環境的自凈能力而產生危害的行為。（或由于人為的因素，環境受到有害物質的污染，使生物的生長繁殖和人類的正常生活受到有害影響。）由于人為因素使環境的構成或狀態發生變化，環境素質下降，從而擾亂和破壞了生態系統和人類的正常生產和生活條件的現象。
15．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是綠色生活方式的有關知識。 適當點餐多余飯菜打包帶走的做法、低碳出行公交出行、多走路多騎車、理性消費合理消費、選購節能環保家電等做法都是綠色生活方式，有利于生態文明建設，①③④符合題意；
升級設備凈化廢氣是綠色生產方式，②不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對綠色生活方式的理解。
16．【答案】（1）環境問題是經濟問題：環境問題是由于過度開發資源和排放廢棄物造成的，環境問題反過來嚴重制約經濟發展，其實質是發展問題。環境問題是民生問題：環境問題影響人們正常的生產生活，危害人們健康。
（2）環境問題和資源問題是相互作用相互影響的，是一個統一體；火電發電占七成，污染嚴重，不合理的資源開發和利用會帶來嚴重的環境問題，水電、風電、核電發電污染少，資源的問題的解決也會保護和改善環境；節約用電，改善電力結構，多用清潔能源發電，減少煤炭資源消耗，改善環境。做到人口資源環境相協調，實施可持續發展。
【解析】【分析】（1）本題為開放性試題，要圍繞環境與經濟、民生的關系進行表述。環境問題是經濟問題：環境問題是由于過度開發資源和排放廢棄物造成的，環境問題反過來嚴重制約經濟發展，其實質是發展問題。環境問題是民生問題：環境問題影響人們正常的生產生活，危害人們健康。
（2）本題為開放性試題，要圍繞環境與資源的關系進行表述。環境問題和資源問題是相互作用相互影響的，是一個統一體；火電發電占七成，污染嚴重，不合理的資源開發和利用會帶來嚴重的環境問題，水電、風電、核電發電污染少，資源的問題的解決也會保護和改善環境；節約用電，改善電力結構，多用清潔能源發電，減少煤炭資源消耗，改善環境。做到人口資源環境相協調，實施可持續發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對環境與經濟、民生、資源關系相關知識的掌握。
17．【答案】（1）憲法和我國的環境國情。規范作用、保護作用。
（2）秋日的觀點是錯誤的。法律鼓勵做的，我們積極去做;法律要求做的，我們必須去做;法律禁止做的，我們堅決不做。(}分)材料中秋日的觀點違背了新《環境保護法》中“公民應自覺履行保護環境的義務，按照規定對生活廢棄物進行分類放置”的要求。
【解析】【分析】本題立足于我國的環境國情，考查憲法與普通法，法律的作用、權利和義務等知識。第(1)伺，根據設問直接作答。第( 2 )題是辨析題，要
注意答題格式分兩步作答，第一步先找出課本中有關如何自覺履行義務的要求，第二步結合材料回答。
【點評】知道我國的環境問題和法律的作用，并掌握辨析題的答題方法。
18．【答案】（1）《權利法案》；君主立憲制．
（2）新經濟政策．
（3）蒸汽機的廣泛應用．
（4）內燃機．
（5）《共產黨宣言》．標志著馬克思主義的誕生（標志著馬克思主義--科學社會主義的誕生）
【解析】【分析】（1）本題考查英國君主立憲制的確立。據材料一“凡未經議會同意，以國王權威停止法律實施之僭越權力，為非法權力”可知是英國1689年頒布的《權利法案》。1689年，英國議會通過《權利法案》，限制了國王的權利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產階級政體在英國的確立。
（2）本題考查新經濟政策。據材料二“用固定的糧食稅代替余糧征集制”可知，為了擺脫這種困難局面，蘇維埃俄國實行了新經濟政策。在列寧的領導下，1921年蘇俄開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，促進國民經濟的恢復和發展。
（3）本題考查第一次工業革命的標志。第一次工業革命中，1785年瓦特制成的改良蒸汽機得到廣泛運用，標志著人類開始進入“蒸汽時代”。
（4）本題考查第二次工業革命的動力機。第二次工業革命中產生了新的能源石油和電，其中汽車和飛機運用的是內燃機，即為汽車、飛機提供動力的機械是內燃機。
（5）本題考查馬克思主義的誕生。據材料四“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧！無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界”可知是《共產黨宣言》。1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生，從此無產階級有了銳利的思想武器，國際共產主義運動和社會主義運動蓬勃開展起來。
故答案為：（1）《權利法案》；君主立憲制。
（2）新經濟政策。
（3）蒸汽機的廣泛應用。
（4）內燃機。
（5）《共產黨宣言》；標志著馬克思主義的誕生（標志著馬克思主義-科學社會主義的誕生）
【點評】本題難度適中，考查英國君主立憲制的確立、新經濟政策、第一次工業革命的標志、第二次工業革命的動力機械和馬克思主義的誕生及學生綜合掌握歷史知識的能力。解題關鍵是熟練掌握基礎知識。
19．【答案】（1）A兩極格局；B一超獨霸；C世界多極化；D經濟全球化；E發展；F和平。
（2）生態環境問題；以負責任的精神同舟共濟，共同維護和促進世界和平與發展或通力合作，共同應對全球性的挑戰。
（3）政府：加大監督力度，嚴格執法 市民：積極宣傳，踐行綠色、低碳生活方式。
【解析】【分析】（1）根據所學可知，二戰結束后，1947年杜魯門主義的出門，標志著美蘇兩國戰時同盟關系破裂、美蘇之間冷戰的開始；為了加強對西方國家的控制，在美國的操縱下，軍事上建立了北大西洋公約組織；蘇聯采取了爭鋒相對的措施，成立了華沙條約組織；兩極格局由此形成。隨著東歐劇變、蘇聯解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，美國一超獨霸，暫時形成了一超多強的局面，世界政治格局朝著多極化方向發展。20世紀八九十年代，東西方冷戰結束，國際形勢趨于緩和，在發展經濟的過程中，各國經濟聯系日益密切，于是世界經濟日益成為一個整體，經濟全球化趨勢加速發展。和平與發展成為當今時代的主題。
（2）材料二反映了生態環境問題。當前，面對眾多的全球挑戰性問題，各國應同心維護世界和平，著力推進國際合作，構建人類命運共同體。
（3）政府應該加大監督力度，嚴格執法。作為市民應該去增強大家的環保意識，為“保護環境”做宣傳，植樹造林，不亂扔垃圾，提倡低碳生活方式等。
故答案為：（1）A兩極格局；B一超獨霸；C世界多極化；D經濟全球化；E發展；F和平。
（2）生態環境問題；以負責任的精神同舟共濟，共同維護和促進世界和平與發展或通力合作，共同應對全球性的挑戰。
（3）政府：加大監督力度，嚴格執法。市民：積極宣傳，踐行綠色、低碳生活方式。
【點評】本題難度適中，考查世界格局的變動、經濟全球化、人類面臨的共同問題的相關知識。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案。
20．【答案】（1）藍桶：①⑥⑧；綠桶：②④；紅桶：⑤⑦；黑桶：③。
（2）趨勢：我國生活垃圾的總量逐年增加；主要方式：填埋、焚燒。 必要性：垃圾總量大、增長快，垃圾分類處理，把可回收垃圾利用起來，提高資源利用率（資源化）；使垃圾總量減少了減量化）；使焚燒填埋量減少，從而減少對環境的影響（減少對土地的侵占，減少對土壤、水體、空氣的污染等。無害化）。
（3）我的觀點：垃圾分類是公民的責任。做好垃圾的分類投放是公民的義務。每個人要對自己產生的垃圾負責任。生態文明建設是一個長期的過程，離不開我們每一個人的參與和努力。只有人人關心并參與垃圾分類工作，才能使垃圾減量化、資源化。 或我的觀點：垃圾分類是政府的責任。政府的宗旨是為人民服務，人們的社會生活需要政府管理。所以政府對垃圾分類要認真規劃，宣傳教育，落實相關法律法規，監督實施，強制執行。或我的觀點：垃圾分類既需要公民積極參與，也需要政府有所作為。
【解析】【分析】（1）本題可以從 可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分成四類進行分類，據此， 藍桶：①⑥⑧；綠桶：②④；紅桶：⑤⑦；黑桶：③。（2）分析數據可知， 趨勢：我國生活垃圾的總量逐年增加；主要方式：填埋、焚燒。必要性可以從提高資源的利用就給，減少對環境的影響等方面進行分析。（3）觀點可以從公民的責任，政府的責任等方面進行分析，原因可以從保護環境的義務，政府的宗旨，及責任等方面進行分析說明。
【點評】本題考查對節約資源，保護環境等相關知識的理解和運用，主要考查學生從材料中獲取有效信息，利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。

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