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實 事 求 是，開 拓 創 新2019—2020學年度初級中學校長述職報告
各位教職員工：
你們好！
2019--2020年度在緊張有序中度過，回首一學年來的工作，繁雜卻充實，忙碌卻不失條理。我校在區教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，各項工作得以順利的進行，特別是疫情防控工作和復學工作能高標準完成，并取得了一些可喜的成績。現就我一年來做的工作，向各位教職工匯報，不當之處請批評指正。
一、學習方面
長期以來，我一直堅持學習并不斷的思考，盡管工作較忙，但自己還是利用空余時間認真學習。我的學習分這樣幾類：一是教育理論類書籍。我會把經典教育著作精讀、反復讀，《人民教育》、《上海教育》每一期認真學習，從理論上武裝自己；二是管理類書籍，如《未來學校》、《和青年校長的談話》、《中小學校長專業標準》、《中國著名校長管理奇跡》、《學校文化建設》、《中小學管理》等等，來開闊自己的眼界；三是拓展類書籍，如《魅力口才，張口就來》、《未來簡史》、《論語心得》、《孟子心得》人物傳記等。并且，在生活中，“讓思考成為自己的習慣”，始終把剛踏上工作時前教研室主任楊裕前的一句話作為自己學習的座右銘，那就是：一個人學習，要沿著學習的內容一直想下去，想到如何在具體工作中應用，才是真正的學習。所以，我所有的學習，無論看書、聽講座、寫反思，乃至旅游、交談、看電視，永遠伴隨著的是我的應用性思考。我力爭讓生活中的每項活動都成為自己學習、思考、收獲的源泉！今年，加人了馮雅靜名校長成長營，參加了一系列成長營活動，收獲頗豐。主持了江蘇省數學課程基地申報并制定實施方案，在省級刊物發表論文一篇。
二、教學工作方面
由于身體原因，這一學年沒上數學課，但有更多的時間參與到學校教育教學管理工作。在教研室的同志的幫助下，經過全體行政多次研討、論證，進一步理清了學校“齊賢”課程框架，對學校“齊賢”課程進行了頂層設計，明確了學校課程發展的方向。平時積極參與數、理、化教研組的活動，指導教研組、備課組制定工作計劃，并在活動過程中進行指導和檢查。深入課堂，對中考科目和非中考科目進行全面聽課，一學年聽課達一百二十節以上，聽課后能與教師及時交流、溝通。本學年度重點培育“齊賢”文化，謀劃“齊賢”文化建設方案，并進行二期校園文化建設規劃；加強對青年教師的教育教學培訓，開展第二屆“齊賢”杯青年教師基本功大賽和“齊賢”杯班主任基本功大賽。
三、學校管理方面
1、“以人為本”是我工作的方法。
我深知只有調動教師的積極性才能使學校獲得發展的動力，只有教師有工作激情學校才會有生機，于是每學期我都把明確的辦學目標在期初會議上以關鍵詞的方式告知全體教職工，并詳細解釋，讓全體教職工有明確工作目標和方向，從而形成一種積極向上的工作氛圍；其次，我在工作中與教師坦誠相待，以獲得教師足夠的理解和支持，積極營造和諧校園；最后是對不同層次的教職工在堅守學校制度底線的基礎上，有著不同層次的要求，從而讓每位教職工都有自己努力的方向，都能達到各自的幸福指數，從而促進學校的和諧發展。
2、“以善待人”是處事的原則。
學校是一個人管理人，人指導人，人幫助人的場所，它的產品是有思想、有感情的人，不是工廠生產出來的物品，在這樣的環境中生活、工作，只要自己用陽光的心態對待別人，就別擔心別人會遮住自己的陽光，我一直提醒自己：如果你將別人看成是天使，你就會生活在天堂，你把別人當作魔鬼，你就生活在地獄中，所以我始終用陽光的心態走進教師，走進學生，因此也換來了教師和學生的微笑。還有我作為校長，從不搞高高在上，也沒有資格高高在上，總是蹲下身，靜下心來和教師交流，和學生對話，從而打開了一些教師的心扉，走進了學生的心靈，贏得了師生、家長的開誠布公。
3、“以嚴律己”是我的工作信條。
只有嚴于律己，才能樹立威信；只有清廉為人，才能坦蕩自如。“干干凈凈做人，勤勤懇懇做事”，時刻鞭策自己，警醒自己，把持自己，身先士卒是有效的命令，以身作則是嚴格的規章。工作中自覺管好自己的嘴和腿，不該說的話不說，不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，不該走的路不走。該自己做的事，不讓別人代做，今天該做的事，決不留到明天做。
4、踐行在激情的管理途中。
學校管理工作是一個周而復始、循環向上的周期工作，也是一項精耕細作、倍加呵護的育人工程，更是一項充滿挑戰、布滿艱辛的長途征程。它需要持久的耐心、永久的恒心和真摯的愛心，更需要付出真情、友情和源源不斷的工作激情。工作有了目標，才會有奮斗的方向；人有了激情，才會有工作動力。今年和以后相當長的一段時間內主要是辦學質量的提升以及學校特色文化建設上將作為工作重點，在即將過去的一年，我主要在外力的支持探尋和內在激情的構建以及它們的整合機制上花功夫、想辦法，從而促進學校新的發展。本年度被評為新北區文明職工，撰寫的文章《為了每個學生的健康成長》發表在常州日報，并在常州日報半個版面介紹飛龍中學的管理經驗。
5、主要問題和今后打算。
學校工作主要存在三大方面的問題：一是學校發展中缺乏學校文化和特色；二是打造優秀教師隊伍步伐不快；三是學校教育教學質量有待更大的提高，學校知名度有待進一步提升。針對這些問題，學校班子已多次學習，研究整改，切切實實把學校的事情辦好。
機遇和挑戰并存，困難與成功同在。學校獨立辦學不久，任務艱巨。但是我們堅信有上級行政部門的正確領導和大力支持，有我們全校教職工團結、拼搏與智慧，我們一定能戰勝困難，迎來飛龍中學更好的前景！

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