資源簡介

《力量與生命 ——外國雕塑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解外國各個歷史時期雕塑的藝術(shù)特點和藝術(shù)成就，了解雕塑的基本欣賞方法。
技能目標(biāo)：初步掌握雕塑的藝術(shù)語言和藝術(shù)特點。學(xué)會初步運用雕塑的基本欣賞方法去賞析具體的雕塑作品，提高語言表達能力和想象能力。
情感目標(biāo)：感受雕塑家賦予頑石的力量與生命，領(lǐng)悟雕塑家表達的思想和傳遞的精神內(nèi)涵。。
教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：古希臘雕塑，文藝復(fù)興時期的雕塑。
教學(xué)難點：理解雕塑作品所蘊涵的時代文化精神和雕塑家所表達的思想。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，外國雕塑相關(guān)的圖片及資料。
學(xué)生準(zhǔn)備： 收集相關(guān)作品資料
教學(xué)過程
（一） 導(dǎo)入
最近這些日子，老師看到一則有趣的新聞，現(xiàn)在同大家一起分享一下。
插入視頻《德國湖泊美女》視頻 引出課題
新授課程
出示時間軸幻燈片
回顧雕塑藝術(shù)的發(fā)展史
2.多媒體放映《維倫多夫的維納斯》
教師質(zhì)疑：大家觀察這個雕塑作品給你什么感覺？他與我們印象里的維納斯一樣嗎？為什么著力突出那種豐乳肥臀的壯碩感？
（1）講解基本信息
（2）分析藝術(shù)特色
3.合作學(xué)習(xí)，出示4張照片完成自主學(xué)習(xí)
每個小組完成自主學(xué)習(xí)，匯報學(xué)習(xí)成果
教師重點講解《米洛斯的維納斯》
歸納：這些完美的藝術(shù)生命早已存在于頑石之中，雕塑家的任務(wù)只是將他們從其中解放出來。
4.分析《擲鐵餅者》、《拉奧孔》的藝術(shù)特色
（三）發(fā)展探究
欣賞作品：《摩西像》
1.基本信息講解
思考交流
（1）你從哪些方面可以感受到摩西復(fù)雜的情感
（2）雕塑家表現(xiàn)了摩西身體內(nèi)蘊含的強大生命力，是從作品的哪些方面來表現(xiàn)的？分組討論并交流
總結(jié)：這是意大利文藝復(fù)興時期翡冷翠派藝術(shù)的特色，亦是羅馬雕刻的作風(fēng)，即明白與簡潔
（四）學(xué)生總結(jié)收獲
（五）教師總結(jié)：
古希臘悠久的神話傳說是古希臘雕塑藝術(shù)的源泉。希臘神話是希臘人對自然與社會的美麗幻想，他們相信神與人具有同樣的形體與性格，因此，古希臘雕塑參照人的形象來朔造神的形象，并賦予其更為理想更為完美的藝術(shù)形式。
布置作業(yè)：
收集十八、十九、二十世紀(jì)歐洲雕塑作品相關(guān)資料。

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