資源簡(jiǎn)介

初中校長(zhǎng)2019-2020學(xué)年述職報(bào)告
1、提升思想境界 增強(qiáng)大局意識(shí)
一年中，堅(jiān)守黨的教育方針和辦學(xué)政策，堅(jiān)持教育的本真，在宏觀的教育背景下，帶領(lǐng)全體教職員工做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，辦學(xué)中，集思廣益，有大局意識(shí)。作為一名黨員，無論在理論學(xué)習(xí)還是生活工作方面都嚴(yán)格要求自己：堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。積極參加市、區(qū)各類培訓(xùn)，參加了常州市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)黨校的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找不足、提升自我。
2、增強(qiáng)抗壓能力 防御眾志成城
今年春節(jié)開始的防控工作中，形勢(shì)嚴(yán)峻，但是自能夠理清思路、明晰重點(diǎn)、落實(shí)部署、具體到位，在整個(gè)防控工作中，和全校教職員工堅(jiān)守陣地，確保全校師生的安全和健康，各項(xiàng)工作都能夠有序、高效的推進(jìn)，在做好防控確保安全的同時(shí)，全力保證學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作平穩(wěn)推進(jìn)、高質(zhì)高效。在此，我非常感謝全體教職員工對(duì)防控工作以及工作時(shí)間調(diào)整的理解、支持！
3、注重全面學(xué)習(xí) 提升自我素養(yǎng)
這一年，參加了“馮雅靜名校長(zhǎng)成長(zhǎng)營(yíng)”，認(rèn)真參加成長(zhǎng)營(yíng)的每一次活動(dòng)，根據(jù)要求閱讀了《和青年校長(zhǎng)的談話》等兩本書，寫了讀書心得；參加了4月份的從“線上教學(xué)到混合教學(xué)”云端論壇；5月份的馮雅靜名校長(zhǎng)工作室與江蘇省中小學(xué)名校長(zhǎng)儲(chǔ)昌樓校長(zhǎng)相約網(wǎng)絡(luò)、分享智慧的活動(dòng)；6月份的圍繞新時(shí)代教育家型校長(zhǎng)的品質(zhì)與追求、實(shí)踐深耕與引領(lǐng)、變革準(zhǔn)備與探索三個(gè)主題，活動(dòng)主題為“價(jià)值 賦能 創(chuàng)新”的新時(shí)代教育家型校長(zhǎng)的領(lǐng)航使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膶ｎ}學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2019年11月25-29日，接受常州市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)的邀請(qǐng)，擔(dān)任常州市初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估專家組成員，參加了對(duì)兩所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，這是一次全方位的學(xué)校管理的學(xué)習(xí)過程！
2019年12月，參加了在華東師范大學(xué)的教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心舉辦的為期三周的“2019常州市教育局直屬單位黨政正職后備干部輪訓(xùn)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，聆聽了20位專家的各自半天的專題報(bào)告、參觀了上海的有代表性的三所學(xué)校、三個(gè)半天的關(guān)于學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校文化的專題小組討論，培訓(xùn)期間，作為學(xué)員代表分享了濱江中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)亮點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展面臨問題的匯報(bào)，獲得專家專門的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。
通過學(xué)習(xí)，開拓了自己的視野和辦學(xué)思路！
4、這一年中，學(xué)校校級(jí)管理層面人員嚴(yán)重不足，在全校師生員工的努力和支持之下，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定、高質(zhì)！一年中嚴(yán)格要求自己！在德、能、勤、績(jī)、廉五方面進(jìn)行小結(jié)！
（1）、堅(jiān)守精神高地 拒絕腐敗違紀(jì)
筑牢拒腐防變的思想道德防線：廉潔治校，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。辦公會(huì)議帶著大家學(xué)習(xí)反腐倡廉方面的文件。一年來，能夠嚴(yán)以律己、率先垂范，在招聘教師、評(píng)優(yōu)評(píng)先等等方面，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，不搞一言堂、不搞特權(quán)，沒有發(fā)生違紀(jì)、違法事件。
（2）、高度重視意識(shí)形態(tài)工作，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)部門關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的部署和要求，堅(jiān)定正確的政治方向，利用教工大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神，弘揚(yáng)正氣，傳播正能量，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)安全有序，下學(xué)期兩次圍繞學(xué)校發(fā)展中的需要提升的方面對(duì)全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)。
（3）、清晰學(xué)校發(fā)展的思路和方向，明確每個(gè)時(shí)段的主次工作，努力為部門和教師提供成長(zhǎng)、發(fā)展的平臺(tái)，指導(dǎo)部門推進(jìn)工作、有效實(shí)施。下半學(xué)期的防控工作和創(chuàng)建常州市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作務(wù)實(shí)高效、保質(zhì)保量。
（4）、本學(xué)年聽課五十節(jié)以上，都作了交流溝通，對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)投入的關(guān)注更多一些，支持、指導(dǎo)各個(gè)年級(jí)和部門的各項(xiàng)工作，成長(zhǎng)出現(xiàn)問題的學(xué)生和班級(jí)親自參與管理、溝通、家訪！
（5）、最欣慰的是青年教師的成長(zhǎng)，無論是五級(jí)梯隊(duì)還是優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的人數(shù)和質(zhì)量；中青年骨干教師的突破同樣讓我欣慰：談小東老師獲得正高榮譽(yù)、丁佳燕老師獲得培育站領(lǐng)銜人稱號(hào)、張安嫻老師的四有教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)……這些無論是現(xiàn)在還是將來，都是濱江中學(xué)的寶貴財(cái)富，也是教師自身實(shí)力的彰顯！
一年的工作，還有許多不足之處：
（1）、課堂還需要改進(jìn)：需要民主、需要交流、需要文明，需要呈現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、教師的主導(dǎo)地位、培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)努力向上的品質(zhì)！
（2）、學(xué)校處理了一批學(xué)生，作為校長(zhǎng)，看到了學(xué)校制度的漸漸健全，也看到了我們德育管理上的難度和欠缺，這些需要我們所有濱中人的努力！整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)正了、學(xué)風(fēng)純了、人際關(guān)系和諧積極向上了，濱江中學(xué)必將在現(xiàn)有的高速路上更好的前行！
（3）、計(jì)劃好的每個(gè)老師都聽一節(jié)課、談一次心，目前沒有完成；
（4）、幫助我們的適齡青年女教師搭建平臺(tái)，增加與外界交流接觸的機(jī)會(huì)，沒有做到，甚是內(nèi)疚；
（5）、成功申報(bào)一個(gè)市級(jí)以上統(tǒng)領(lǐng)性課題，增加全校學(xué)生的中英文閱讀氛圍，目前沒有完成；
（6）、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪工作在濱江中學(xué)沒有全面有序的推進(jìn)起來；
時(shí)光如梭、日月飛逝！一學(xué)年又已過去！2020-2021學(xué)年，我們?nèi)w濱中人的目標(biāo)非常明確而且堅(jiān)定：成功創(chuàng)建常州市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校！困難大、挑戰(zhàn)強(qiáng)、時(shí)間緊！但是，年輕的濱江中學(xué)和年輕的教師團(tuán)隊(duì)一定會(huì)抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，集集體之力努力創(chuàng)建，在創(chuàng)建中提升自己、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校！在創(chuàng)建的過程中用自己的行動(dòng)為自己的教育生涯畫下濃墨重彩的一筆！
下一學(xué)年，我和大家眾志成城、努力創(chuàng)建、建設(shè)美好的濱江中學(xué)！
上面是我代表學(xué)校和我自己做的2019-2020年的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)指正！一年中有工作和關(guān)心不到位的地方，請(qǐng)所有同志批評(píng)，相信濱江中學(xué)會(huì)越來越好！謝謝！

展開更多......

收起↑