資源簡介

(共21張PPT)
項目一 甜美生活勞動創
浙教版四年級上冊
任務二 水果拼盤的設計
了解目標
1．勞動觀念：
能夠正確理解“設計水果拼盤”對于個人生活的意義。
2．勞動能力：
能夠掌握“設計水果拼盤”的三個要素，主動為身邊人
提供服務，形成初步的服務意識。
3．勞動習慣與品質：
能夠養成自覺自愿、認真負責、專心致志、有始有終的
勞動習慣和品質。
勞動精神：
能夠在設計水果拼盤的過程中形成勤儉節約、不怕困難的精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
交流導入
看圖片，進行交流。
這些是什么？
這些是______________。
水果拼盤
交流導入
看圖片，進行交流。
你會設計水果拼盤嗎？設計水果拼盤，要考慮那些基本因素呢？
交流導入
看圖片，進行交流。
設計水果拼盤的基本因素
色彩搭配
趣味形狀
組合方法
學習新知
勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。
對比色搭配
紅色
綠色
對比強烈
學習新知
勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。
相近色搭配
橙色
紅色
協調平和
學習新知
勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。
多色搭配
黃色
紅色
色彩豐富
黑色
綠色
學習新知
（1）色彩搭配
對比色搭配
相近色搭配
多色搭配
勞動加油站：（1）色彩搭配很重要。
學習新知
勞動加油站：（2）有趣的形狀不能少。
圓形
錐形
半圓
五角形
學習新知
勞動加油站：（3）組合的方法有很多。
簡易擺放
組合擺放
趣味擺放
觀察學習
觀看課件，學習勤勤設計拼盤的過程。
我買了一家人愛吃的水果，采用了組合擺放法。
文字
草圖
觀看視頻
觀看視頻，學習擺放拼盤的過程。
勞動設計
拿出紙筆，思考并設計一個水果拼盤的草圖。
文字
草圖
分享交流
思考問題，分享交流自己的想法或做法。
選擇水果的時候，你是如何考慮顏色、營養搭配的呢？
如果要做造型拼盤，我就會根據造型來選擇水果的顏色，我還會根據水果的營養價值來選擇應季的水果……
分享交流
思考問題，分享交流自己的想法或做法。
在選擇家人喜歡的水果時，你還會考慮哪些因素呢？
我還會焦慮家人的喜好，比如奶奶喜歡藍莓，我就會買一些藍莓……我還會考慮家人的年齡，比如給小弟弟買軟糯一些的水果！
課堂總結
1．學習了設計水果拼盤的三個基本因素。
2．學習了一個制作水果拼盤設計圖的例子。
3．分享了自己為家人挑選水果的心得。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！
知道水果拼盤設計的重要性
科學合理地選擇拼盤所需水果
根據水果顏色、形狀進行設計
能用簡潔的圖示表達設計思路
課后任務
1．嘗試自己設計一個水果拼盤的草圖。
2．與同學分享：
（1）自己設計水果拼盤的過程。
（2）自己挑選水果制作水果拼盤的心得。
3．未完成評價任務的同學，繼續完成！
謝謝
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