資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.1新民主主義革命的勝利教學設計
【課標要求】
闡述新民主主義革命的性質和特點
【教材分析】
從哪里來,到哪里去。翻開風云激蕩的近現代篇章,回望近代以來中華民族走過的路,中國人民為什么選擇了馬克思主義、選擇了共產黨、選擇了社會主義 在實現中華民族偉大復興的歷史征程中,中國人民進行了哪些艱辛探索 中國共產黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發生了哪些變化
透過本節課的學習, 我們將明確中國革命的步驟和新民主主義革命的歷史意義。在歷史中汲取力量,不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
【教學目標】
1、近代中國社會性質，中華民族的復興面臨的歷史任務
2、近代中國選擇復興之路走資本主義道路行不通的原因
3、中國共產黨的成立、地位作用、革命道路、戰勝敵人的法寶
4、新民主主義革命的性質、特點、指導思想
5、中國革命必須分為民主革命和社會主義革命兩個步驟
6、中華人民共和國成立的重大意義
【核心素養】
1.政治認同：學習新民主主義革命的歷程，明確中國選擇社會主義道路的必然性，樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念。
2.科學精神：理解“中國半殖民地半封建社會的基本國情，決定了中國革命必須分為民主革命和社會主義革命兩個步驟”，弘揚科學精神。
3.公共參與：通過了解新民主主義革命的歷程，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的理想，勇于擔當社會責任。
【教學重點】新民主主義革命勝利的原因？
【教學難點】中華人民共和國成立的意義。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：鴉片戰爭后中國逐步成為半殖民地半封建社會，陷入內憂外患的黑暗境地，無數仁人志士開始的近代中國民主革命的偉大探索，可是........
路在哪里呢？你想知道嗎？那就和我一起走進我們的課堂吧！
教師活動:出示本課議題
新課講授：
總議題：近代中國民主革命的偉大探索
議題1：內憂外患謀出路，路在何方？
議題2：艱辛探索復興路，為何屢遭失敗？
議題3：另辟新路——新民主義革命勝利，路就在這里！
第一幕：悲愴的歷程——近代中國探索復興之路
議學情境一：觀看視頻《鴉片戰爭》及圖文
議學問題：結合以上材料分析近代中國逐步成為半殖民地半封建社會的原因深陷沉淪悲苦的中華民族兒女的迫切愿望是什么
學生討論回答
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
一、悲愴的歷程——近代中國探索復興之路
1.中華民族燦爛文明的歷史與近代的沒落
(1)燦爛文明的歷史:
中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化。
(2)中華民族近代的沒落:
①重要原因:日趨沒落的封建專制統治。
②對中國性質的影響:鴉片戰爭后,中國逐步成為半殖民地半封建社會。
至此，近代中國陷入內憂外患的黑暗境地。
知識拓展：半殖民地半封建社會
半殖民地：形式上是獨立自主的國家，實際上在政治、經濟、外交、軍事等方面都收到外國殖民主義的控制和奴役
半封建：形式上仍是封建統治和自然經濟占主導地位，實際上社會已逐漸近代化，資本主義在經濟、政治、文化方面不斷發展。
2、歷史任務
近代以后，爭取民族獨立、人民解放；實現國家富強、人民幸福就成為中國人民的歷史任務。
復興之路——路在何方？歷史任務——怎樣完成？
議題2：艱辛探索復興路，為何屢遭失敗？
議學情境三：無數仁人志士艱辛探索復興之路
議學問題：為什么這些救國探索都失敗了呢
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
失敗原因:（自身＋中外勢力）
①農民階級自身的局限性；中外反動勢力的聯合絞殺。
②地主階級沒有進行根本的制度改革；內有頑固派掣肘，外有列強壓迫入侵。
③資產階級力量弱小且難以克服自身的局限性；中外反動勢力過于強大。
４、近代中國人民的嘗試和斗爭:
(1)結果：終究未能改變舊中國的社會性質和中國人民的悲慘命運。
(2)結論：在半殖地半封建的近代中國，資本主義道路走不通。為完兩大歷史任務，必須另辟新路。
5、近代中國資本主義道路走不通的原因
(1)近代中國的基本國情決定
(2)帝國主義入侵中國的目的
(3)中國的封建勢力強
(4)中國民族資產階級弱
第二幕：勝利的征程——新民主主義革命
議題3：另辟新路——新民主義革命勝利，路就在這里！
議學情境：觀看視頻《新民主主義革命》
議不問題：結合視頻和教材內容從幾個角度分析新民主主義革命勝利的原因：
1、中國共產黨成立的條件
2、新民主主義革命的過程中探索的革命道路
3、取勝法寶
4、近代中的基本國情
5、革命的性質、勝利成果、指導思想
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
議學提示：
中國共產黨成立的條件：
勝利的征程——新民主主義革命
中國共產黨的成立
(1)成立的條件:
①1917年，十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。
②五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工
人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備，是中國舊民
主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。
③1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合中，中國共產黨應運而生
(2)成立的意義:
中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭中有了主心骨。
議學提示：新民主主義革命的過程和取得勝利的法寶
新民主義革命
（1）革命的開端——“五四”運動
五四運動的歷史意義：促進了馬克思主義的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備；工人階級作為獨立的政治力量開始登上了政治舞臺；是中國新民主主義革命的開始。
（2）革命道路：在近代以來中國人民開展救亡斗爭的基礎上，中國共產黨在領導新民主主義革命過程中，逐步探索出一條農村包圍城市、武裝奪取政權、最后奪取全國勝利的新民主主義革命道路。
（3）革命過程：中國共產黨領導中國各族人民，經歷了大革命、土地革命、抗日戰爭、解放戰爭四個階段
（4）戰勝敵人的三大法寶
①是什么:統一戰線、武裝斗爭、黨的建設
②三者關系:
A.統一戰線和武裝斗爭，是戰勝敵人的兩個基本武器;
B.統一戰線是實行武裝斗爭的統一戰線 ;
C.黨的組織，則是掌握統一戰線和武裝斗爭兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。
議學提示：中國民主革命的兩個步驟：
（5）內涵：
①性質：無產階級領導的，工農聯盟為基礎的、人民大眾的、反帝國主義、封建主義和官僚資本主義的民主革命。
②步驟：中國革命分為民主革命和社會主義革命兩個步驟。
第一步民主革命時期的任務是改變半殖民地半封建的社會形態，使中國社會變成一個獨立的民主主義的社會；第二步社會主義革命時期的任務是使革命向前發展，建立社會主義的社會。
分兩步走的原因：中國“雙半”社會基本國情決定的。
兩步之間的關系：新民主主義革命是社會主義革命的
必要準備，社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢。
（6）特點
①新的領導階級：無產階級
②新的政黨領導：中國共產黨 ——新的領導權
③新的指導思想：馬克思主義
④新的奮斗目標：過渡到社會主義——新的革命前途
⑤新的革命綱領：徹底的反帝反封建的革命綱領
⑥新的革命立場：世界無產階級革命的一部分——所屬世界革命范疇
知識拓展：比較舊民主主義革命和新民主主義革命
舊民主義革命 新民主主義革命
領導力量 資產階級 無產階級
指導思想 資產階級的平等、自由思想和民主共和觀念 馬克思列寧主義、毛澤東思想
革命前途 建立資產階級民主共和國 在完成民主革命任務后，還要進行社會主義革命，建立社會主義社會
（7）革命勝利的標志(中華人民共和國成立的意義):
對中國的影響:
①實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，使中華民族以嶄新的姿態自立于世界民族之林。
②為實現由新民主主義向社會主義的過渡創造了前提條件，從根本上改變了中國社會的發展方向，為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現實道路。
對世界的影響:
沖破了帝國主義的東方防線，極大地改變了世界政治力量的對比，鼓舞和推動了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
（8）毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人的歷史功績
①以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。
②完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。
重難點突破：
①擁有革命主心骨：中國共產黨。
②堅持正確指導思想：馬克思列寧主義;毛澤東思想;
③堅持群眾路線：團結帶領全黨全國各族人民（無產階級領導，工農聯盟為基礎）
④堅持適合中國國情的革命道路：農村包圍城市、武裝奪取政權、最后奪取全國勝利
⑤堅持革命三大法寶：統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。
⑥新民主主義革命的目的：反對帝國主義封建主義和官僚資本主義
⑦符合國情：分兩步走符合近代中國半殖民地半封建社會的基本國情
⑧革命的前途：在完成民主革命任務后，還要進行社會主義革命，建立社會主義社會——只有社會主義才能救中國
本課小結：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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