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《紙品樂(lè)陶陶》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、分析、討論、評(píng)述等方式，讓學(xué)生 了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。
2、 知識(shí)與技能：掌握紙繩、紙團(tuán)粘貼畫(huà)的方法技能，能制作一 幅裝飾畫(huà)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工 作作風(fēng)。在制作的過(guò)程中體驗(yàn)造型的樂(lè)趣，以及合作的精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、 用不同的方法做紙繩、紙團(tuán)。
2、 巧妙的運(yùn)用紙繩、紙團(tuán)粘貼成裝飾畫(huà)的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、禮品范畫(huà)、課件各色皺紋紙、卡紙、剪刀、膠水 教學(xué)方法：“講授法” “演示”、“探究法”、“討論法” “交流合作 法” “實(shí)際操作法”。
教學(xué)過(guò)程：
—、導(dǎo)入
師：老師給同學(xué)們帶來(lái)以一些禮品，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一個(gè)禮 品，說(shuō)說(shuō)喜歡這個(gè)禮品的理由。
生1:因?yàn)檫@幅畫(huà)色彩很漂亮。
生2：因?yàn)檫@幅畫(huà)層次感很強(qiáng)。
生3：因?yàn)檫@幅畫(huà)有立體感。.師：同學(xué)們不僅有一定的審美能
力而且從不同的角度表述了這件作品的喜愛(ài)。同學(xué)們看看這些作品和
以前見(jiàn)過(guò)的作品有什么不同？
生1:是立體的。
生2：用紙做成的。
師：這幅作品用這樣的皺紋紙（拿起皺紋紙）做成的紙團(tuán)和紙繩 做成的。今天我們一起學(xué)習(xí)《紙品樂(lè)陶陶》來(lái)體驗(yàn)制作裝飾畫(huà)的樂(lè)趣。
二、探究新知
請(qǐng)同學(xué)們欣賞學(xué)生作品一組以畫(huà)為主題。二組以動(dòng)物為主題觀察這些 作品都有哪些特點(diǎn)？從顏色、造型、線條上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
欣賞老師的作品可以看一看摸一摸，說(shuō)一說(shuō)這些裝飾畫(huà)用什么做成 的？
生：紙繩、紙團(tuán)。
師：同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)哪些地方是紙繩哪些地方是紙團(tuán)做成的。
師：怎樣才能做出這樣的作品呢？想要做出這樣美麗的作品同學(xué)們需 要完成老師的闖關(guān)游戲。第一關(guān)做一做，做紙繩和紙團(tuán)，紙繩的做法 有搓和扭，紙團(tuán)的做法有揉和卷，老師示范學(xué)生嘗試完成。選出同學(xué) 們做的紙團(tuán)和紙繩比較不同之處。第二關(guān)想一想，怎樣使繩子不松散, 小組同學(xué)討論一下。得出結(jié)論，搓的時(shí)候一個(gè)方向應(yīng)該順著一條邊慢 慢搓。搓的時(shí)候啊，還應(yīng)該順著一條邊，一個(gè)方向來(lái)搓。思考怎樣使 紙團(tuán)更光滑？用一小張皺紋紙將不光滑的紙團(tuán)包起來(lái)?。▽W(xué)生揉的紙 團(tuán)在用紙將其包裹一層）喲，真的很不錯(cuò)呢!這位同學(xué)，你真是太聰明 啦!我們來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。
三、 創(chuàng)作作品
請(qǐng)同學(xué)以小組為單位用你們得紙團(tuán)和紙條擺出一些形狀和圖案。老師 提示點(diǎn)和點(diǎn)連在一起連成線，點(diǎn)和點(diǎn)連在一起成面。學(xué)生談自己的創(chuàng) 作設(shè)想師：作品我們欣賞完了，這些作品漂亮吧 生：漂亮!師：如果 讓你來(lái)制作，你想用你手中的紙繩和紙團(tuán)做什么 小組同學(xué)討論創(chuàng)作 一幅作品需要那些步驟呢？生：先要選定內(nèi)容。師：內(nèi)容可以是簡(jiǎn)單 的動(dòng)物、植物、人物等，形象簡(jiǎn)潔鮮明。生：然后畫(huà)出草稿，再準(zhǔn)備 紙繩和紙團(tuán)，最后組合粘貼。（師板書(shū)：構(gòu)思一一畫(huà)稿一一準(zhǔn)備材料 ——粘貼）老師想要畫(huà)做一株荷花，畫(huà)出荷花草稿，拿出準(zhǔn)備好的材 料準(zhǔn)備粘貼。
師：以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)作，組長(zhǎng)分工，使用剪刀注意安全。下面開(kāi) 始創(chuàng)作吧。
四、 作品展不
選出組長(zhǎng)展示本組作品先有組長(zhǎng)自評(píng)再他評(píng)最后師評(píng)。
五、 總結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了用皺紋紙制作裝飾畫(huà)，在制作的過(guò)程中老師看到同 學(xué)們會(huì)很認(rèn)真，小組內(nèi)同學(xué)合作完成一幅漂亮的作品，同學(xué)們很 棒，希望同學(xué)們一直保持著對(duì)美術(shù)得熱愛(ài)用自己得雙手和智慧創(chuàng) 作出更多得美術(shù)作品。
六、 課后延伸
孩子們，運(yùn)用你今天學(xué)到的知識(shí)，制作一幅精美裝飾畫(huà)，粘貼在 下面的方框內(nèi)，送給自己的爸爸媽媽?zhuān)蛘咚徒o你的好伙伴。
七、板書(shū)
紙品樂(lè)陶陶
繪畫(huà)荷花
構(gòu)思——畫(huà)稿——準(zhǔn)備材料

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