資源簡介

第17課 外交事業的發展
【學習目標】
1.了解中國恢復在聯合國的合法席位、中美建交、中日建交等史實；認識20世紀70年代中國的外交成就及其原因；了解改革開放后中國發展全方位外交的表現，認識中國在國際事務中發揮著越來越重要的作用，中國的國際影響力、感召力、塑造力日益提高。
2.研讀、分析相關資料，掌握分析資料的方法，培養論從史出的意識；通過對中國恢復在聯合國合法席位的學習，初步了解中國作為發展中國家在外交方面團結廣大發展中國家這一現實選擇的必要性和正確性。
3.通過學習我國在20世紀70年代取得的外交成就，認識中國的外交政策，以及綜合國力和國際地位提高的重要作用；通過學習改革開放以來全方位外交的巨大成就，認識中國在促進世界和平與發展方面的積極作用，感受中國國際地位的不斷提高，增強民族自豪感。
【教學重難點】
重點：恢復在聯合國的合法席位、中美建交
難點：中美關系緩和的原因
【教學方法】自主學習法、合作探究法、史論結合法
【教學過程】
情景引入
展示“喬的笑”和“跨越太平洋的握手”的照片，大家知道這些照片上的主人公都是誰嗎？它們分別代表哪些劃時代意義的重大歷史事件呢？今天我們一起走進第17課，探尋照片背后的故事。
自主學習
1.20世紀70年代我國取得了哪些外交成就？
2.恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位的時間和會議是什么？有何意義？
3.簡述中美建交的過程。中日何時建交？日本當時的首相是誰？
4.改革開放新時期全方位外交有哪些表現？中國特色大國外交形成了怎樣的外交布局？取得了哪些外交成就？
探究新知
一、恢復在聯合國的合法席位
1.學生回答20世紀70年代我國取得的外交成就：恢復在聯合國的合法席位、中美建交、中日建交。
2.展示“喬的笑”照片，瀟灑豪放大笑的就是第26屆聯大中國代表團團長喬冠華，旁邊這位是副團長黃華，當時“喬的大笑”被外媒稱為“震懾議會大廈的玻璃”。請學生回答恢復在聯合國合法席位的時間、會議名稱、意義。并思考，為什么要說是“恢復”，而不是“加入”？我國為什么能夠在20世紀70年代重返聯合國？
3.展示四則材料，分析中國在20世紀70年代重返聯合國的原因。中國的綜合國力增強，國際地位提高；美國霸權地位的衰落；中國堅持獨立自主的和平外交政策；得到廣大發展中國家的支持。其中最根本的原因是中國的綜合國力增強，國際地位提高。
教師引言：國際地位的提高極大地加快了中國恢復在聯合國的合法席位的進程，中國重返聯合國也同樣提高了我國的國際地位，再加上國際形勢的變化，使得中美關系出現轉機。
二、中美、中日建交
1.請學生回答中美建交的過程。用時間軸的方式展示中美建交的歷程。1971年4月，美國乒乓球代表團訪問中國，這是新中國成立以來第一個美國代表團訪問中國，“小球轉動大球”的“乒乓外交”轟動了世界。1971年7月，尼克松總統的國家安全事務助理基辛格秘密訪問中國。1972年，尼克松訪華，中美雙方簽署并發表了《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。1979年，中美建交。
2.展示“跨越太平洋的握手”照片及《尼克松回憶錄》中的一句話，“當我走到扶梯最后一節，邁步向他走去時，我們雙手一接觸，一個時代結束，另一個時代開始了。”請學生思考“一個時代結束了”是指什么時代？“另一個時代開始了”又指什么時代？結束的時代是中美隔絕對立的時代，開始的時代是中美和解的時代。這次跨越太平洋的握手是一次歷史性的握手。
3.為什么在20世紀70年代中美關系會有所改善呢？展示材料分析原因。中國方面：中國的綜合國力增強，國際地位提高；中蘇關系惡化，為抵制蘇聯的霸權主義；解決臺灣問題的需要。美國方面：美蘇爭霸中，美國處于守勢，聯合中國對抗蘇聯；認識到中國在國際事務中重要作用，孤立中國政策失敗。由此可見，中美關系的改善，是兩國的共同需求，由此可得出結論，國家調整對外政策出發點是國家利益。正如英國政治家伯默斯頓所說“國與國之間沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恒的利益。”
4.1979年中美建交。展示中美雙方的聲明，回答問題：從中美建交公報中，你能看出改善中美關系最棘手的問題是什么嗎？中國堅持的立場是什么？最棘手的問題是臺灣問題，中方自始至終永不改變的立場是一個中國原則。但是現在美國不斷地插手中國內政，插手臺灣問題，我們必須予以堅決的反對與回擊。
教師引言：中美關系的正常化也促進了中日邦交的正常化。
5.中日建交。1972年，日本首相田中角榮訪華，中日正式建立外交關系。展示中日《聯合聲明》，日本政府承認中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府，表明日本承認只有一個中國，臺灣是中國領土不可分割的一部分；日本方面痛感日本國過去由于戰爭給中國人民造成的重大損失的責任，表示深刻的反省，表明日本正視歷史，承認了1931-1945年的侵華戰爭給中國及中國人民造成的巨大傷害，而這兩點也是我們與日本建交的前提。現在日本右翼勢力猖獗，我們要堅決同日本的右翼勢力作斗爭。
教師引言：從1971年7月《中美聯合公報》發表到1972年底，一年多時間里，就有28個國家同中國建交，出現了我們建國后的第三次建交高潮。改革開放后，我國繼續奉行獨立自主的和平外交政策，在堅持和平共處五項原則的基礎上，同其他國家發展友好合作關系。
三、全方位外交
1.什么是全方位？即同世界所有重要力量都發展關系，同步前進。學生結合教材回答具體表現。這些表現就是我們的外交思路，周邊是首要、大國是關鍵、發展中國家是基礎、多邊是舞臺。
黨的十八大以來，中國特色大國外交全面推進，逐漸形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。
2.觀看視頻，了解我國特色大國外交的成就。截至2019年9月，中國已與世界上180個國家建交，參加了100多個政府間國際組織的工作。新冠疫情爆發以來，中國積極進行抗疫對外援助，截止到2021年1月，中國向150多個國家，10個國際組織提供了2200多億只口罩、22.5億件防護服、10.2億份檢測試劑盒、7億劑疫苗。這次疫情，讓世界上更多國家認識到了人類命運的休戚與共，而中國也真正踐行了自己的外交理念構建人類命運共同體，而這些也使得中國的國際地位不斷提高，成為維護和促進世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮著日益重要的作用，在國際舞臺上貢獻著中國智慧和中國方案。
合作交流
綜合所學知識，分析我國外交事業取得輝煌成就的原因。
國家實力：中國綜合國力的不斷增強，國際地位的提高。（根本原因）
外交政策：我國奉行獨立自主的和平外交政策，堅持和平共處五項原則。
國際環境：國際形勢的變化，和平與發展是當今世界發展的總趨勢。
課堂小結
本節課主要學習三部分內容：中國恢復在聯合國的合法席位、中美、中日建交、全方位外交。其中，中國恢復在聯合國的合法席位、中美、中日建交是20世紀70年代中國取得的重要外交成就。1971年第26屆聯大恢復了中華人民共和國在聯合國的合法席位；1971年4月乒乓外交，小球轉動大球，中美兩國進行了民間組織往來；1971年7月，基辛格秘密訪華；1972年尼克松訪華，中美關系開始正常化；1979年中美建交。中美關系正常化也促進了中日邦交正常化，1972年9月，中日建交。改革開放以來，我國繼續奉行獨立自主的和平外交政策，堅持在和平共處五項原則的基礎上，同其他國家發展友好合作關系，建立了全方位外交的理念，中國特色大國外交也全面推進，形成了全方位、多層次、立體化的外交布局。中國在國家事務中發揮著日益重要的作用，在國際舞臺上也貢獻著中國智慧和中國方案。

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