資源簡介

1.2.3 往來在區域之間
一、單選題
1． 2020世界青年科學家峰會在溫州召開，眾多專家、學者云聚一堂，搭建國際合作交流平臺，助力溫州發展。從區域交流的角度來看，峰會的召開有利于 （　　）
①人才交流 ②信息交流 ③軍事交流 ④技術交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．鎮海區部分教師暑期赴貴州支教，這屬于區域之間的(　　)
A．經濟交流 B．人才交流 C．信息交流 D．物產交流
3．為了使教育均衡發展，近年來出現了城里師資力量較強的學校的老師到農村師資力量較弱的學校去支教。這說明（　　）
A．人們在社區生活 B．不同類型的社區具有共同點
C．不同社區的規模不同 D．人們往來在區域之間
4．為滿足人們多樣化的需求，各區域之間會發生聯系，實現優勢互補。下列各 區域間的聯系，屬于人才交流的是(　　)
A．玉環的文旦銷往仙居
B．浙江某大學生在網上查詢深圳人才市場的信息
C．仙居的小楊老師到西藏支教
D．新疆的張某到上海做生意
5．中央電視臺《北緯30度·中國行》欄目組來到了“珍珠之鄉”——山下湖鎮，記者看到許多外地商人來到珍珠市場洽談生意，這體現了不同區域之間的（　　）
A．人員交流 B．經濟交流 C．文化交流 D．信息交流
6．下列不同區域之間的聯系中，屬于人才交流的是（　　）
A．安徽的宣紙銷往北京
B．浙江的教師到四川支教
C．北京某大學生在網上查詢上海的招聘信息
D．新疆人到上海賣新疆產的葡萄干
7．從區域交流的角度看，鄞州區教育局選派教師到吉林延邊支教是（　　）
A．人才交流 B．技術交流 C．經濟交流 D．信息交流
8．金磚國家領導人廈門會晤就支持多邊貿易體制、反對保護主義達成行動共識，這有利于促進區域間的________交流。（　　）
A．物產 B．經濟 C．文化 D．人才
9．山區需要從平原、盆地地區調進糧食、棉花等農產品；平原地區需要從山區和丘陵地區調入大批林木產品。這反映了（　　）
①各地區的條件不同，物產也不同
②為了滿足人們物質生活多樣化的需求，各區域間就會發生聯系，實現優勢互補
③區域間的物產聯系
④區域間的經濟、文化、信息等各個方面的聯系
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．東北的大米運到上海銷售，說明（　　）
A．東北和上海都與一定的地理區域相聯系
B．各區域之間由于物產不同會發生聯系
C．不同區域之間的聯系，不僅限于物產，還包括經濟、文化、信息等各個方面
D．東北與上海的社區有著不同的功能
11．“城鄉交流”為鄉村帶來的好處有(　　)
①為農產品提供充足的消費市場
②促進了農村經濟的發展
③為城市工業生產提供了大量工業原料，如棉花等
④為農業生產提供各種農業機械和化肥農藥
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．山東的花生、浙江的龍井茶、東北的人參等，這些商品都是當地的特產。據此回答小題。
（1）上述材料說明了（　　）
A．各地的特產不同，生產方式也不同
B．各地的自然條件不同，生活習慣也不同
C．各地的特產不同，生活習慣也不同
D．各地的自然條件不同，特產也不同
（2）上述的各地特產，我們都可以在身邊的商場買到，這是因為（　　）
A．不同地區之間的文化交流日益頻繁
B．隨著市場經濟的發展，各地的商品交流日益頻繁
C．不同的地理區域，其自然和人文環境也不同
D．不同地區之間的信息交流日益頻繁
13．下列不同社區之間的聯系，屬于信息聯系的是（　　）
A．安徽的宣紙銷往北京
B．北京某大學生在網上查詢有關上海人才市場的信息
C．浙江的教師到四川支教
D．新疆人到上海賣新疆產的葡萄干
二、填空題
14．區域之間的交流自古以來就有，如溝通東西方陸上通道的　 　、茶馬古道等，都是古代區域之間物資與文化交流的橋梁。
三、綜合題
15．結合所學知識，說說下面四個人的話分別反映了區域之間哪些方面的聯系。
（1）”下個月我們歌舞團要去澳門演出。”
（2）“喂！陳老板嗎？我們這里需要一噸山東蘋果，請問什么時候到貨？”
（3）“明年上半年，我要去新疆支教。”
（4）“我經常通過教學網站下載教學資源，和其他老師交流教學心得。”
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】（1）D
（2）B
13．【答案】B
14．【答案】絲綢之路
15．【答案】（1）文化聯系
（2）物產聯系
（3）人才(文化)聯系
（4）信息聯系

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