資源簡介

《自己辦展覽》教案
課業類型：綜合、探索
課業分析：
本課屬于“繪畫”領域課標中規定在八年級學生應了解的繪畫的基礎知識，學習繪畫的種類、展廳的布置和作品的裝裱等相關知識，掌握了解舉辦畫展的基礎知識過程，八年級的學生具有一定的繪畫知識，但對知識的認知程度還是不足的，我們的畫展讓他們更多的了解繪畫了解美術相關知識。了解和學習本節課是很必要的，這為以后繪畫的發展打下堅實的基礎知識。
教學目標：
1、知識目標：通過本課的學習，使學生了解舉辦繪畫展覽的基本要求及其過程，學習制作海報、了解繪畫作品的分類等基礎知識和裝裱技巧的知識。
2、能力目標：通過本課的學習，培養學生學會簡單的繪畫裝裱、展廳布置和海報的制作的能力，培養學生的動手和懂腦能力。
3、情感態度目標：通過本課的過程中，培養學生的探究精神，并激發學生對繪畫的學習興趣及熱愛美術并發揚我們美術文化
教學重難點：了解展廳布置的基礎知識，海報的制作和繪畫的分類是重難。
教學準備：相關圖片、直尺、圓規、海報紙、馬克筆等
教學過程：
1、導入：導入新課
師：同學們你們有誰取看過畫展嗎？如果說要想舉辦畫展應該在什么地方舉辦呢？
生：
師：那你們知道有哪些美術館呢？
生：
師：那好今天我就帶領大家來去了解中國美術館，了解了之后我們自己在學校舉辦一個畫展好嗎？
2、正課部分：
在參觀畫展過程中應該注意的問題？
首先，應該注意安全，在參觀畫展的過程中應該結伴而行
其次，在參觀時不能觸摸繪畫作品（為什么）
第三，注意觀察并記錄下你所發現的。
什么樣的觀賞距離才能更好的欣賞一幅畫？
眼睛與畫面的夾角為30度時最佳。（思考：為什么？）（畫出示意圖）
怎樣懸掛作品
作品與墻的夾角成20°。（畫出示意圖）
什么是裝裱？
裝裱是裝飾書畫、碑帖等的一門特殊技藝。古代裝裱的專稱叫做“裱背”，亦稱“裝潢”，又稱“裝池”。
繪畫作品的裝裱形式 （展示范畫）
豎軸懸掛式。
橫軸懸掛式。
裝框式。
裝裱方法
以紙托裱在書畫作品的背部，再以綾娟鑲邊，然后上覆背、加宣軸。
裝裱的作用
美觀、牢固，便于收藏和陳設。
3、課堂實踐（為了加深同學們對本節課的印象）
策劃、布置一個展廳（以教室作為展廳）
設計出展廳的參觀路線示意圖
4、點評：（采用自評和互評的方式）
5、布置作業：

展開更多......

收起↑