資源簡介

山教版小學美術一年級下冊
第15課《乘上大船游世界》教學設計
教學目標：
1.了解有關船的知識。學習運用基本形創作表現一艘船。
2.在學習的過程中，通過欣賞、交流等方法，擴展思維，大膽添畫， 發展學生的觀察能力、創新思維和造型表現能力。
3.通過對船文化的了解，提高學生的學習興趣及創新意識。
教學重點：
分析船的特征，用繪畫與拼貼相結合的制作手法表現一艘船。
教學難點：
突出船的特征，添畫各種裝飾、人物及背景。
—、導入
同學們，下午好！咱們黃河入海口有東營港,海港上面有什么呢
（船）今天老師帶來了一段視頻，你們想看嗎？（播放視頻）這個視 頻里出現了什么？（各種各樣的船）這節課就讓我們走進船的世界，跟 隨老師《乘上大船游世界》。（板書）
二' 新授
1 .欣賞評述：填寫任務單。
在欣賞視頻的時候，老師從視頻里選取了四張不同類型船的照片 并做了一些小小的變化，那就是把它們用幾何形進行了圖像概括。（學 生初步認識不同類型船的幾何形結構）同學們通過剛才的認真觀察，結 合任務單出示的問題進行小組討論并且小組長填寫任務單。（通過填寫 任務單加深認識了解船的形狀結構）
請每個小組代表說說本小組填寫白施務單，肯定同學們的觀調雎力。
2.游戲實踐：巧手拼擺。
老師知道同學們都非常心靈手巧，現在我們做一個小游戲吧。我們都 了解七巧板的知識,想一想怎樣用七巧板設計出一艘與眾不同的船呢。 現在請同學們選擇你覚得合適的幾何形拼貼一艘你喜歡的大船吧。
（出示模型圖片）
（1） 課前準備的材料（各種幾何形剪紙、膠棒）
（2） 根據任務單掌握的知識嘗試拼貼大船模型。粘貼在作業紙中間。
大家都造好了，老師真為你們驕傲！你們用這些幾何形創造出這么 多艘船！現在老師有一個新問題：怎么讓你拼貼的大船變得更精彩呢 呢？（進行裝飾）謝謝大家的提醒，我這里制作了一個短視頻，一起 來看看吧。（播放短視頻）
3、 教師示范：突破本課難點。
老師也拼擺了一艘船，我想在這個基礎上再完善一下，先添畫大船的 各種小細節再給它添加背景和環境。并且用點線面裝飾讓大船看起來 更美觀。（學生欣賞教師示范短視頻，了解將繪畫與紙工制作結合 起來，啟發學生創作。）
4、知識鞏固: 我們前面學習了那么多關于船的內容，為了同學們更好的掌握本課的重 難點，老師做了一個思維導圖，現在我們一起來看看吧。（梳理一下本 課的知識點。）
5、作品欣賞
我這里還有其他同學的作品，大家一起分享，誰來說說你最喜歡哪一 幅，你的理由？大家都是小小藝術家，相信同學們會畫的更有創意。
三、 藝術實踐
老師想在班里舉行一一星辰大海征途有你一一航海展，希望同 學們積極參與，用你手中的材料和畫筆，繪制你心目中的大船吧。 作業要求：
繪制一幅大船在海上航行的情景。用貼、畫兩種表現形式來表現 船，并添上周圍的背景。
四、 作品展不
現在請同學們把作品貼在展板上，我們一起來欣賞一下同學們的作 品。誰來說說你最喜歡哪一幅？你的理由是什么。（從創意、形狀等 去評價。）
五、 拓展升華
老師通過欣賞同學們的作品，發現你們已經學會用拼貼和繪畫相 結合的方法來創作表現，今天的作品都很精彩。現在我們國家主席習提出的《一帶一路》合作倡議，其中“一路”就是指21世紀海 上絲綢之路。其實早在六百多年前的明朝鄭和率領他的船隊，歷經千 辛萬苦，七次出使西洋，走遍世界30多個國家。鄭和是中國歷史上
偉大的航海家，希望同學們像鄭和學習他的冒險精神，實現中華民族
的偉大復興！

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