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2021-2022學(xué)年度初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的教職工：
一學(xué)年來(lái)，作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我能全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。作為副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)做好分管工作，負(fù)責(zé)分管德育、關(guān)工委、教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)審、學(xué)校工會(huì)、學(xué)生資助、學(xué)校督學(xué)聯(lián)絡(luò)員等工作，蹲點(diǎn)初三年級(jí)組，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的關(guān)心、支持下，我做了一些工作，取得了一些成績(jī)，下面我從四個(gè)方面，將一學(xué)年來(lái)的主要工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)
加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平系列重要講話及十九屆全會(huì)系列精神要求，積極參加黨的兩學(xué)一做、三大一實(shí)干等主題實(shí)踐活動(dòng)；積極參與新冠疫情的防控工作；落實(shí)“雙減”工作要求，以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，積極參與黨員志愿者系列活動(dòng)；不斷提高政治站位。
二、根據(jù)行政分工，積極參與學(xué)校管理
作為副校長(zhǎng)，平時(shí)我能立足本職工作，積極協(xié)助校長(zhǎng)做好份內(nèi)份外之事，堅(jiān)守好到位不越位原則，工作敢于負(fù)責(zé)，不推諉，努力完成各項(xiàng)工作。在行政工作中，我能始終把學(xué)校的利益放在首位，講大局，講團(tuán)結(jié)、講合作，多溝通、多交流，親臨作為組織開展分管的德育、關(guān)工委、教師崗位設(shè)置、職稱評(píng)審、學(xué)校工會(huì)、學(xué)生資助、學(xué)校督學(xué)聯(lián)絡(luò)員、初三年級(jí)組等各項(xiàng)工作，能經(jīng)常與分管的部門同志加強(qiáng)溝通交流，從而不斷提高工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性，共同努力及時(shí)完成分管部門的各項(xiàng)工作。
（一）、全面高效組織開展學(xué)校德育工作
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)及長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行“分管校長(zhǎng)親自抓、政教處重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，努力使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹全員德育的思想，時(shí)時(shí)講德育，處處有德育。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展，同時(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野和工作思路用新方法解決新問(wèn)題，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.會(huì)同政教處開展豐富多彩的德育活動(dòng)，為學(xué)生人生發(fā)展奠基。開學(xué)伊始，組織開展了七年級(jí)新生入學(xué)《啟航》系列教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)“八禮四儀”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《湟里初中禮儀規(guī)范十條》和《湟里初中一日常規(guī)》等教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作了《習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)》的專題報(bào)告。邀請(qǐng)了湟里鎮(zhèn)消防中隊(duì)官兵對(duì)我校七年級(jí)新生進(jìn)行一個(gè)月時(shí)間的入校培訓(xùn)課程之隊(duì)列訓(xùn)練。組建了校園國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。通過(guò)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力；努力使學(xué)生成為遵規(guī)守紀(jì)、講文明、講禮貌的合格中學(xué)生。
4.積極推進(jìn)系列主題教育活動(dòng)，促使學(xué)生全面健康成長(zhǎng)
在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，開展多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列主題教育活動(dòng)。
（1）本年度根據(jù)工作計(jì)劃布置開展了“喜迎二十大”系列教育實(shí)踐活動(dòng)；“學(xué)黨史、國(guó)史、聽黨話、跟黨走”的黨史、國(guó)史二史知識(shí)競(jìng)賽；千站萬(wàn)人老少攜手走訪好黨員征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀看陽(yáng)光365碟片；
（2）為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高他們自我防范能力及心理素質(zhì)，自覺抵制不良行為，開展了法制、安全、衛(wèi)生、感恩、勵(lì)志、心理健康、革命傳統(tǒng)、生命教育等一系列主題教育活動(dòng)。
5.積極抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，期初做好班主任培訓(xùn)工作及平時(shí)的例會(huì)制度，落實(shí)班主任常規(guī)考核，不斷提升班主任工作水平。
6、積極部署開展學(xué)生的心理健康教育及做好學(xué)生的心理普測(cè)工作。
（二）、扎扎實(shí)實(shí)開展好學(xué)校工會(huì)各項(xiàng)工作
1、嚴(yán)格按照政策規(guī)范做好學(xué)校工會(huì)工作，用足政策按照要求發(fā)放好教職工的福利，按規(guī)定組織好教職工的外出活動(dòng)、文體活動(dòng)等各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng)。
2、嚴(yán)格按照要求落實(shí)抓好學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作。通過(guò)制定科學(xué)、合理的管理制度，規(guī)范師德考核，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)，提升教師的師德水平和教育能力。組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的系列文件、開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育系列活動(dòng)、根據(jù)上級(jí)文件精神要求與每一個(gè)教職工簽訂《中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》填寫《個(gè)人補(bǔ)課事項(xiàng)報(bào)告表》，積極組織開展教師“大走訪”活動(dòng)。集中開展“師德建設(shè)月”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)全校教師掀起向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做“四有”好教師等一系列措施促進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)。
3、開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工的民主管理，廣泛聽取廣大教職工的意見建議，公開、透明、公平、公正做好學(xué)校的崗位設(shè)置、職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效分配方案等工作。
（三）、搞好幫困助學(xué)及鎮(zhèn)關(guān)工委老干部結(jié)對(duì)資助工作，貫徹落實(shí)做好國(guó)家貧困生資助工作；組織配合關(guān)工委完成了一系列相關(guān)活動(dòng)。
（四）、及時(shí)做好分管年級(jí)的質(zhì)量分析、任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議。
三、以身立教，積極站在教學(xué)第一線
本學(xué)年，我擔(dān)任七（5）班的道德與法治和歷史教學(xué)工作，周課時(shí)4節(jié)。在平時(shí)教學(xué)中，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極貫穿落實(shí)“雙減”要求，一方面注重課堂教學(xué)實(shí)效，另一方面，我注意面向全體學(xué)生，因材施教，“抓中間，促兩頭”，努力做好提優(yōu)、培中、補(bǔ)差工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，取得了較好的效果，所執(zhí)教的學(xué)科成績(jī)較好。平時(shí)能積極經(jīng)常與同仁探討教學(xué)工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
四、存在問(wèn)題及努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的許多不足，主要表現(xiàn)為：
工作主動(dòng)性沒有提高、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。表現(xiàn)在因臨近退居二線開始產(chǎn)生懶惰思想，在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都還不夠深入細(xì)致，在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，
分管的工作中，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中沒有新的亮點(diǎn)，想問(wèn)題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，工作中產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。
以上述職報(bào)告，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
謝謝大家！

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