資源簡介

《自己辦展覽》教案
教學目標：
1、了解布置展示一次成功畫展做哪一些準備工作。了解美術學科與其他學科以及社會的關聯，能靈活運用各學科的知識設計探究性活動的方案，進行探究性、綜合性的美術活動，形成綜合學習的能力，培養創造精神。
2、啟發學生積極探索，能運用生活中易得的材料為不同的美術作品裝裱、美化，設計海報和請柬以及和畫展的一切準備工作。引導學生綜合運用豐富多樣的美術媒材、形式、技能表達自己的創意，提高學生的鑒賞能力、創新能力和審美情趣。
3、培養學生團結協作的能力，激發學生熱愛生活、熱愛學校的情感，以及發現美、創造美的愿望。
教學重點：
如何將舉辦畫展的各個環節與學生趣味性相融合。
教學難點：
引導學生實踐與展示設計制作過程，即能運用生活中易得的材料為不同的美術作品裝裱美化，設計海報、請柬以及為畫展做準備的布置與分工。
課前準備：
師：可提供畫展用的場地位置圖，一般展覽的策劃書樣本。找一些參觀展館或畫廊實錄影象作為資料。
生：繪制展覽平面圖和制作策劃書的工具。收集各種畫展的電子資料圖片。
教學過程：
一、引入
我們經常看到各種美術展覽，但是同學們想不想嘗試著自己辦一個美術展覽呢？
二、講述新課
1．設問：同學們，如果現在你需要策劃一次畫展，你該從哪里入手？你首先要做哪些事情呢？
教師介紹辦畫展的知識。
2．小組討論：舉辦畫展的內容、形式、場地等策劃。
教師總結策劃的過程：
（1）確立畫展的主題和內容（規模、參展范圍、作品類型）
（2）搜集作品（發展覽公告、征集、邀請、尋找等）
（3）整理作品（挑選、評價、作品分類等）
（4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設計、宣傳品設計）
（5）展覽、組織參觀（新聞發布、接待、講解等）
三、策劃練習
作業：請同學們以小組為單位，研究、策劃畫展的主題，完成畫展的策劃方案,并搜集、整理畫展作品。
教師與學生共同探討,搜集的途徑：通過征集、募集、尋找、邀請等方式，盡量多的搜集作品。
學生討論并思考.
四、學生展示
1.分小組展示并講解策劃方案。（畫展的主題、內容、場地、宣傳等）
2.展示搜集的作品并介紹。
教師結合課件介紹繪畫的分類知識。
學生實踐策劃畫展的過程。
五、發展階段即設計制作階段
1、小組把自己定好的設計方案向同學們展示，作簡單介紹，讓其他同學對其設計方案評說，取長補短以便改進
2、教師給每一組的設計方案給予肯定，并鼓勵那些有創意的設計方案，激勵所有同學在今后班級集體活動中有更好表現，積極參與班級建設維護班級榮譽。
3、根據現有條例和畫展需要裝裱作品。
4、繪制海報和請柬，每一組根據自己最佳方案，進行實踐。
5、教師巡視指導，對遇到困難的小組給予適當幫助。
六、收拾與整理
邀請來賓，張貼海報，布置展覽，籌備開幕式，準備宣傳報道。
七、課后拓展
老師肯定班級畫展的成功，讓每一位學生體會成功的喜悅，從而達到情感目標，學生每人寫一篇文章總結本次畫展，如畫展觀后感，或者在畫展中的個人感受，以及對一幅美術作品的理解，闡述自己的美感體驗。每個人都要暢所欲言，張揚個性，教師對學生作品要給與忠肯性評價，要善于發現每一個同學的閃光點，教學過程成了師生交往，共同發展的互動過程，技能、認知、情感、創新各項預定目標，在寓教于樂中圓滿完成，體現了新課題要求下的學習方式的轉變，使學生形成了對美術的持久興趣。

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