資源簡介 2022屆初三線上畢業典禮校長致辭:三個故事,三個錦囊仲夏花繁,驪歌再起。今天我們以線上的方式,為2022屆初三畢業生舉行一場簡樸而隆重的畢業典禮。首先,我代表學校,向圓滿完成學業的2022屆畢業生表示最熱烈的祝賀!向辛勤養育你們的家長和悉心培育你們的老師,致以最崇高的敬意!這世間,所有的愛都指向團聚,唯有父母和老師的愛指著分離。畢業就是離別,但是最美的離別,這個美是生命成長,是卓然而立,是希冀未來。盡管我們不能相聚在學校禮堂,師長不能親手遞給你們畢業證書,你們不能在校園進行畢業游,激動、興奮的心情一如既往,這是你們的高光時刻,也是學校的高光時刻。在一個人的成長過程中,有一些日子總會閃閃發光,對于人的一生格外重要,今天正是這樣的日子!今年,我們共同經歷了一個特殊的畢業季,要躲避疫情的話題是不負責任或者軟弱的。四年初中生活,兩次面臨疫情肆虐,我們一直在疫情的起伏和波折中學習和生活,經受了各種各樣的考驗和挑戰。到達并越過終點線是困難的,經歷了艱難時光的畢業季是更加燦爛的畢業季,這就是為什么我們如此熱情地慶祝畢業和成長。萬物皆有裂痕,那也是光照進來的地 。疫情可以改變我們 動和生活,卻限制不住萬物 長的希望。在特殊的經歷中,你們傲然成長,在居家學習時學會了自主、自律,在現實無常時選擇了樂觀、悅納,在大生大考前堅持了勇毅和堅守。這些感悟和品質都將一路伴隨著你們,成為你們的人生底色和精神財富。學校為你們驕傲!“奇跡年”的故事疫情,變化、壓力……這一切會讓一個人產生負面情緒。有人唉聲嘆氣,無所適從,甚至虛度光陰,自暴自棄,然而也有人心無旁騖,潛心研讀,把挑戰視為機遇。科學史上有個著名的“奇跡年”故事。1665年至1666期間,倫敦爆發瘟疫世紀大流行,牛頓為了躲避瘟疫而回到鄉下。在短短數月的時間里,他發現了微積分原理,提出了萬有引力的初步設想,又進行了光分解實驗。這是屬于牛頓的“奇跡年”,牛頓一輩子最重要的發明竟然都是在那幾個月里完成的。我們每一次選擇都不是偶然的,而是取決于我們內心世界。每一個渴望有所進步的人,都會在內在世界產生希望,熱情、堅強、勇氣、友好和自信,并通過這些品質完善或者改變外部世界。牛頓并沒有因為瘟疫而頹廢、恐懼,而是依賴內心世界的堅定,才會成就輝煌的科學世界和成果。“所以我想告訴你們:沒有個人內在世界的美麗,就不會有外在世界的精彩。蘋果公司CEO蒂姆·庫克說過:當你們暢想未來,想象面前那條蜿蜒曲折的道路時,別忘了你們該問自己的問題不是“未來會發生什么”,而是“當事情發生時,我會是什么樣的人”。這是對于你內心世界的追問,是充滿不確定性的時代中,對人生角色的追問。他們的故事或者寄語,足以鼓勵大家塑造內心,為生活賦予意義,一起創造自己的“奇跡年”或者創造“奇跡的你”。英語“小先生”的故事人都是社會的細胞,是社會中的人,“沒有人是一座孤島”。與人相處是人生的重要課題,社群是我們人生無法回避的現實。給予我們愛的家庭、小時的幼兒園、即將告別的初中,以及未來的求學、工作,都是以人與人鏈接方式存在的,也是這樣的鏈接,滋養、溫暖和支撐著我們的人生,賦予著人之所以為人的意義。有時社會或者傳統的價值觀會鼓勵你們勝過別人、超越別人。然而我認為真正的成功并不是超過他人,而是超越自我,不斷追求成為最好的自己;更高層次是越己達人,是超越自我并幫助、成全和成就他人。學校提出“進以成才,正已達人”,其實也表達了這樣的理念,如果你想得到別人的尊重,你就要尊重別人;如果你想得到別人的幫助,你就要幫助別人。在這兒,我想分享我的故事。我的高中生活是寄宿的,那時英語成績不錯,學的比較輕松,而我的室友,英語對他說是一個“梗”,說到英語總會搔頭抓耳。有天晚自修結束后,他向我請教英語題目,我像模像樣地在黑板上,給他上起課。一天、二天、三天,我漸漸發現我具有教師的潛質:能深入淺出地講題,能從中獲得快樂。由于這段經歷,我萌發了做教師的愿望,由此走上英語教師的道路。贈人玫瑰,手留余香,沒有預設的期待,設身處地的共情、盡力真誠的幫助,不僅會帶給我們心流式的幸福,還會給我們的人生帶來很多意想不到的可能性。“所以我想告訴你們:沒有他人的變化,個人的變化也沒有意義。因而,當我們學習改變個人命運的知識時,是否思考用這些知識改變世界,造福他人 當我們擁抱成長,擁抱成功,是否應該用感恩的心去對待我們身邊的人 當我們生活一帆風順時,是否還應該拒絕對世間苦難的無感和對人類遭遇的冷漠,懷著悲憫的情懷,關心和關愛他人 蝴蝶破繭的故事古人云:“志不求易者成,事不避難者進”。獲得成功需要很多的品質,毫無疑問,最重要的是在失敗和挫折面前的堅持不懈,在事情變得困難時能繼續前進的能力和動力。成功的秘訣只有一個,那就是“永不放棄”。讓我用一個故事來說明。一只幼蝶掙扎著從繭里爬出來,它設法挖出一個小孔,但身體仍然太大,無法通過。幼蝶看起來精疲力盡,但依然在努力。此時一個路人出于好意決定幫忙,用剪刀輕經地剪開繭。令他沮喪的是,蝴蝶身體異常小,皺巴巴的;翅膀也皺了,飛不了;蝴蝶也活不了多久。那人出于好意熱心求助,不明白蝴蝶是為了增強自己而必須經歷艱苦的努力,實際上,他阻止了大自然加強蝴蝶及其翅膀的方式,阻止了蝴蝶在挫折前的堅持不懈。“鳳凰涅槃”成語的道理也一樣。從這個故事:“我想說:沒有經歷過挫折和失敗,很難獲得真正的成功。愿將黃鶴翅,一借飛云空。同學們,希望在奔赴未來的路上,你們有著生生不息的熱愛,如星燦爛,如風自由,更希望所有美好的希望都成為大家眼里的光,指引腳下的路,化成身上的力量。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫