資源簡介

課 題 大家一起畫 課型 繪畫課 序號 01
教材 分析 本課是兒童進入小學學習繪畫的第一節課，目的在于幫助學生感性地認識繪畫工具和材料，輕松地體驗各種畫具和材料的使用方法和效果。教材介紹了運用水粉顏料作畫的集體繪畫活動形式，并展現了幾種創造性使用畫具和材料的方法。
學情 分析 本節課的教學對象是一年級的學生，這一學齡段的學生好奇心較強，易失去注意力。新入學的學生第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來說非常的新奇、有趣、好玩。這一節課的目的就是要讓孩子為自己畫下的那幾筆感到興奮，也許是一瞬間。在這節課里畫得好壞不重要，重要的是要讓學生覺得“好玩”、“有趣”、“輕松”,而不是負擔，產生畏難情緒。
教學 目標 1.知識目標：熟悉常用的繪畫工具和材料，激發對美術學習的樂趣。 2.過程目標：通過欣賞、實踐，學生可以大膽自由表現。 3.情感目標：學生培養對美術學習的興趣，陶冶藝術情操。
教學重 難點 教學重點：學生大膽涂抹，體驗繪畫樂趣。 教學難點：養成正確作畫姿勢。
課前準備 圖畫本、水彩筆、油畫棒、油性彩筆
教學用具 PPT課件、A4紙、水彩筆、油畫棒、油性彩筆
教學課時 1課時
教師活動 學生活動 二次備課
繪畫工具的認識 師：今天老師給同學們帶來了三個“好朋友”，同學們猜一猜它們分別是誰呢？（出示水彩筆、油畫棒、油性彩筆） 師：這三位朋友各有不同的本領。下面請三位同學上臺，用老師準備好的這三種筆，在A4紙上，每人畫一個藍色的線團，體驗不同工具的特點。 繪畫工具的使用方法及保養 師：我們的這三個朋友都有自己的“握手方式”。水彩筆、油性彩筆姿勢相同；油畫棒很容易斷裂，所以“握手”的時候要靠近油畫棒前端。 師：工具也是有“脾氣”的。用完要及時蓋緊筆帽。 畫一畫 師：你有什么好的創意嗎？請選擇自己喜歡的繪畫工具，在作業紙上大膽地畫。 評議拓展 師：評一評作業，及時鼓勵。收拾工具，整理桌面，下課。 生：水彩筆、油畫棒、油性彩筆。 生：通過看一看、摸一摸、聞一聞等方法得出結論——油性筆畫出的畫光滑、亮、摸起來油油的；水彩筆光滑；油畫棒不光滑，油油的。 生：嘗試拿彩筆、油性彩筆、油畫棒。 生：收拾整理工具。 生：在作業紙上，用繪畫工具進行繪畫。
布置作業 選擇自己喜歡的繪畫工具，在作業紙上大膽地畫。
板書設計
教學反思 通過這節課的學習，同學們認識了很多之前沒有接觸過的繪畫工具，對以前接觸過的繪畫工具又加深了認知，大大提高了學生對繪畫的興趣。但稍微有點遺憾的是，時間不太夠用，許多同學的創作還沒有完成。

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