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初級中學副校長述職述廉報告
各位領導，老師們：大家好！
2021年，按照學校的分工安排，我主要分管學校的德育工作和工會工作。這一年來，在上級領導的正確領導下，在張校長的帶領下，在全體教職工的熱情支持和大力幫助下，全面貫徹落實黨的十九大精神，推進落實立德樹人教育理念，增強學校德育工作的針對性、實效性、科學性，各項工作得以順利的進行?，F將我一年來的工作，向各位領導、老師匯報，敬請指正：
一、端正思想，加強學習，不斷提高自身素質
一年來，我在政治思想上立場堅定，堅決擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，牢固樹立為學生、教師、學校服務的思想。始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，恪盡職守，教書育人、為人師表，注重自身廉潔，自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不占，公私分清。面對新形勢、新要求、新觀念，不斷加強學習，認真研讀《習近平新時代特色社會主義思想學習綱要》等理論專著，不斷提高自身的政治思想素養和黨性覺悟。努力實踐科學發展觀，掌握教育發展的新動態，不斷更新觀念，有效提升自身管理水平和業務素養，力爭更好地完成各項工作，積極履行自己的職責，得到廣大師生的認可。
　　二、擺正定位，以身作則，認真履行崗位職責
在工作中能顧全大局，服從學校集體領導，找準自己的位置，做好校長的參謀助手，積極為學校發展和師生成長獻計獻策。
作為德育分管副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，不把矛盾上交，不把責任下推，敢于擔當，勇于任事。作為校長的助手，思想上主動溝通，人格上充分尊重，工作上積極配合，團結一致，齊心協力。對群眾，我真誠以待，盡力幫助，不斷激勵，攜手共進。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更有效果。
作為學校工會主席，堅持貫徹落實上級工會文件精神，切實保障全體教職工的合法權益。組織召開教代會，廣泛聽取群眾意見，做好教職工娘家人。修改制定了崗位聘用、績效考核等方案，從制度層面保障教師合法權益。關注教師職業獲得感和幸福感，組織教職工體檢，加強慰問工作，及時發放工會福利，組織教職工業余生活，增強廣大教職工凝聚力。張建東校長被評為 “新北區文明職工”，新北區飛龍中學工會委員會被評為2019年度新北區總工會“模范職工之家”。
三、嚴正管理，突出重點，提升德育工作實效
結合上級工作要求和學校辦學實際，以立德樹人為根本準則，以推進落實《中小學德育工作指南》為工作重點和具體抓手，推動學校各項德育活動的正常開展，提升工作實效。
1、加強常規管理，實現管理育人
一是明確工作目標，期初和政教處、團總支的同志共同確定德育工作目標，制定實施計劃，明確分工責任，協調各種主題教育活動。二是加強考核，對學校各年級德育工作檢查與考評，樹立典型、實行獎懲。有4位同學被評為常州市三好學生，1位同學被評為常州市優秀學生干部，6位同學被評為新北區三好學生，3位同學被評為新北區優秀學生干部。2個班級被評為常州市先進班級體，1個班級被評為常州市五四紅旗團支部，3個班級被評為新北區先進班級體。1位老師被評為常州市優秀共青團干部，1位學生被評為常州市優秀共青團員。三是細化學生行為規范，在抓好衛生習慣的基礎上，重視學生文明禮儀習慣的養成，結合文明城市檢查進行了多項整治活動，抓好校風、學風建設，為學生健康成長營造良好校園文化環境。
2、堅持以人為本，實現隊伍育人
班主任工作是德育工作的核心和靈魂，學校加強班主任崗位培訓，定期召開德育工作研討會，及時布置工作任務和要求。著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討，相互學習，取長補短，提高班主任的班級管理水平。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導，促進新班主任逐步成長成熟。重視對班主任工作的評價，將班級管理進行量化，激發班主任工作的熱情和責任感，有力促進了我校德育隊伍的健康發展。周蕾老師在班主任基本功比賽中，榮獲新北區一等獎，常州市二等獎。
3、豐富德育載體，實現活動育人
開展多種形式的主題教育活動。一是利用好升旗儀式、班會課等常規活動，進行核心價值觀教育，滲透德育理念。二是利用好節點活動，開展節慶紀念日、愛國主義、安全法制、文明禮儀、優秀傳統文化教育等活動，以正確的價值引導學生。三是開展各類實踐活動。加強和社區街道、公檢法司等部門的聯系，開展模擬法庭、自護能力提升、志愿者服務等活動，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。四是利用好特色活動，開展整班朗誦、民樂等接地氣的特色活動，提升德育活動實效。這學期學校成功創建為常州市文明校園標兵學校。食育教育獲常州市生命教育優秀成果一等獎；《基于社區參與的初中公民教育的實踐研究》被評為常州市第七屆學校主動發展優秀項目；《非遺曲藝常州“小熱昏”現狀與保護的調查與研究》獲常州市中小學研究性學習優秀成果一等獎；在新北區第一屆未成年人文明禮儀風采大賽中榮獲組織獎；在新北區第三屆中小學生創客大賽中榮獲創意智造項目單項團體一等獎；心理劇《迷途》榮獲江蘇省中小學校園心理劇優秀劇目評選微電影類三等獎,陳淼老師獲優秀指導老師獎；朱欣雨同學獲常州市中小學生“學憲法講憲法”法制知識競賽一等獎，褚寒艷老師被評為“優秀指導老師”； 在新北區中小學朗誦、戲劇比賽中，《迷途》榮獲戲劇組二等獎，《祖國萬歲》榮獲朗誦組二等獎。在各類活動中我校碩果累累，增強了廣大師生的凝聚力、榮譽感，擴大了學校的社會影響力，提升了學校的辦學品質。
4、強化家校合作，實現協同育人
學校構建社會共育機制，組成家庭教育講師團隊，開設家庭教育專家系統培訓，邀請家庭教育專家走進學校為家長傳經送寶。組織召開家委會及家長會，加強家長和學校之間的聯系，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。
存在的問題與不足：一是工作方式方法還有待提高，要進一步加強和教師的溝通交流，聆聽教師心聲，了解教師需求，更好地為師生成長服務。二是思考管理的角度缺乏深度，今后的工作更要著眼全局，進一步加強德育隊伍建設，為學?？沙掷m發展、高位發展做好準備。
我所分管的工作能有序進行、順利開展，與全體教職工的辛勤付出分不開。在此，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤于學習、努力工作，以人為本，實事求是，與老師們一起拼搏，共同奮斗，為學校發展貢獻力量。

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