資源簡介

第20課 清朝君主專制的強化
【學(xué)習(xí)目標】
1.了解軍機處的設(shè)立、文字獄、文化專制措施，認識君主專制在清朝的極端強化，發(fā)展到頂峰。
2.知道清朝中期以后社會矛盾不斷加劇，加之西方殖民者不斷侵擾，中國出現(xiàn)了近代前夜的危機。
3.知道閉關(guān)鎖國政策的表現(xiàn)，分析其原因和影響，認識開放有利于繁榮發(fā)展，閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后。
【教學(xué)重難點】
重點：軍機處的設(shè)立；文字獄。
難點：閉關(guān)鎖國政策的原因和影響。
【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、史論結(jié)合法。
【教學(xué)過程】
情景引入
觀看馬戛爾尼訪華視頻。
教師引入：馬可波羅來華見到了富強的中國，馬戛爾尼訪華看到了中國的危機。清王朝是怎樣統(tǒng)治的？中國又是怎樣落伍于世界的呢？
自主學(xué)習(xí)
1.軍機處設(shè)立的背景、概況、作用分別是什么？
2.什么是文字獄？文字獄與文化專制政策的目的、影響分別是什么？
3.不斷加劇的社會矛盾表現(xiàn)在哪些方面？
4.清政府實行閉關(guān)鎖國政策的原因、含義、表現(xiàn)、影響分別是什么？
探究新知
一、軍機處的設(shè)立
閱讀教材，找出清朝中央權(quán)力機構(gòu)演變的信息。
時期 中央機構(gòu) 人員及職責 中央權(quán)力歸屬
清初
康熙時
雍正時
學(xué)生回答：清初中央機構(gòu)議政王大臣會議，由滿洲貴族組成，決定一切軍國大事，議政王大臣會議權(quán)力很大，皇權(quán)受到限制。
學(xué)生回答：康熙時，設(shè)立南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，分割議政王大臣會議的權(quán)利，皇權(quán)得到加強。
學(xué)生回答：雍正時設(shè)立軍機處，由皇帝選派親信大臣組成，是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)，議政王大臣會議名存實亡，軍政大權(quán)完全集中于皇帝手中。
材料研讀
（軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。——趙翼《檐曝雜記》卷一
閱讀材料指出軍機處的作用。
學(xué)生回答：軍機大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達給中央各部和地方機構(gòu)去執(zhí)行，便于皇帝獨掌朝政，使君主專制進一步強化。
教師強調(diào)：議政王大臣會議名存實亡，到乾隆時被撤銷。君主專制從秦朝開始，到清朝時發(fā)展到頂峰。
合作交流
依據(jù)表格提示，簡述中國君主專制制度的演變歷程。
時期 秦朝 隋唐 北宋 明朝 清朝
發(fā)展特點
主要措施
教師歸納：發(fā)展特點秦朝確立，隋唐完善，北宋強化，明朝空前強化，清朝發(fā)展到頂峰。
學(xué)生回答：主要措施是秦朝創(chuàng)立皇帝制度，還有三公九卿制，隋唐創(chuàng)立三省六部制，北宋分割相權(quán)，明朝廢丞相，清朝設(shè)立軍機處。
二、文字獄與文化專制政策
康熙時有人修《明史》，對南明的史事使用了明朝紀年，結(jié)果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死，總共處罰了200多人大臣胡中藻寫的詩中有“一把心腸論濁清”之句，乾隆帝看了竟說：“加‘濁’字于國號‘清’之上，是何居心？”胡中藻被殺，友人也受到牽連。
閱讀材料，根據(jù)教材指出什么是“文字獄”？
學(xué)生回答：康熙、雍正、乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到迫害。人們把這種做法稱為“文字獄”。
教師講授：據(jù)統(tǒng)計：順治帝興文字獄7次，康熙帝12次，雍正帝17次，乾隆帝130次。清朝的文字獄規(guī)模之大，次數(shù)之多，遠超前代。
1.文字獄
目的：
影響：
學(xué)生回答：目的是嚴密控制知識分子。
學(xué)生回答：影響是①造成了社會恐怖，摧殘了許多人才；②禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進步。
2.文化專制政策
目的：
措施：
學(xué)生回答：目的是維護集權(quán)統(tǒng)治。
學(xué)生回答：措施有①大力提倡尊孔讀經(jīng)，進行整理文獻和編纂書籍的活動；②對全國書籍進行全面檢查，把對清朝統(tǒng)治不利的書籍收繳并進行銷毀。
教師補充：乾隆時編訂《四庫全書》。《四庫全書》中，乾隆也查禁、銷毀了大量的、有極高價值的圖書，有人統(tǒng)計，銷毀的圖書有2629種之多，總數(shù)約有十萬部；而且收錄的部分書籍，也進行了修改、刪減，這是中國傳統(tǒng)文化的一大損失，是中國文化的一次浩劫。
合作交流
列表格歸納秦、西漢、明、清加強思想控制的主要措施。
時期 秦朝 西漢 明朝 清朝
主要措施
學(xué)生回答：秦朝是焚書坑儒，西漢是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，明朝是八股取士，清朝文字獄。
不斷加劇的社會矛盾
依據(jù)教材和圖片，歸納清朝社會矛盾的表現(xiàn)。
學(xué)生回答：和珅是乾隆時的貪官，“和珅跌倒，嘉慶吃飽”，反映了官場腐敗。“射箭箭虛發(fā)，馳馬人墜地。”反映了軍隊廢弛。
學(xué)生回答：嘉慶元年（1796年）時，國庫存銀為5658萬兩，而到嘉慶19年時，僅為1240萬兩，只相當于乾隆朝存銀最多時的1∕6。這段文字說明清朝出現(xiàn)了財政危機。
學(xué)生回答：流民圖說明土地兼并嚴重，貧富分化，出現(xiàn)社會危機。
四、閉關(guān)鎖國政策
根據(jù)下列材料，概括清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因。
材料一：天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。
——乾隆致英國國王信函
材料二：洋船至寧波者甚多，將來番船云集，留住日久，又將成一粵省之澳門矣。 ——《粵海關(guān)志》
材料三：浙民習(xí)俗易囂，洋商錯處，必致滋事。 ——《清高宗圣訓(xùn)》
材料四：男耕女織圖
學(xué)生回答：①清統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無需與外國進行經(jīng)濟交流。
學(xué)生回答：②擔心國家領(lǐng)土主權(quán)受侵犯。
學(xué)生回答：③懼怕沿海人民同外國勾結(jié)，危及自己的統(tǒng)治。
教師補充：④根本原因：自給自足的自然經(jīng)濟。
閉關(guān)鎖國政策
含義：
表現(xiàn)：
學(xué)生回答：含義是嚴格限制對外貿(mào)易。
教師強調(diào)：是嚴格限制，不是完全禁止。
學(xué)生回答：表現(xiàn)①順治時期，頒布禁海令，嚴厲限制海上貿(mào)易；又強迫沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不準商船、漁舟“片帆出海”。②清朝在臺灣建制后，對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格限制。③1757年，只開放廣州一處作為對外通商口岸，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。
材料研讀
材料一：1793年馬戛爾尼訪華帶給乾隆帝的禮物：天體運行儀、地球儀、赫歇爾望遠鏡、帕克透鏡、蒸汽機、紡織機、吊燈，座鐘、帶有減震裝置的馬車、特種鋼制作的刀具和生活用品，油畫等等。
材料二：英國大事記：1588年打敗西班牙無敵艦隊，逐漸成為海上霸主。1689年《權(quán)利法案》頒布，建立起君主立憲制。1785年瓦特改進的蒸汽機投入使用，使工業(yè)革命得以向縱深發(fā)展。1825年斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車試車成功，標志著鐵路時代的到來。
結(jié)合材料和所學(xué)知識，評價閉關(guān)鎖國政策。
學(xué)生回答：積極作用：對西方殖民者的侵略活動起到過一定的自衛(wèi)作用。消極作用：清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。
教師強調(diào)：材料反映出，當清朝閉關(guān)鎖國之時，英國已經(jīng)成為海上霸主，確立了先進的資本主義制度，而且還開始了工業(yè)革命。而中國仍然是封建社會，是農(nóng)業(yè)文明，所以中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。
合作交流
對比唐、宋、明、清的對外政策及史實，談?wù)剬裉熘袊l(fā)展經(jīng)濟，擴大對外開放的啟示。
學(xué)生回答：唐朝有玄奘西行和鑒真東渡，北宋設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易，明朝有鄭和下西洋，清朝僅廣州一口對外通商，有廣州十三行管理，實行的是閉關(guān)鎖國政策。
教師歸納：啟示是開放促進繁榮，閉關(guān)導(dǎo)致落后。
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了四塊內(nèi)容，它們之間的關(guān)系是這樣的：軍機處的設(shè)立、大興文字獄和閉關(guān)鎖國政策都導(dǎo)致了清朝社會矛盾不斷加劇，社會矛盾不斷加劇表現(xiàn)為官場腐敗、軍隊廢弛、財政危機和社會危機。清朝的統(tǒng)治措施和狀況，使中國落伍于世界發(fā)展潮流。
板書設(shè)計

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