資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.2社會主義制度在中國確立教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
本框是第二課只有社會主義才能救中的第二框“社會主義制度在中國的確立”,講述了我國社會主義基本制度的確立和社會主義建設(shè)的全面展開,闡述了黨在社會主義革命和建設(shè)中取得的獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就為在新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國特色社會主義道路奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
第二框“社會主義制度在中國的確立”，包括兩目。
第一目“最深刻最偉大的社會變革”，闡述了過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，說明中國走上社會主義道路是歷史發(fā)展的必然，是億萬中國人民在長期奮斗中作出的決定性選擇。
第二目“在艱辛探索中前進(jìn)”，闡述了社會主義基木制度確立后，中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義基本原理指導(dǎo)下，就如何建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義所進(jìn)行的艱辛探索；闡明在探索過程中雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但黨在社會主義革命和建設(shè)中取得的獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就,為在新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ)。
[教學(xué)目標(biāo):核心素養(yǎng)]
【教學(xué)目標(biāo)】
1.從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性
2.列舉“一化三改”的實(shí)例，闡述過渡時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)與歷史意義
3.結(jié)合生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造，說明社會主義制度建立的重大意義
4.中共八大分析的我國主要矛盾和主要任務(wù)
5.社會主義建設(shè)道路的艱辛探索及其歷史意義
【核心素養(yǎng)】
1.政治認(rèn)同
通過學(xué)習(xí)社會主義制度在我國的確立,認(rèn)同社會主義改造的必要性,深刻領(lǐng)會社會主義制度在中國確立的巨大歷史意義,以及其承前啟后的作用,社會主義作為新的社會形態(tài)具有強(qiáng)大生命力,從而增強(qiáng)社會主義社會代替資本主義社會是歷史發(fā)展必然趨勢的信心, 增強(qiáng)對我國社會主義社會制度的認(rèn)同感, 樹立道路自信、理論自信和制度自信。
2.科學(xué)精神
明確黨在過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，理解從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性。了解生產(chǎn)資料私有制社會主義改造的歷史過程,懂得中國走上社會主義道路是歷史發(fā)展的必然,知道中國確立社會主義制度的偉大意義。能夠列舉在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國各族人民投身社會主義建設(shè)所取得的巨大成就。能夠結(jié)合所學(xué)的歷史知識，懂得社會主義基本制度確立后，如何在中國建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。能夠理解中國共產(chǎn)言在馬克思列寧主義基本原理指導(dǎo)下，對適合中國國情的社會主義建設(shè)道路所進(jìn)行的艱辛探索。
【教學(xué)重點(diǎn)】
(1)過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)；
(2)社會主義改造完成后社會主要矛盾和根本任務(wù)
【教學(xué)難點(diǎn)】
從新民主主義向社會主義的過渡的歷史必然性
社會主義建設(shè)道路的艱辛探索。
【教學(xué)方法】
合作探究法與講授分析法相結(jié)合
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)——中國民主革命的兩個(gè)步驟
新中國雖然成立了，但我國還不是社會主義國家，新中國成立時(shí)，我國只是一個(gè)獨(dú)立的民主主義國家，成為社會主義國家,還需繼續(xù)革命，確立社會主義制度！
出示本課課題——確立社會主義制度
新課講授：
總議題：為什么說只有社會主義才能救中國？
為什么說向社會主義過渡是最偉大最深刻的變革？
中國是如何開啟社會主義建設(shè)新征程的？
第一幕：最深刻最偉大的社會變革
議題一：為什么說向社會主義過渡是最偉大最深刻的變革？
議學(xué)情境一：觀看視頻《過渡時(shí)期》
議學(xué)問題：說出過渡時(shí)期的起止時(shí)間？三大改造是如何完成的？改造的實(shí)質(zhì)是什么？
學(xué)生討論回答
教師活動:點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
一、最深刻最偉大的社會變革——社會主義革命過渡時(shí)期（社會主義改造）
1、改造的時(shí)間: 1949年-1956年（過渡時(shí)期）
從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個(gè)過渡時(shí)期。
怎樣改造？——過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)
“一化三改”：在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造。
3、改造成什么樣？——社會主義改造的實(shí)質(zhì)
把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，是變革生產(chǎn)關(guān)系的社會主義革命。
議學(xué)情境二：觀看視頻《國慶三周年》
議學(xué)問題：我們?yōu)槭裁醋孕诺倪x擇向社會主義過渡？我們進(jìn)入社會主義社會是以什么為標(biāo)志的？社會主義改造完成的意義是什么
學(xué)生討論回答：
教師活動:點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
4、為什么改造？——從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性
（1）社會主義國營經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，逐步成為社會經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)性因素。
（2）國家積累了利用、限制和管理私營工商業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，不同程度地開始了對它們初步的社會主義改造。
（3）個(gè)體農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)難以適應(yīng)國家工業(yè)化建設(shè)的新形勢，迫切需要組織起來。
（4）國際形勢有利于中國加快向社會主義陣營的轉(zhuǎn)變。
改造的結(jié)果怎么樣？——確立了社會主義基本制度
（1）成功的標(biāo)志：1956年，生產(chǎn)資料所有制社會主義改造取得了決定性勝利，標(biāo)志著我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變，進(jìn)入了社會主義社會。
（2）社會主義改造完成的意義：
①對當(dāng)時(shí)社會的意義:
A.社會主義改造的偉大勝利，極大地激發(fā)了廣大人民群眾建設(shè)社會主義的積極性。
B.社會生產(chǎn)力有了比較迅速的發(fā)展，社會秩序更加穩(wěn)定，人民民主專政更加鞏固，從而為我國全面建設(shè)社會主義奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
②在中國發(fā)展史上的意義:
A.標(biāo)志著我國實(shí)現(xiàn)了從新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變,進(jìn)入了社會主義社會；
B.黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點(diǎn)的社會主義改造道路，實(shí)現(xiàn)了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度；
C.完成了中華民族有史以來最深刻最偉大的社會唐革。
第二幕：在艱新探索中前進(jìn)
議題二：我國是怎樣在艱辛探索中走社會主義道路的？
議學(xué)情境三：觀看視頻《新中國檔案》和材料分析《毛澤東的深刻見解》
在探索社會主義道路的過程中，毛澤東提出，最重要的是要獨(dú)立思考，把馬列主義的基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合。民主革命時(shí)期，我們吃了大虧之后才成功地實(shí)現(xiàn)了這種結(jié)合，取得了新民主主義革命的勝利。現(xiàn)在是社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們要進(jìn)行第二次結(jié)合，找出在中國怎祥建設(shè)社會主義的道路。毛澤東說:“照抄是很危險(xiǎn)的，成功的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)國家是成功的，但在另一個(gè)國家如果不同本國的情況相結(jié)合而一模一樣地照搬就會導(dǎo)向失敗。照抄別國的經(jīng)驗(yàn)是要吃虧的，照抄是一定會上當(dāng)?shù)摹＿@是一條重要的國際經(jīng)驗(yàn)。”。
議學(xué)問題:結(jié)合P27頁“探究與分享”和上述情境，談?wù)勑轮袊闪⒊跗谌〉镁薮?成就的主要原因？社會主義制度建立后，我國面臨的新課題是什么？應(yīng)如何探索社會主義建設(shè)道路的？
學(xué)生討論回答：
教師活動:點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
議學(xué)提示：
取得成就的原因
①黨和國家制定的正確的方針路線，建立工業(yè)化為基礎(chǔ)為目標(biāo)的一五計(jì)劃;
②廣大工人農(nóng)民的艱苦奮斗，高漲的工作熱情;
③友好國家的援助。...等等
應(yīng)如何探索社會主義建設(shè)道路的？
二、在艱辛探索中前進(jìn)——社會主義建設(shè)時(shí)期（社會主義探索）
1.建國初期的巨大成就
1、為什么探索？
新的歷史課題：社會主義基本制度確立后，如何在中國建設(shè)社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義，是嶄新的歷史課題，沒有現(xiàn)成的答案可以遵循。
2、怎樣探索？
（1）走自己的路：
中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義基本原理指導(dǎo)下，以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為鑒戒，結(jié)合中國具體實(shí)際，艱辛探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路。
知識拓展：馬克思列寧主義同中國實(shí)際結(jié)合
議學(xué)情境四：觀看視頻《黨的八大》
議學(xué)問題:黨的八大為什么被稱為我國強(qiáng)國的序曲？結(jié)合教材內(nèi)容分析我國是怎樣進(jìn)行社會主義道路的探索的？。
學(xué)生討論回答：
教師活動:點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)
（2）主要矛盾：
①人民対于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。
②人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。
注意：社會主義改造完成以后，我國社會的主要矛盾已經(jīng)不再是無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級之間的矛盾。
（3）主要任務(wù)：
集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，盡快把我國由落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。
提示：主要矛盾和主要任務(wù)的關(guān)系
在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下社會主義革命和建設(shè)時(shí)期取得的輝煌成就！
探索的結(jié)果？——取得巨大成績：
（1）成就：
（2）意義：我國發(fā)生了翻天覆地的變化，成為在世界上有重要影響的大國！事實(shí)證明：只有社會主義才能救中國！
議學(xué)情境五：在社會主義建設(shè)的探索過程中我們?nèi)〉幂x煌成就的同時(shí)也伴隨著曲折....
議學(xué)問題：在艱辛探索中取得的成就和出現(xiàn)的失誤及挫折我們應(yīng)如何看待？
學(xué)生討論回答
教師活動:點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
4、怎么看？ ——?dú)v史的飛躍和教訓(xùn)
（1）飛躍
① 在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國人民的艱苦奮斗，我國建立起了獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，國家面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
②國家社會主義建設(shè)的實(shí)踐證明，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。實(shí)現(xiàn)了中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍
（2）教訓(xùn)：
我國在社會主義建設(shè)的探索過程中，經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，發(fā)生了“文化大革命”十年內(nèi)亂，總結(jié)和吸取歷史教訓(xùn)，以史為鑒，更好前進(jìn)。但黨在社會主義革命和建設(shè)中取得的獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為在新的歷史時(shí)期開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ)。
結(jié)論：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來。所以，我們才有幸看到，這盛世，如您所愿！沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！
本課小結(jié)：
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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