資源簡介

(共28張PPT)
項目一 勤儉節約好品質
浙教版三年級上冊
任務一 小紐扣 自己縫
了解目標
1．勞動觀念：
能夠正確理解“縫紐扣”對于個人生活的意義。
2．勞動能力：
能夠掌握“縫紐扣”的最基本的方法，初步形成個人生活自理能力。
3．勞動習慣與品質：
初步養成“自己的事情自己做”、認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。
勞動精神：
能夠在縫紐扣的過程中形成勤儉節約、不怕困難的精神。
看課件，了解本節課的學習任務。
交流導入
看圖片，進行交流。
這些是什么？
這些是__________。
紐扣
交流導入
看圖片，進行交流。
紐扣的材質、種類都很豐富。不同季節、材質、款式的衣服，配置的紐扣都不一樣。你認識什么樣的紐扣？
布紐扣
塑料紐扣
銀紐扣
交流導入
看圖片，進行交流。
你知道紐扣的作用嗎？
裝飾衣服
固定衣服
固定衣襟
固定袖口
交流導入
看圖片，進行交流。
紐扣可以裝飾衣服，可以固定衣服的衣襟和袖口，那么，如果衣服上的紐扣丟了，我們應該怎么辦？
把缺了的紐扣補上，縫好！
探究交流
思考問題：如何把缺了的紐扣補上、縫好？
（1）觀察衣服原配的紐扣；（2）找找補齊紐扣的線索；（3）縫紐扣！
紐扣觀察比較
結果
材質、大小
全部一樣
各不相同
扣眼類型和大小
縫線顏色
丟失的紐扣屬于
一孔
小孔
二孔
中等
四孔
大孔
和衣服相近
和紐扣相近
_____________________
裝飾扣
實用扣
探究交流
思考問題：如何把缺了的紐扣補上、縫好？
裝飾扣
實用扣
探究交流
思考問題：如何把缺了的紐扣補上、縫好？
（1）觀察衣服原配的紐扣；（2）找找補齊紐扣的線索；（3）縫紐扣！
紐扣觀察比較
結果
材質、大小
全部一樣
各不相同
扣眼類型和大小
縫線顏色
丟失的紐扣屬于
一孔
小孔
二孔
中等
四孔
大孔
和衣服相近
和紐扣相近
_____________________
裝飾扣
實用扣
探究交流
如何縫紐扣？縫紐扣有哪些步驟？
思考問題：如何把缺了的紐扣補上、縫好？
縫紐扣，先學穿針引線！
學習新知
勞動加油站：（1）拿針穿線
直接穿線
用穿線器穿線
學習新知
勞動加油站：（1）拿針穿線
穿線器
借助穿線器穿線，準確又快速。
學習新知
勞動加油站：（2）打起針結
線頭對齊
針尖處壓在線上
在針上繞幾圈
學習新知
勞動加油站：（2）打起針結
大拇指壓住線
將針順著針尖方向拉出
學習新知
勞動加油站：（3）打止針結
針壓在布上，將縫線在針上繞幾圈
將針順著針尖方向拉出，剪去余線即可
觀察學習
（1）觀察表格，學習慧慧確定縫扣子方案的過程。
四孔扣
要縫什么圖形？
平行
正方形
交叉
孔較大
要使用什么號的針？
針號越小，針就越粗、越長;針號越大，針就越細、越短。
觀察學習
（1）觀察表格，學習慧慧確定縫扣子方案的過程。
觀察學習
米色手縫線（如何選線？）
與衣服的顏色接近
與紐扣的顏色接近
（1）觀察表格，學習慧慧確定縫扣子方案的過程。
觀察學習
中號（如何選針？）
面料厚薄
紐扣孔徑大小
線的粗細
（1）觀察表格，學習慧慧確定縫扣子方案的過程。
觀察學習
（2）觀察圖片，了解慧慧縫扣子的過程。
穿線打結
紐扣定位，
背面縫起
右下孔穿出，右上孔穿入，線拉緊，反復3次
觀察學習
左下孔穿出
左上孔穿入，線
拉緊，反復3次
打止針結，
剪去余線
（2）觀察圖片，了解慧慧縫扣子的過程。
觀看視頻
觀看視頻，學習縫紐扣的過程。
勞動實踐
回顧慧慧制訂方案和縫紐扣的過程，拿出道具，練習縫紐扣。
課堂總結
1．我們知道了拿針穿線的兩種方法。
2．我們了解了制訂縫紐扣方案的過程。
3．我們了解了縫紐扣的基本方法。
回顧整節課，說一說，我們主要學習了什么？
勞動評價
你覺得自己今天的表現怎么樣？快給自己打分吧！
樂于參與縫紐扣活動
能夠科學、合理地選擇縫紐扣的方法
會安全使用剪刀和針，能專心致志縫完紐扣
掌握縫紐扣的基本流程，縫好的紐扣牢固美觀
課后任務
1．反思：你掌握了哪些手縫技術？縫好的紐扣牢固美觀嗎？
2．回家找一找掉了紐扣的衣服，嘗試縫好紐扣。
3．你有關于安全縫制的心得嗎？如果有，
請與同學分享你的心得吧。
4．未完成評價任務的同學，繼續完成！
謝謝
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