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浙江省紹興市新昌縣2021-2022學年七年級下學期社會法治期末檢測試卷（歷社部分）
一、歷史與社會部分（本題有10小題，每小題2分，共20分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2022七下·新昌期末）姜夔《滿江紅》詞中寫道：“卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞（指曹操）。”詞句所用的典故來自（　　）
A．桂陵之戰 B．赤壁之戰 C．夷陵之戰 D．淝水之戰
【答案】B
【知識點】三國鼎立與西晉統一
【解析】【分析】“卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞（指曹操）。”意思是說：卻笑人世間那些所謂“英雄”，沒有幾個是真正有本事的；你看，一篙春水，就把不可一世的曹操給嚇走了。聯系所學，在赤壁之戰中，曹軍來自北方，不習水戰，結果曹軍大敗。
ACD三項和題干詩句內容不符，不符合題意；
B項赤壁之戰是題干詞句所用的典故的來源，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查赤壁之戰的相關知識及學生對基礎知識的識記和理解能力，需要準確識記赤壁之戰的史實。
2．（2022七下·新昌期末）北方移民帶來的水稻插秧與稻麥復種兩項技術結束了江南地區火耕水裁的粗放農業，促進了江南地區的開發。這一現象大規模出現開始于（　　）
A．秦漢時期 B．東晉南朝時期
C．隋唐時期 D．遼宋夏金時期
【答案】B
【知識點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】結合所學知識可知，東晉南朝時期，在南下移民和當地民眾共同努力下，江南地區得到開發，農業生產技術也有了很大的改進，興修水利；犁耕施肥，廣種水稻小麥，普遍實行麥稻兼作，五嶺以南種雙季稻；種桑養蠶、培植果木、種植藥材，實行農業多種經營。
ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項東晉南朝時期開始大規模出現題干現象，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查江南地區的開發及學生的理解和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，知道東晉南朝時期江南地區得到開發。
3．（2022七下·新昌期末）實地考察是感受歷史變化的重要方法，《水經注》就是在野外考察和前人研究的基礎上完成的綜合性地理學著作。其作者是（　　）
A．賈思勰 B．酈道元 C．范縝 D．祖沖之
【答案】B
【知識點】三國魏晉南北朝文化
【解析】【分析】酈道元是北魏著名的地理學家，他編寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，記述了許多前人沒有記載過的河流，全書以水道系統為綱，詳細介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項酈道元是《水經注》的作者，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查酈道元《水經注》及學生的識記能力。識記酈道元的相關史實。
4．（2022七下·新昌期末）天子門生，在古代是指由皇帝親自主持考試錄取者。與此直接相關的制度是（　　）
A．禪讓制 B．世官制 C．察舉制 D．科舉制
【答案】D
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】結合所學知識可知，隋朝創立科舉制，用考試來選拔人才；北宋嚴格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取權由皇帝直接掌管，進士及第者成為“天子門生”。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項科舉制與題干信息直接相關，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查科舉制及學生的理解和識記能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．（2022七下·新昌期末）“隋皇意欲泛龍舟，千里昆侖水別流。”為此“隋皇”采取的措施是（　　）
A．營建東都洛陽 B．修筑長城和馳道
C．統一南北幣制 D．開鑿大運河
【答案】D
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】結合所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項開鑿大運河是“隋皇”采取的措施，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查隋朝大運河，注意基礎知識的識記與理解。
6．（2022七下·新昌期末）李白的《夢游天姥吟留別》中寫道：“天姥連天向天橫， 勢拔五岳掩赤城……霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。”從中可見李白詩歌的特點有（　　）
A．淳樸厚重、悲憤凄婉 B．平易近人、通俗易懂
C．飄逸灑脫、充滿想象 D．委婉細膩、清秀真摯
【答案】C
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項飄逸灑脫、充滿想象是李白詩歌的特點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查李白詩歌的特點及學生的識記能力和理解問題的能力。重點掌握李白詩歌的特點。
7．（2022七下·新昌期末）一位將領立志“俟立奇功，殄丑虜，復三關，迎二圣，使宋朝再振，中國安強，他時過此，得勒金石，不勝快哉。”這位將領最有可能是（　　）
A．岳飛 B．戚繼光 C．鄭成功 D．李自成
【答案】A
【知識點】南宋與金的和戰
【解析】【分析】根據題干中的“使宋朝再振”“得勒金石”等信息，聯系所學，南宋抗金名將岳飛領導的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。岳飛班師后，南宋與金最終達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。
A項岳飛最有可能是題干中描述的將領，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查岳飛抗金及學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．（2022七下·新昌期末）虞集說：“中書省以治內，行省以治外”。它反映的制度實行于（　　）
A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代
【答案】B
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】為了管理遼闊的疆域，元代實行行省制度，中央設中書省，地方設行中書省。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項元代實行行省制度，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查元朝的行省制度及學生的識記能力。要求識記基礎史實。
9．（2022七下·新昌期末）朱元璋建立了極端君主專制的國家權力體系，其核心是“收天下之權以歸一人”。下列屬于其措施的有（　　）
①設立錦衣衛
②廢除中書省
③設立“三司”
④設立軍機處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】結合所學知識，明太祖朱元璋為強化皇權，在中央，廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；在地方，廢除丞相，撤銷中書省，六部直接向皇帝負責；為加強對百官和京城百姓的控制，特別設錦衣衛，授予自行偵緝、逮捕、審訊和刑殺的特權。①②③屬于朱元璋采取的措施。雍正帝時，設立軍機處，軍國大事交由皇帝一人裁決，軍機大臣只能跪受筆錄，是我國君主專制達到頂峰的標志，排除含④的選項。
A項①②③屬于朱元璋采取的措施，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明太祖朱元璋強化皇權的舉措，注意基礎知識的識記與理解。
10．（2022七下·新昌期末）丁文江（1887-1936）評價某著作說：“三百年前言農工業書如此其詳且備者一，讀此書者，不特可以知當日生活之狀況，工業之程度，且以今較昔，吾國經濟之變遷，制作之興廢，亦于是中觀焉。”這一著作是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明朝末年宋應星的《天工開物》，總結了明代農業和手工業生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業和手工業等三十個生產部門，被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。中國地質事業奠基人、科學家丁文江曾評價《天工開物》的創造性價值舉世無雙“三百年前言農工業書如此其詳且備者一，讀此書者，不特可以知當日生活之狀況，工業之程度，且以今較昔，吾國經濟之變遷，制作之興廢，亦于是中觀焉。”
ACD三項和題干描述不符，不符合題意；
B項《天工開物》是題干評價的著作，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《天工開物》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記《天工開物》的相關史實。
二、歷史與社會部分（本題有2大題，共30分）
11．千年的民族交融，匯聚成多元-體的中華民族。閱讀材料，回答問題。
材料一：孝文帝規定“不得以北俗之語，言于朝廷。”并下令“革衣服之制”，采用中原的傳統服飾，詳細規定了官吏的朝服和婦女服飾的具體樣式。這樣做的目的無非是想增進民族之間的認同感，消除彼此的隔閨感。
——摘自湯奪先《北魏孝文帝改革鮮卑族生活方式》
材料二：清王朝對邊疆民族地區的各少數民族，施行“因俗而治”的政策。這是清代民族政策的基本方針……就是在保持各少數民族的社會習俗和宗教信仰的基礎上，籠絡和利用其上層分子，根據各少數民族的不同情況進行統治和管理，使之易于接受中央政權的統治，加強對中央王朝的認同。
——黨福寶《從避暑山莊及外八廟看清朝民族政策》
（1）根據材料一指出孝文帝改革的措施和特點，并據此分析孝文帝改革的影響。
（2）閱讀材料二，以西藏地區的具體措施為例說明“因俗而治”的政策，并指出其作用。
【答案】（1）措施：在朝廷中必須使用漢語：以漢服代替鮮卑服。特點：漢化。影響：促進了民族交融。
（2）措施：冊封達賴和班禪；設置駐藏大臣：設立噶廈；頒布《欽定藏內善后章程》；在承德避暑山莊為班禪修建寺廟。
作用：有效地加強了對西藏的管轄；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
【知識點】北方的民族融合；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）材料一“不得以北俗之語，言于朝廷”反映了孝文帝改革的措施是在朝廷中必須使用漢語；材料一“‘革衣服之制’，采用中原的傳統服飾，詳細規定了官吏的朝服和婦女服飾的具體樣式”反映了孝文帝改革的措施是以漢服代替鮮卑服。孝文帝改革的措施體現了漢化的特點。孝文帝改革加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。
（2）結合所學可知，清朝順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”，康熙冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”，此后歷代達賴和班禪都經過中央政府冊封。1727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。后來駐藏大臣的地位和職權進一步加強，凡西藏的官吏任免，行政、財政、軍事及涉外事務等權力均歸駐藏大臣。乾隆皇帝制定金瓶掣簽制度，規定喇嘛教活佛轉世的人選，必須由中央頒發的金本巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監督。1751年，清朝在西藏地方設置噶廈，授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。這些措施有效地加強了中央對西藏的管轄，進一步使西藏成為祖國不可分割的領土；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
故答案為：（1）措施：在朝廷中必須使用漢語；以漢服代替鮮卑服。特點：漢化。影響：促進了民族交融。
（2）措施：冊封達賴和班禪；設置駐藏大臣：設立噶廈；頒布《欽定藏內善后章程》；在承德避暑山莊為班禪修建寺廟。作用：有效地加強了對西藏的管轄；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
【點評】本題難度適中，考查孝文帝改革，清統一多民族國家鞏固及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握孝文帝改革，清統一多民族國家鞏固和發展的措施。
12．文明交流互鑒，促進共同發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：唐政府采取的“開放國策”，造就了盛唐……在這一時期內，出現了經濟社會空前繁榮的局面。社會物質文化、精神文化和政治制度以及對外交往與交流，都超越了大一統的兩漢時期。這其中除了唐朝汲取隋亡的教訓原因外，無疑，唐政府采取的開放國策，對繁榮鼎盛局面的形成具有決定性作用。
一一安志宏《盛唐的"開放國策"及其當代啟示》
材料二：統治者深知“市舶之利最厚，若措置得當，所得動以百萬計。” ……凡大食、古邏、閉婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齊諸蕃，并通貨易。設官員主市舶，并招諸蕃攜寶物香料來華與官府貿易。
——據《宋會要輯稿》
材料三：首次下西洋時，鄭和“一次遍歷諸番國，宜天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之”。同時，鄭和的船隊中既有戰船也有大型貨船，這種貨船被稱為“寶船”。每到一個港口，鄭和或其他使臣處理外交公務，部下們就在當地開展貿易。
——羅榮邦《被遺忘的海上中國史》
（1）列舉體現唐朝“開放國策"的史實一例，根據材料一概括唐朝出現盛世局面的原因。
（2）根據材料二并結合所學分析宋代海上絲綢之路發達的原因，指出海外貿易對宋朝政府的意義。
（3）閱讀材料三，結合所學概述鄭和下西洋的主要目的和影響。
【答案】（1）鑒真東渡。原因：汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）原因：造船與航海技術的進步，指南針運用于航海，海陸交通發達，統治者的重視。意義：增加了政府的財政收入。
（3）目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。影響：增進了中國與亞非國家和地區的貿易及友好往來。
【知識點】民族和睦與對外交流；經濟重心的南移；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）唐朝經濟繁榮，實行對外開放的政策，如鑒真東渡、玄奘西行等。根據材料一中的“……這其中除了唐朝汲取隋亡的教訓原因外，無疑，唐政府采取的開放國策，對繁榮鼎盛局面的形成具有決定性作用”可知，唐朝出現盛世局面的原因是汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）宋代海上絲綢之路發達的原因有：造船業的發達，航海技術的進步；指南針在航海上的應用；海陸交通發達，統治者的重視等。結合教材可知，宋朝的海外貿易很發達，增加了政府的財政收入。
（3）為了提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋增進了中國與亞非各國人民之間的政治、經濟以及文化交流和友好來往，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業作出了偉大貢獻。
故答案為：（1）鑒真東渡。原因：汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）原因：造船與航海技術的進步，指南針運用于航海，海陸交通發達，統治者的重視。意義：增加了政府的財政收入。
（3）目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。影響：增進了中國與亞非國家和地區的貿易及友好往來。
【點評】本題難度適中，考查唐朝的對外開放，宋代海上絲綢之路發達的原因，海外貿易對宋朝政府的意義，鄭和下西洋的相關知識及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的識記與理解。
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浙江省紹興市新昌縣2021-2022學年七年級下學期社會法治期末檢測試卷（歷社部分）
一、歷史與社會部分（本題有10小題，每小題2分，共20分。各題中只有一個正確答案，請選出最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．（2022七下·新昌期末）姜夔《滿江紅》詞中寫道：“卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞（指曹操）。”詞句所用的典故來自（　　）
A．桂陵之戰 B．赤壁之戰 C．夷陵之戰 D．淝水之戰
2．（2022七下·新昌期末）北方移民帶來的水稻插秧與稻麥復種兩項技術結束了江南地區火耕水裁的粗放農業，促進了江南地區的開發。這一現象大規模出現開始于（　　）
A．秦漢時期 B．東晉南朝時期
C．隋唐時期 D．遼宋夏金時期
3．（2022七下·新昌期末）實地考察是感受歷史變化的重要方法，《水經注》就是在野外考察和前人研究的基礎上完成的綜合性地理學著作。其作者是（　　）
A．賈思勰 B．酈道元 C．范縝 D．祖沖之
4．（2022七下·新昌期末）天子門生，在古代是指由皇帝親自主持考試錄取者。與此直接相關的制度是（　　）
A．禪讓制 B．世官制 C．察舉制 D．科舉制
5．（2022七下·新昌期末）“隋皇意欲泛龍舟，千里昆侖水別流。”為此“隋皇”采取的措施是（　　）
A．營建東都洛陽 B．修筑長城和馳道
C．統一南北幣制 D．開鑿大運河
6．（2022七下·新昌期末）李白的《夢游天姥吟留別》中寫道：“天姥連天向天橫， 勢拔五岳掩赤城……霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。”從中可見李白詩歌的特點有（　　）
A．淳樸厚重、悲憤凄婉 B．平易近人、通俗易懂
C．飄逸灑脫、充滿想象 D．委婉細膩、清秀真摯
7．（2022七下·新昌期末）一位將領立志“俟立奇功，殄丑虜，復三關，迎二圣，使宋朝再振，中國安強，他時過此，得勒金石，不勝快哉。”這位將領最有可能是（　　）
A．岳飛 B．戚繼光 C．鄭成功 D．李自成
8．（2022七下·新昌期末）虞集說：“中書省以治內，行省以治外”。它反映的制度實行于（　　）
A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代
9．（2022七下·新昌期末）朱元璋建立了極端君主專制的國家權力體系，其核心是“收天下之權以歸一人”。下列屬于其措施的有（　　）
①設立錦衣衛
②廢除中書省
③設立“三司”
④設立軍機處
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2022七下·新昌期末）丁文江（1887-1936）評價某著作說：“三百年前言農工業書如此其詳且備者一，讀此書者，不特可以知當日生活之狀況，工業之程度，且以今較昔，吾國經濟之變遷，制作之興廢，亦于是中觀焉。”這一著作是（　　）
A． B．
C． D．
二、歷史與社會部分（本題有2大題，共30分）
11．千年的民族交融，匯聚成多元-體的中華民族。閱讀材料，回答問題。
材料一：孝文帝規定“不得以北俗之語，言于朝廷。”并下令“革衣服之制”，采用中原的傳統服飾，詳細規定了官吏的朝服和婦女服飾的具體樣式。這樣做的目的無非是想增進民族之間的認同感，消除彼此的隔閨感。
——摘自湯奪先《北魏孝文帝改革鮮卑族生活方式》
材料二：清王朝對邊疆民族地區的各少數民族，施行“因俗而治”的政策。這是清代民族政策的基本方針……就是在保持各少數民族的社會習俗和宗教信仰的基礎上，籠絡和利用其上層分子，根據各少數民族的不同情況進行統治和管理，使之易于接受中央政權的統治，加強對中央王朝的認同。
——黨福寶《從避暑山莊及外八廟看清朝民族政策》
（1）根據材料一指出孝文帝改革的措施和特點，并據此分析孝文帝改革的影響。
（2）閱讀材料二，以西藏地區的具體措施為例說明“因俗而治”的政策，并指出其作用。
12．文明交流互鑒，促進共同發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：唐政府采取的“開放國策”，造就了盛唐……在這一時期內，出現了經濟社會空前繁榮的局面。社會物質文化、精神文化和政治制度以及對外交往與交流，都超越了大一統的兩漢時期。這其中除了唐朝汲取隋亡的教訓原因外，無疑，唐政府采取的開放國策，對繁榮鼎盛局面的形成具有決定性作用。
一一安志宏《盛唐的"開放國策"及其當代啟示》
材料二：統治者深知“市舶之利最厚，若措置得當，所得動以百萬計。” ……凡大食、古邏、閉婆、占城、勃泥、麻逸、三佛齊諸蕃，并通貨易。設官員主市舶，并招諸蕃攜寶物香料來華與官府貿易。
——據《宋會要輯稿》
材料三：首次下西洋時，鄭和“一次遍歷諸番國，宜天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之”。同時，鄭和的船隊中既有戰船也有大型貨船，這種貨船被稱為“寶船”。每到一個港口，鄭和或其他使臣處理外交公務，部下們就在當地開展貿易。
——羅榮邦《被遺忘的海上中國史》
（1）列舉體現唐朝“開放國策"的史實一例，根據材料一概括唐朝出現盛世局面的原因。
（2）根據材料二并結合所學分析宋代海上絲綢之路發達的原因，指出海外貿易對宋朝政府的意義。
（3）閱讀材料三，結合所學概述鄭和下西洋的主要目的和影響。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】三國鼎立與西晉統一
【解析】【分析】“卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞（指曹操）。”意思是說：卻笑人世間那些所謂“英雄”，沒有幾個是真正有本事的；你看，一篙春水，就把不可一世的曹操給嚇走了。聯系所學，在赤壁之戰中，曹軍來自北方，不習水戰，結果曹軍大敗。
ACD三項和題干詩句內容不符，不符合題意；
B項赤壁之戰是題干詞句所用的典故的來源，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查赤壁之戰的相關知識及學生對基礎知識的識記和理解能力，需要準確識記赤壁之戰的史實。
2．【答案】B
【知識點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】結合所學知識可知，東晉南朝時期，在南下移民和當地民眾共同努力下，江南地區得到開發，農業生產技術也有了很大的改進，興修水利；犁耕施肥，廣種水稻小麥，普遍實行麥稻兼作，五嶺以南種雙季稻；種桑養蠶、培植果木、種植藥材，實行農業多種經營。
ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項東晉南朝時期開始大規模出現題干現象，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查江南地區的開發及學生的理解和分析能力。解題關鍵是掌握基礎知識，知道東晉南朝時期江南地區得到開發。
3．【答案】B
【知識點】三國魏晉南北朝文化
【解析】【分析】酈道元是北魏著名的地理學家，他編寫的《水經注》是一部綜合性的地理學專著，記述了許多前人沒有記載過的河流，全書以水道系統為綱，詳細介紹了江河流經地區的山川城鎮、地形物產、風土人情、歷史古跡等。ACD三項和題干信息不符，不符合題意；
B項酈道元是《水經注》的作者，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查酈道元《水經注》及學生的識記能力。識記酈道元的相關史實。
4．【答案】D
【知識點】科舉制的創立
【解析】【分析】結合所學知識可知，隋朝創立科舉制，用考試來選拔人才；北宋嚴格了科舉考試程序，殿試成為定制，錄取權由皇帝直接掌管，進士及第者成為“天子門生”。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項科舉制與題干信息直接相關，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查科舉制及學生的理解和識記能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
5．【答案】D
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】結合所學知識可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治，605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河的開通，大大促進了我國南北經濟的交流，成為我國南北交通的大動脈。
ABC三項和題干信息不符，不符合題意；
D項開鑿大運河是“隋皇”采取的措施，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查隋朝大運河，注意基礎知識的識記與理解。
6．【答案】C
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚
【解析】【分析】李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽。
ABD三項理解錯誤，不符合題意；
C項飄逸灑脫、充滿想象是李白詩歌的特點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查李白詩歌的特點及學生的識記能力和理解問題的能力。重點掌握李白詩歌的特點。
7．【答案】A
【知識點】南宋與金的和戰
【解析】【分析】根據題干中的“使宋朝再振”“得勒金石”等信息，聯系所學，南宋抗金名將岳飛領導的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。岳飛班師后，南宋與金最終達成和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。
A項岳飛最有可能是題干中描述的將領，符合題意；
BCD三項和題干信息不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查岳飛抗金及學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
8．【答案】B
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】為了管理遼闊的疆域，元代實行行省制度，中央設中書省，地方設行中書省。
ACD三項和題干材料不符，不符合題意；
B項元代實行行省制度，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查元朝的行省制度及學生的識記能力。要求識記基礎史實。
9．【答案】A
【知識點】皇權膨脹
【解析】【分析】結合所學知識，明太祖朱元璋為強化皇權，在中央，廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；在地方，廢除丞相，撤銷中書省，六部直接向皇帝負責；為加強對百官和京城百姓的控制，特別設錦衣衛，授予自行偵緝、逮捕、審訊和刑殺的特權。①②③屬于朱元璋采取的措施。雍正帝時，設立軍機處，軍國大事交由皇帝一人裁決，軍機大臣只能跪受筆錄，是我國君主專制達到頂峰的標志，排除含④的選項。
A項①②③屬于朱元璋采取的措施，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查明太祖朱元璋強化皇權的舉措，注意基礎知識的識記與理解。
10．【答案】B
【知識點】新舊交替的明清文化
【解析】【分析】明朝末年宋應星的《天工開物》，總結了明代農業和手工業生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及農業和手工業等三十個生產部門，被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”。中國地質事業奠基人、科學家丁文江曾評價《天工開物》的創造性價值舉世無雙“三百年前言農工業書如此其詳且備者一，讀此書者，不特可以知當日生活之狀況，工業之程度，且以今較昔，吾國經濟之變遷，制作之興廢，亦于是中觀焉。”
ACD三項和題干描述不符，不符合題意；
B項《天工開物》是題干評價的著作，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查《天工開物》的相關史實及學生的識記能力和分析問題的能力。理解與識記《天工開物》的相關史實。
11．【答案】（1）措施：在朝廷中必須使用漢語：以漢服代替鮮卑服。特點：漢化。影響：促進了民族交融。
（2）措施：冊封達賴和班禪；設置駐藏大臣：設立噶廈；頒布《欽定藏內善后章程》；在承德避暑山莊為班禪修建寺廟。
作用：有效地加強了對西藏的管轄；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
【知識點】北方的民族融合；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）材料一“不得以北俗之語，言于朝廷”反映了孝文帝改革的措施是在朝廷中必須使用漢語；材料一“‘革衣服之制’，采用中原的傳統服飾，詳細規定了官吏的朝服和婦女服飾的具體樣式”反映了孝文帝改革的措施是以漢服代替鮮卑服。孝文帝改革的措施體現了漢化的特點。孝文帝改革加速了北方少數民族封建化的進程，促進了北方經濟的發展，促進了民族融合。
（2）結合所學可知，清朝順治帝冊封五世達賴為“達賴喇嘛”，康熙冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”，此后歷代達賴和班禪都經過中央政府冊封。1727年，清朝開始設立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。后來駐藏大臣的地位和職權進一步加強，凡西藏的官吏任免，行政、財政、軍事及涉外事務等權力均歸駐藏大臣。乾隆皇帝制定金瓶掣簽制度，規定喇嘛教活佛轉世的人選，必須由中央頒發的金本巴瓶抽簽決定，由駐藏大臣監督。1751年，清朝在西藏地方設置噶廈，授達賴喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。1793年，清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著中央政權對西藏地方行使主權達到制度化、法律化的程度。這些措施有效地加強了中央對西藏的管轄，進一步使西藏成為祖國不可分割的領土；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
故答案為：（1）措施：在朝廷中必須使用漢語；以漢服代替鮮卑服。特點：漢化。影響：促進了民族交融。
（2）措施：冊封達賴和班禪；設置駐藏大臣：設立噶廈；頒布《欽定藏內善后章程》；在承德避暑山莊為班禪修建寺廟。作用：有效地加強了對西藏的管轄；有利于統一多民族國家的鞏固和發展。
【點評】本題難度適中，考查孝文帝改革，清統一多民族國家鞏固及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握孝文帝改革，清統一多民族國家鞏固和發展的措施。
12．【答案】（1）鑒真東渡。原因：汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）原因：造船與航海技術的進步，指南針運用于航海，海陸交通發達，統治者的重視。意義：增加了政府的財政收入。
（3）目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。影響：增進了中國與亞非國家和地區的貿易及友好往來。
【知識點】民族和睦與對外交流；經濟重心的南移；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】（1）唐朝經濟繁榮，實行對外開放的政策，如鑒真東渡、玄奘西行等。根據材料一中的“……這其中除了唐朝汲取隋亡的教訓原因外，無疑，唐政府采取的開放國策，對繁榮鼎盛局面的形成具有決定性作用”可知，唐朝出現盛世局面的原因是汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）宋代海上絲綢之路發達的原因有：造船業的發達，航海技術的進步；指南針在航海上的應用；海陸交通發達，統治者的重視等。結合教材可知，宋朝的海外貿易很發達，增加了政府的財政收入。
（3）為了提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。1405-1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋增進了中國與亞非各國人民之間的政治、經濟以及文化交流和友好來往，開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業作出了偉大貢獻。
故答案為：（1）鑒真東渡。原因：汲取隋亡的教訓，采取開放國策。
（2）原因：造船與航海技術的進步，指南針運用于航海，海陸交通發達，統治者的重視。意義：增加了政府的財政收入。
（3）目的：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。影響：增進了中國與亞非國家和地區的貿易及友好往來。
【點評】本題難度適中，考查唐朝的對外開放，宋代海上絲綢之路發達的原因，海外貿易對宋朝政府的意義，鄭和下西洋的相關知識及學生的識記和理解能力。注意基礎知識的識記與理解。
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