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人教版（新課程標準）2018-2019學年八年級上冊歷史與社會第三單元第一課《秦始皇開創大一統基業》同步練習
一、單選題
1．（2017八上·溫州月考）余秋雨《中國文脈》：“秦始皇有意做了兩件對得起文化的事，卻無意做了兩件對不起文化的事，而且都是真正的大事?！薄皩Σ黄鹞幕氖隆笔侵福ā　。?br/>A．罷黜百家，獨尊儒術 B．創立官學，推行儒學教育
C．焚書坑儒，統一思想 D．學在民間，允許私人辦學
【答案】C
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關知識。結合所學知識可知，秦始皇為了加強皇權統治，加強思想控制，實行焚書坑儒政策，打擊儒家思想，對中華文化產生了消極的影響。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對焚書坑儒的識記。
2．（2017八上·常山期中）公元前209年，邯鄲人去集市買米，要用的貨幣是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝時期貨幣的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇于公元前210年統一了全國的貨幣。秦始皇下令廢除原各國的舊幣，以秦幣為基礎推行新的貨幣制度。規定以外圓內方的半兩錢為全國通行的貨幣，這是我國最早的統一貨幣。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝時期貨幣的識記。
3．（2016八上·濱江期中）下圖是秦朝的銅權，刻有秦始皇二十六年統一度量衡的詔文。說法正確的是（　?。?br/>①銅權上刻的文字是小篆
②銅權可作為秦朝統一度量衡的物證
③銅權表明秦朝商品經濟繁榮
④銅權印證了秦朝刑法嚴酷、徭役繁重
A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固大一統的有關知識。根據所學知識可知，秦朝統一后，規定以小篆作為標準文字，故“秦權”上面文字的字體是小篆，題干反映了秦統一中國后統一度量衡的措施，這有利于各地經濟文化的交流，③④不能從銅權上直接看出，故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝鞏固大一統措施的理解。
4．（2017八上·常山期中）“秦王掃六合，虎視何雄哉！“這句詩主要評價的是秦始皇哪一歷史功績（　?。?br/>A．首創皇帝制度 B．統一全國
C．抵御匈奴 D．開發南疆
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇歷史功績的有關知識。根據所學知識可知，材料“秦王掃六合，虎視何雄哉!“反映的是秦王嬴政滅六國，統一全國的歷史。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇歷史功績的識記。
5．（2017八上·常山期中）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權政權，加強思想控制的是（　?。?br/>A．建立皇帝制度
B．在中央設立丞相、太尉、御史大夫
C．地方推行郡縣制
D．焚書坑儒
【答案】D
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關知識。根據所學知識可知，秦朝為加強思想控制，實施焚書坑儒。故選D。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對焚書坑儒的識記。
6．秦始皇采取下列措施的共同目的是（　?。?br/>A．加強文化控制 B．加強經濟管理
C．加速國家統一進程 D．鞏固國家統一
【答案】D
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇大一統舉措的有關知識。根據所學知識可知，材料指的是秦始皇統一貨幣和文字，有利于地區間經濟文化交流，有利于鞏固國家統一。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇大一統舉措的理解。
7．（2016八上·鄞州期末）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。” 李白這首詩歌頌了秦王嬴政哪些功績 （　　）
A．建立中央集權制度 B．兼并六國，完成統一
C．修筑萬里長城 D．書同文，車同軌
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇歷史功績的有關知識。根據所學知識可知，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來” 體現的是秦始皇兼并六國，完成統一的歷史功績。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇歷史功績的識記。
8．（2016八上·鄞州期末）秦朝咸陽的一位商人，要購進一批糧食。結賬時，這位咸陽商人應該用下列______貨幣支付貨款。 （　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是圓形方孔錢的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇完成統一后，廢除六國各自的錢幣，統一使用圓形方孔的秦國銅錢。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對圓形方孔錢的了解。
9．萬里長城在秦始皇時期，其主要功能是（　?。?br/>A．旅游景點 B．軍事防御工程
C．劃定國界 D．擴大秦朝在世界的影響
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】為了抵御匈奴，秦始皇修筑萬里長城。故答案為B。
【點評】本題考查學生對秦長城的掌握和了解。
10．秦統一后，從匈奴手中收復河套地區的將領是（　?。?br/>A．白起 B．蒙恬 C．章邯 D．王翦
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】秦統一六國后，秦始皇派大將蒙恬率30萬軍隊北伐匈奴收復河套地區。故答案為B。
【點評】本題考查學生的識記能力。
二、材料分析題
11．觀察下圖，回答問題。
（1）圖一中的人物是誰？在所史上他的主要功績是什么？請用一句話概括。
（2）通過圖二，我們能獲知哪些歷史信息？
（3）請說出兩圖之間的關系，并說明這一制度體系對后世的影響。
【答案】（1）秦始皇；他統一六國，建立起一個疆域遼闊、統一的多民族的中央集權大帝國一一秦朝。.
（2）秦始皇建立了一套中央集權的官僚制度。中央設丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡縣制，中央和地方的主要官員由皇帝任免，確立了皇帝至高無上的地位。
（3）關系:秦始皇滅六國后，建立了統一的多民族國家，為了鞏固自己的統治地位，加強中央集權，在中央和地方建立了一套完整的政治機構休制，這一政治體制的形成使秦始皇的中央集權得到加強。·影響:秦始皇建立的政治體制對后世影響很大，漢朝時基本采用秦的政治制度，他創立的“皇帝”“垂相”“郡縣制”等在我國封建朝代一直沿用.為后世的官制開了先河。.
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】（1）本題考查的是秦始皇的歷史功績。結合所學知識可知，圖一所示人物為秦始皇，秦始皇的歷史功績有：秦始皇在中央創建皇帝制度，實施三公九卿，管理國家大事；地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時又書同文，車同軌，統一度量衡；對外北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城；把中國推向了大一統時代，為建立專制主義中央集權制度開創了新局面，對中國和世界歷史產生了深遠影響，奠定中國兩千余年政治制度基本格局。
（2）本題考查的是對材料的分析能力。圖二所示為秦始皇所創制的中央集權的官僚制，中央設丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡縣制，中央和地方的主要官員由皇帝任免，確立了皇帝至高無上的地位。
（3）本題考查的是中央集權的官僚制的有關知識。秦始皇滅六國后，建立了統一的多民族國家，為了鞏固自己的統治地位，加強中央集權，在中央和地方建立了一套完整的政治機構休制，這一政治體制的形成使秦始 皇的中央集權得到加強?！び绊?秦始皇建立的政治體制對后世影響很大，漢朝時基本采用秦的政治制度，他創立的“皇帝”“垂相”“郡縣制”等在我國封建朝代 一直沿用.為后世的官制開了先河。.
【點評】了解秦始皇的歷史功績，理解中央集權的官僚制及其影響。
12．閱讀材料，回答問題。
秦有天下，裂都會而為之郡邑（縣），廢侯衛而為之守宰（令），據天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內，此其所以為得也。
——柳宗元《封建論》
（1）根據材料，結合所學知識，指出秦統一后為鞏固統治實行了什么制度，有什么歷史意義。
（2）秦的這一制度的雛形是始發于秦國哪一年的什么歷史事件？
【答案】（1）廢除分封制，實行郡縣制。加強了中央集權，有利于政治的穩定、經濟的發展和國家的統一。
（2）公元前356年的商鞅變法。
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查秦統一天下后的統治措施。本題第一小題側重考查學生分析材料的能力，“裂都會而為之郡邑（縣），廢侯衛而為之守宰”可以看出秦朝廢除分封制，實行郡縣制。加強了中央集權，有利于政治的穩定、經濟的發展和國家的統一。第二小題是基礎題，廢除分封實行縣制，開始于公元前356年的商鞅變法。
【點評】本題掌握秦統一天下后的統治措施
13．閱讀材料，回答問題。
秦朝結束了西周以來諸侯割據的局面，建立起專制主義的中央集權的封建國家。它把全國劃分為郡縣，郡守縣令都由朝廷任免，中央對地方有很大的控制權。定 疆域，書同文，車同軌，行同輪，中國開始成為偉大的統一國家。
秦始皇過度使用民力，雖然很多措施．有利于統一，但人民也確實疲憊不堪。農民被迫大起義，迅速地推翻了秦朝的統治。
泰朝是短暫的朝代，但又是極重要的朝代；秦始皇是暴虐的皇帝，但又是對歷史有巨大貢獻的皇帝；秦是文化的摧殘者。但在某些方面又是先進者。
（1）根據材料，說說秦朝在哪些方面的統治措施在中國歷史上產生了巨大的影響。
（2）你認為秦朝滅亡的根本原因是什么？
（3）你認為秦始皇是一個怎樣的人？為什么？請結合有關史實加以說明。
【答案】（1）建立起專制主義的中央集權國家。實行郡縣制；確立統一的疆域。統一文字；統一車軌等。
（2）秦的暴政導致秦末農民戰爭的爆發，秦朝由此滅亡。
（3）提示：評價一個歷史人物，一定要把他放到當時的歷史背景下全面、客觀地去分析、去評價，既不能因為秦始皇對中國歷史的發展作出過巨大的貢獻，就否定他對人民殘暴的一面；也不能因為秦始皇統治的殘暴，就否定他對中國歷史發展作出的巨大貢獻?！纠呵厥蓟适菍χ袊鴼v史發展有巨大貢獻的杰出的歷史人物，他的功績主要有：①順應歷史潮流，兼并六國，統一天下，結束了春秋戰’國諸侯割據的戰亂狀態，有利于人民的安居樂業和社會的安定進步；②創立了中國歷史上第一個統一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎；③為了鞏固統一，采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，頒布律令等，促進了秦朝政治、經濟、文化、交通的發展，使秦的疆域空前遼闊。同時秦始皇也是，個殘酷的暴君，他的歷史罪過有：①焚書坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發展；②實行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓；③大興土木，窮奢極欲，修建宮殿、陵墓和萬里長城?？偟膩碚f，秦始皇對中國歷史的友展是功大于過。
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查秦朝統治的影響并要求學生能正確的評價秦始皇。秦朝的統治一方面具有開創性的歷史意義，秦朝建立起專制主義的中央集權國家。實行郡縣制；確立統一的疆域。統一文字；統一車軌等。另一方面親的暴政使得秦朝二世而亡。評價一個歷史人物，一定要把他放到當時的歷史背景下全面、客觀地去分析、去評價，既不能因為秦始皇對中國歷史的發展作出過巨大的貢獻，就否定他對人民殘暴的一面；也不能因為秦始皇統治的殘暴，就否定他對中國歷史發展作出的巨大貢獻。
【點評】本題掌握秦朝統治的影響并能正確的評價秦始皇
1 / 1人教版（新課程標準）2018-2019學年八年級上冊歷史與社會第三單元第一課《秦始皇開創大一統基業》同步練習
一、單選題
1．（2017八上·溫州月考）余秋雨《中國文脈》：“秦始皇有意做了兩件對得起文化的事，卻無意做了兩件對不起文化的事，而且都是真正的大事?！薄皩Σ黄鹞幕氖隆笔侵福ā　。?br/>A．罷黜百家，獨尊儒術 B．創立官學，推行儒學教育
C．焚書坑儒，統一思想 D．學在民間，允許私人辦學
2．（2017八上·常山期中）公元前209年，邯鄲人去集市買米，要用的貨幣是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2016八上·濱江期中）下圖是秦朝的銅權，刻有秦始皇二十六年統一度量衡的詔文。說法正確的是（　　）
①銅權上刻的文字是小篆
②銅權可作為秦朝統一度量衡的物證
③銅權表明秦朝商品經濟繁榮
④銅權印證了秦朝刑法嚴酷、徭役繁重
A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
4．（2017八上·常山期中）“秦王掃六合，虎視何雄哉！“這句詩主要評價的是秦始皇哪一歷史功績（　?。?br/>A．首創皇帝制度 B．統一全國
C．抵御匈奴 D．開發南疆
5．（2017八上·常山期中）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權政權，加強思想控制的是（　?。?br/>A．建立皇帝制度
B．在中央設立丞相、太尉、御史大夫
C．地方推行郡縣制
D．焚書坑儒
6．秦始皇采取下列措施的共同目的是（　?。?br/>A．加強文化控制 B．加強經濟管理
C．加速國家統一進程 D．鞏固國家統一
7．（2016八上·鄞州期末）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！?李白這首詩歌頌了秦王嬴政哪些功績 （　?。?br/>A．建立中央集權制度 B．兼并六國，完成統一
C．修筑萬里長城 D．書同文，車同軌
8．（2016八上·鄞州期末）秦朝咸陽的一位商人，要購進一批糧食。結賬時，這位咸陽商人應該用下列______貨幣支付貨款。 （　?。?br/>A． B． C． D．
9．萬里長城在秦始皇時期，其主要功能是（　　）
A．旅游景點 B．軍事防御工程
C．劃定國界 D．擴大秦朝在世界的影響
10．秦統一后，從匈奴手中收復河套地區的將領是（　?。?br/>A．白起 B．蒙恬 C．章邯 D．王翦
二、材料分析題
11．觀察下圖，回答問題。
（1）圖一中的人物是誰？在所史上他的主要功績是什么？請用一句話概括。
（2）通過圖二，我們能獲知哪些歷史信息？
（3）請說出兩圖之間的關系，并說明這一制度體系對后世的影響。
12．閱讀材料，回答問題。
秦有天下，裂都會而為之郡邑（縣），廢侯衛而為之守宰（令），據天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內，此其所以為得也。
——柳宗元《封建論》
（1）根據材料，結合所學知識，指出秦統一后為鞏固統治實行了什么制度，有什么歷史意義。
（2）秦的這一制度的雛形是始發于秦國哪一年的什么歷史事件？
13．閱讀材料，回答問題。
秦朝結束了西周以來諸侯割據的局面，建立起專制主義的中央集權的封建國家。它把全國劃分為郡縣，郡守縣令都由朝廷任免，中央對地方有很大的控制權。定 疆域，書同文，車同軌，行同輪，中國開始成為偉大的統一國家。
秦始皇過度使用民力，雖然很多措施．有利于統一，但人民也確實疲憊不堪。農民被迫大起義，迅速地推翻了秦朝的統治。
泰朝是短暫的朝代，但又是極重要的朝代；秦始皇是暴虐的皇帝，但又是對歷史有巨大貢獻的皇帝；秦是文化的摧殘者。但在某些方面又是先進者。
（1）根據材料，說說秦朝在哪些方面的統治措施在中國歷史上產生了巨大的影響。
（2）你認為秦朝滅亡的根本原因是什么？
（3）你認為秦始皇是一個怎樣的人？為什么？請結合有關史實加以說明。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關知識。結合所學知識可知，秦始皇為了加強皇權統治，加強思想控制，實行焚書坑儒政策，打擊儒家思想，對中華文化產生了消極的影響。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對焚書坑儒的識記。
2．【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝時期貨幣的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇于公元前210年統一了全國的貨幣。秦始皇下令廢除原各國的舊幣，以秦幣為基礎推行新的貨幣制度。規定以外圓內方的半兩錢為全國通行的貨幣，這是我國最早的統一貨幣。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝時期貨幣的識記。
3．【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固大一統的有關知識。根據所學知識可知，秦朝統一后，規定以小篆作為標準文字，故“秦權”上面文字的字體是小篆，題干反映了秦統一中國后統一度量衡的措施，這有利于各地經濟文化的交流，③④不能從銅權上直接看出，故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝鞏固大一統措施的理解。
4．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇歷史功績的有關知識。根據所學知識可知，材料“秦王掃六合，虎視何雄哉!“反映的是秦王嬴政滅六國，統一全國的歷史。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇歷史功績的識記。
5．【答案】D
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是焚書坑儒的有關知識。根據所學知識可知，秦朝為加強思想控制，實施焚書坑儒。故選D。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對焚書坑儒的識記。
6．【答案】D
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇大一統舉措的有關知識。根據所學知識可知，材料指的是秦始皇統一貨幣和文字，有利于地區間經濟文化交流，有利于鞏固國家統一。故選D。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇大一統舉措的理解。
7．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦始皇歷史功績的有關知識。根據所學知識可知，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來” 體現的是秦始皇兼并六國，完成統一的歷史功績。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦始皇歷史功績的識記。
8．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是圓形方孔錢的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇完成統一后，廢除六國各自的錢幣，統一使用圓形方孔的秦國銅錢。故選擇B。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對圓形方孔錢的了解。
9．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】為了抵御匈奴，秦始皇修筑萬里長城。故答案為B。
【點評】本題考查學生對秦長城的掌握和了解。
10．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】秦統一六國后，秦始皇派大將蒙恬率30萬軍隊北伐匈奴收復河套地區。故答案為B。
【點評】本題考查學生的識記能力。
11．【答案】（1）秦始皇；他統一六國，建立起一個疆域遼闊、統一的多民族的中央集權大帝國一一秦朝。.
（2）秦始皇建立了一套中央集權的官僚制度。中央設丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡縣制，中央和地方的主要官員由皇帝任免，確立了皇帝至高無上的地位。
（3）關系:秦始皇滅六國后，建立了統一的多民族國家，為了鞏固自己的統治地位，加強中央集權，在中央和地方建立了一套完整的政治機構休制，這一政治體制的形成使秦始皇的中央集權得到加強?！び绊?秦始皇建立的政治體制對后世影響很大，漢朝時基本采用秦的政治制度，他創立的“皇帝”“垂相”“郡縣制”等在我國封建朝代一直沿用.為后世的官制開了先河。.
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】（1）本題考查的是秦始皇的歷史功績。結合所學知識可知，圖一所示人物為秦始皇，秦始皇的歷史功績有：秦始皇在中央創建皇帝制度，實施三公九卿，管理國家大事；地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時又書同文，車同軌，統一度量衡；對外北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城；把中國推向了大一統時代，為建立專制主義中央集權制度開創了新局面，對中國和世界歷史產生了深遠影響，奠定中國兩千余年政治制度基本格局。
（2）本題考查的是對材料的分析能力。圖二所示為秦始皇所創制的中央集權的官僚制，中央設丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡縣制，中央和地方的主要官員由皇帝任免，確立了皇帝至高無上的地位。
（3）本題考查的是中央集權的官僚制的有關知識。秦始皇滅六國后，建立了統一的多民族國家，為了鞏固自己的統治地位，加強中央集權，在中央和地方建立了一套完整的政治機構休制，這一政治體制的形成使秦始 皇的中央集權得到加強?！び绊?秦始皇建立的政治體制對后世影響很大，漢朝時基本采用秦的政治制度，他創立的“皇帝”“垂相”“郡縣制”等在我國封建朝代 一直沿用.為后世的官制開了先河。.
【點評】了解秦始皇的歷史功績，理解中央集權的官僚制及其影響。
12．【答案】（1）廢除分封制，實行郡縣制。加強了中央集權，有利于政治的穩定、經濟的發展和國家的統一。
（2）公元前356年的商鞅變法。
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查秦統一天下后的統治措施。本題第一小題側重考查學生分析材料的能力，“裂都會而為之郡邑（縣），廢侯衛而為之守宰”可以看出秦朝廢除分封制，實行郡縣制。加強了中央集權，有利于政治的穩定、經濟的發展和國家的統一。第二小題是基礎題，廢除分封實行縣制，開始于公元前356年的商鞅變法。
【點評】本題掌握秦統一天下后的統治措施
13．【答案】（1）建立起專制主義的中央集權國家。實行郡縣制；確立統一的疆域。統一文字；統一車軌等。
（2）秦的暴政導致秦末農民戰爭的爆發，秦朝由此滅亡。
（3）提示：評價一個歷史人物，一定要把他放到當時的歷史背景下全面、客觀地去分析、去評價，既不能因為秦始皇對中國歷史的發展作出過巨大的貢獻，就否定他對人民殘暴的一面；也不能因為秦始皇統治的殘暴，就否定他對中國歷史發展作出的巨大貢獻?！纠呵厥蓟适菍χ袊鴼v史發展有巨大貢獻的杰出的歷史人物，他的功績主要有：①順應歷史潮流，兼并六國，統一天下，結束了春秋戰’國諸侯割據的戰亂狀態，有利于人民的安居樂業和社會的安定進步；②創立了中國歷史上第一個統一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制制度的基礎；③為了鞏固統一，采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，頒布律令等，促進了秦朝政治、經濟、文化、交通的發展，使秦的疆域空前遼闊。同時秦始皇也是，個殘酷的暴君，他的歷史罪過有：①焚書坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發展；②實行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓；③大興土木，窮奢極欲，修建宮殿、陵墓和萬里長城?？偟膩碚f，秦始皇對中國歷史的友展是功大于過。
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查秦朝統治的影響并要求學生能正確的評價秦始皇。秦朝的統治一方面具有開創性的歷史意義，秦朝建立起專制主義的中央集權國家。實行郡縣制；確立統一的疆域。統一文字；統一車軌等。另一方面親的暴政使得秦朝二世而亡。評價一個歷史人物，一定要把他放到當時的歷史背景下全面、客觀地去分析、去評價，既不能因為秦始皇對中國歷史的發展作出過巨大的貢獻，就否定他對人民殘暴的一面；也不能因為秦始皇統治的殘暴，就否定他對中國歷史發展作出的巨大貢獻。
【點評】本題掌握秦朝統治的影響并能正確的評價秦始皇
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