資源簡介

湖南美術出版社小學美術二年級下冊第三課
《小老虎》教學設計
教學目標：
1.學生在教師的引導下，初步了解民間藝術布老虎的不同形式特點和 文化功能，并能簡單評述作品在造型、色彩、圖案、用途等方面的特 占C
2.利用搜集資料，游戲探究，對比分析等多種形式，分析布老虎作品在 外形，圖案、色彩上的特點和所蘊含的文化精神。并能用繪畫、剪貼, 泥塑等方法模仿繪制布老虎。
3.通過本課學習，引發學生對民間傳統玩具的關注、認識和興趣，激發 學生對多元文化的了解與包容，培養學生熱愛民間藝術，傳承傳統藝 術。
教學重點：
欣賞民間藝術布老虎，感受布老虎的造型獨特、顏色艷麗等特點。 模仿制作布老虎。
教學難點：
布老虎外形特點的把握，身上色彩的選用和搭配，身上的圖案的 設計。
教學準備：
1 .教師準備：課件，布老虎，記號筆。
2.學生準備課前搜集相關資料，彩紙，卡紙，記號筆，水彩筆, 油畫棒，剪刀，彩紙，膠棒，雙面膠，彩泥。
教學過程：
一、 激趣導入
今天呀，老師給大家帶了一位動物朋友，想知道是誰嗎？先讓我 們來聽聽它的聲音。老虎
你見過老虎嗎？你能說說老虎的樣子嗎？你能模仿模仿它嗎？ （請生上臺來模仿）
今天老師帶來的這個老虎朋友呀，可是只獨特的小老虎呦！
讓我們請它閃亮登場（圖片，旁白：這只小老虎是我們中國的一 種傳統民間玩具，人們用來為寶寶辟邪保平安。親人在小孩子滿月或 周歲時送給小孩子的祈福禮物。）今天就讓我們一起來感受它的魅力。
（板書課題：小老虎）。
二、 學習新知
（一）.初步感受
1.親人給小寶寶送禮物，老師也給咱同學們準備了精美的禮物， 就是小老虎，不過，每個小組的小老虎都與眾不同，想不想看看？
先不著急，老師還有幾個小要求，你能做到老師才送給你哦： 既然小老虎是個玩具，那一會你們就要玩一玩，不過不光要玩的開心， 還要愛護她，聽從小組長的安排。能做到嗎？第二點，也是最重要的 一點：邊玩邊動腦，想一想布老虎和真正的老虎哪里不一樣？
大家玩起來吧！
2.匯報：你能介紹介紹你們組的布老虎嗎？（你們每個組的布
老虎都很吸引人，先請小老虎回盒子里休息一會，因為老師已經把他 們請到了大屏幕上）
3.讓我們來玩個小游戲吧：“找不同"。
出示圖片：圖片中的小老虎哪里不一樣？看誰是火眼金睛！
（根據回答板書：外形，圖案，顏色）
小結：咱們中國非常大，由于風俗不同，所以各地的布老虎樣 子也都不一樣。介紹幾個小老虎特點（地域特征較明顯的幾個）O
山西黎侯虎，腿部粗壯，昂首站立，就像一個威風的大將軍。
陜西的布老虎，特別喜歡“五毒"圖案。說到咱山東的布老虎呀，就 比較注重面部表情，有的嘴角喜歡做成彎彎向上的，就像在笑一樣， 有的怒目圓瞪，非常威猛。
（二）.深入欣賞
這樣看來，每只小老虎都很有特點。想不想進一步來了解它們 呢？
1.外形：
（1） 畫外形：請你再仔細觀察小布老虎，看看它的外形（身體） 有什么特點？咱們來個小小挑戰賽，一分鐘時間描畫布老虎的 外形，注意：只畫外形，不畫細節，用線流暢。準備好記號筆 和紙，音樂起你就開始，音樂停你們就放下筆，好嗎？看誰畫 的又快又生動！
（2） 說外形:
學生舉起展示，鼓勵性評價，請你說說：你是抓住了小老虎的 什么外形特點畫的？對，小老虎經過夸張，變成了大大的腦袋, 胖滾滾的身體，經過變形，腿變的又短又粗，尾巴上翹，憨態 可掬，十分可愛。
（3）改畫一個特征不大對的。再次強調：頭大，身體胖，腿短 粗，尾上翹。這樣的小老虎外形不兇猛，樣子很可愛，小朋友 才更喜歡呀。
2.圖案：
（1）問：只看我們畫的外形還看不出像只布老虎？是不是因 為缺少了什么？
答：眼睛、鼻子、嘴、花…
這里正好有一只傷心的小老虎，他缺少了你們說的這些， 誰能來幫幫它？（一組正常的布老虎的圖案；一組縮小，沒經 過變形的圖案）哪一組圖案更適合添在布老虎身上呢？ 一生上 臺貼圖案，并陳述理由。
（2）欣賞布老虎，小結：咱么已經知道布老虎的頭經過 夸張變得很大，如果再用真老虎那樣大小的眼睛就太搞笑了， 不合適。所以，五官也要夸張變大，這樣放在它大大的臉上才 飽滿好看。而且它還變形成了有趣的圖案，比如：富貴有余的 小魚鼻子，平安吉祥的花瓶鼻子，冉冉升起的太陽眼睛，碧綠 的小樹睫毛等等。另外，小老虎的身上也有很多好看的圖案， 富貴的牡丹，福氣沖天的福字等等。
奶奶，姥姥正是通過這些富有生命力的的圖案，把希望孩子健 康茁長成長的祝愿表達了出來。
3.顏色：
（1） 今天還有只特別的布老虎（白色底布老虎）想來見見大家, 你覺得它好看嗎？為什么？
缺少了顏色的布老虎顯得特別的單調。你們剛才欣賞了那 么多布老虎，那你知道布老虎身上主要有哪些顏色嗎？這些顏 色帶給你什么感受？（鮮艷）
（2） 有只小老虎把自己打扮上了鮮艷的顏色，想讓你們幫忙鑒 賞一下。（相近色布老虎），你看好看嗎？為仁么？
小結：鮮艷并且差別大的顏色使布老虎顯得更生動。
現在的小老虎擁有可愛的外形，精美的圖案和鮮艷的顏色，特 別吸引人，你喜歡它嗎？其實呀，布老虎不僅僅指這種圓嘟嘟的玩具, 與虎相關的布虎工藝品十分豐富，有虎頭帽、老虎圍嘴、虎頭袖筒、 虎頭鞋、老虎枕頭等。它們也都很精美，值得我們欣賞一番。（欣賞 圖片）
三、模仿制作
1.微課示范視頻：現在你了解小老虎了嗎？那你想擁有一只自己做 的布老虎嗎？可是用布用線縫制布老虎太難了。老師用紙模仿制作了 一只布老虎（視頻）。
還有一些有創意的小朋友也用其他材料和方法表現出了布老虎的 樣子，讓我們來欣賞。（圖片）
3.出示要求：
今天，你也可以用你喜歡的方式來表達對布老虎的喜愛。
小提示:
（1） 用喜歡的方式制作或描繪一只外形可愛，圖案精美，顏色鮮艷 的小老虎。
（2） 小組合作或自己制作描繪都可以。
（3） 注意用剪刀的安全和班級衛生。
3.學生制作，教師巡視指導。
四、 展示評價
1.自評：優秀個例展示介紹。說說自己的老虎創作想法和特點等等。
生評：你覺得哪只布老虎外形最可愛？哪只搭配的色彩最鮮艷？你 最喜歡哪只布老虎的圖案？簡單說說理由。
師評：以前這些憨態可掬的布老虎，陪伴著很多孩子的童年。現在 已經不多見了，今天，在咱們小朋友靈活的雙手間也做出了一只只活 靈活現的“小老虎”，有的質樸，有的濃烈，有的可愛，有的威猛。 老師不禁為你們的心靈手巧所嘆服。
五、 拓展總結
孩子們，玩具是陪伴我們成長的伙伴，任何人都不會忘記它帶來 的快樂。在課前，我也了解到大家最喜歡的玩具。其實，我國的民間 傳統玩具更是歷史悠久，品類繁多。（欣賞民間玩具，旁白：我國民 間的兒童玩具主要是民間手工藝人就地取材，用泥、木、草、竹、布 等隨手可得的材料，根據民間傳統手工做的，材料雖然簡單，但玩具 卻各具特色，受到小朋友的喜愛，希望大家以后能多多的接觸咱中國 的民間玩具，玩玩咱中國人自己的傳統玩具。）
板書設計：
3.小老虎
L外形）
夸張，變形
2.圖案丿
3.顏色：鮮艷

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