資源簡介

綜合探究五：如何開展社會調查
一、單選題
1．哈尼人利用水資源的辦法是 (　　)
A．利用雪水自然融化 B．利用降水多的特點積蓄雨水
C．開鑿人工運河 D．修筑水渠網絡，引山泉溪流
2．2017年4月12日，江口沉銀遺址水下考古發掘工作結束，目前已出水文物3萬余件，實證確認了“張獻忠江口沉銀”傳說。從史料表現形式來看，出水文物和沉銀傳說分別屬于（　　）
A．文獻資料；口述資料 B．第一手資料；文獻資料
C．實物資料；口述資料 D．第二手資料；傳說故事
“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之日燧人。”——《韓非子》，據此回答下題。
3．材料中關于鉆木取火的記載屬于哪一類史料(　　)
A．口述資料 B．實物資料 C．文獻資料 D．第一手資料
4．經考證，在我國的原始人遺址中，已掌握這一技術的是(　　)
①北京人遺址 ②山頂洞人遺址 ③半坡遺址 ④河姆渡遺址
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．西南山區某地遭遇暴雨，并發生了泥石流災害，記者小魏查找了相關的報道資料和照片，然后駕車到該山區實地考察，采訪受災群眾，獲得受災的資料。下列屬于在調查過程中獲取的第一手資料的是(　　)
①到災區拍攝照片
②查找相關的報道資料和照片
③采訪受災群眾
④到災區實地考察
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．2018年，仙居神仙氧吧小鎮被列入省級第一批特色小鎮創建名單。小明同學計劃對300名游客進行特色小鎮滿意度具體情況的調查。最適合的方法是（　　）
A．問卷調查法 B．實地考察法 C．訪問調查法 D．文獻調查法
7．“梯田是小伙子的臉”是哪個少數民族的俗語(　　)
A．傣族 B．哈尼族
C．土家族 D．苗族
8．湖州南潯歷史上有批富商——“四象八牛”。他們出現于清光緒年間，他們寧愿自己不賺錢，也不讓人吃虧。他們身上體現出的優秀品質是（　　）
A．誠實守信 B．自強不息 C．改革創新 D．艱苦奮斗
9．2016年5月底，湖州太湖溇港申報世界灌溉工程遺產通過現場考評。為了解溇港文化，我市某校文史社團開展研究性學習，其中在圖書館找到了以下資料。據此回答問題。
（1）他們采用的調查方法是
A．實地考察 B．訪問調查 C．文獻調查 D．問卷調查
（2）通過觀察圖2，他們發現了資料中使用的紀年方法。這種紀年方法是
A．公元紀年 B．民國紀年 C．干支紀年 D．年號紀年
（3）通過對圖2、圖3等資料的研究，他們進一步發現，溇港是太湖沿岸勞動人民依據當地地理環境創造的圩田系統，具有利用太湖水進行旱引澇排的功能。這一創舉體現的理念是
A．因循守舊 B．因地制宜 C．優勢互補 D．人定勝天
10．小張同學為了了解城鎮學生課業負擔情況，打算對10所城鎮學校做一次社會調查。你認為調查的基本步驟應該包括哪幾項（　　）
①確定主題 ②擬定提綱 ③觀測調查結果 ④實施調查 ⑤撰寫調查報告
A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
11．在社會調查中，以書面形式提出問題、收集資料的一種研究方法是 （　　）
A．實地調查法 B．訪問調查法
C．問卷調查法 D．文獻調查法
12．哈尼族人利用水資源的辦法是 (　　)
A．利用雪水自然融化 B．利用降水多的特點積蓄雨水
C．開鑿人工運河 D．修筑水渠網絡，引山泉溪流
13．以下選項中正確描述一個地區自然環境的是(　　)
A．我的家鄉歷史悠久，文化燦爛
B．我的家鄉人才輩出
C．我的家鄉位于長江中下游平原，氣候溫暖濕
D．我的家鄉大部分人以捕魚為生
二、填空題
14．　 　 獲取信息的重要途徑，也是我們了解社會、認識社會的主要渠道。
15．2016年11月17日至23日，國家主席習近平對厄瓜多爾、秘魯、智利進行國事訪問并出席在秘魯利馬舉行的亞太經合組織（APEC）第二十四次領導人非正式會議。某校九年級同學李菲想要對此作更多地了解，于是整理了一些相關資料，請你幫他完成信息記錄表。
信息記錄表
信息一 習主席此次訪問的三個國家，都位于　 　洲；從社會經濟發展水平來看，都屬于　 　。
信息二 厄瓜多爾素有“赤道之國”之稱，根據下圖，我們可以了解到厄瓜多爾的地理位置是：　 　。
信息三 秘魯的大部分國土位于　 　山區，世世代代生活在這里的是　 　人，他們是這樣利用當地的自然條件安排農業生產的：　 　。
信息四 了解以上信息，可采用的方法有　 　、　 　等。
三、材料分析題
16．2021年夏季，我國鄭州等地發生嚴重洪澇災害，某校八年級部分學生圍繞這一問題開展了項目化學習。根據他們搜集的資料，回答問題。
資料3：近年來，北京、廣州、鄭州等大城市相繼發生地下空間暴雨倒灌現象，釀成重災；一些城市為發展旅游業拼命打造城市景觀，卻沒有因勢利導，導致山體滑坡，加大了排澇壓力。
（1）閱讀資料1，指出我國洪水災害分布的特點，根據資料1和資料2，簡要分析鄭州發生澇災的自然原因。
（2）在項目化學習的基礎上，該小組擬撰寫題為《治水之思——城市規劃與建 設的調宣和建議》的調研報告，如果你是小組成員，請結合上述資料擬一份調研報告的提物。
(要求結構合理，層次清晰，詳略得當)
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】 哈尼人利用水資源的辦法是修建環山溝渠;渠水由高山流下,灌入梯田,層層下注,最后又流人谷底的河壩任其蒸發。這是又一個周而復始、永不衰竭的農業生態系統。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】 云南省元陽縣哈尼族居住地的選址和布局順應了山地地形、氣候的立體分布的特征,創造了山地人居環境的典范.并通過水資源的利用,將森林、水系、村莊、梯田有序的組織到生產生活中,形成雨水資源利用鏈.在日常的生產生活以及祭祀活動,完美地闡釋了其獨特的水文化,體現了哈尼人民與自然和諧共生的可持續發展觀.
2．【答案】C
【解析】【分析】根據所學知識可知， 從史料表現形式來看，出水文物屬于實物資料，沉銀傳說屬于口述資料。 ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在文字、實物、和口頭資料中，由當事人根據親身經歷寫成的資料、由同時代或者距離那個時代較近的人記錄下來的資料，是第一手資料。例如：出土的瓷器，錢幣、化石、遺跡、遺體、歷史建筑、當事人親身經歷后的口述、當事人的回憶錄和日記，古代的檔案，收錄當事人文章的文獻等都是第一手資料，而后人的著作和后人的評述，傳說，故事，傳奇，神話等等都是第二手資料。
【答案】3．C
4．D
【解析】【點評】 山頂洞人處于母系氏族公社時期，女性在社會生活中起主導的作用，按母系血統確立親屬關系。他們使用共有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術。
3．根據所學知識可知，材料中關于鉆木取火的記載屬于文獻資料。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
4．經考證，在我國的原始人遺址中，已掌握這一技術的是②山頂洞人遺址 ③半坡遺址 ④河姆渡遺址，②③④，正確。①北京人遺址 ，不具有代表性。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
5．【答案】B
【解析】【分析】根據所學知識可知，在調查過程中獲取的第一手資料是：①到災區拍攝照片，③采訪受災群眾，④到災區實地考察。 ①③④ 正確。②查找相關的報道資料和照片，不是第一手資料。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】第一手材料——從親身實踐或調查中直接獲得的材料。 第一手材料是直接的證據，是未經過任何修飾的信息 ，經由本人調查驗證的，不是道聽途說而得到的信息。意思是最原始，未經改動的 ，通常也比喻最真實的信息。
6．【答案】A
【解析】【分析】根據題意分析， 小明同學計劃對300名游客進行特色小鎮滿意度具體情況的調查。最適合的方法是采用問卷調查法。 BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】問卷調查法：事先準備問卷，在現場讓被調查者在試卷上解答。實地調查法：到現場調查、記錄現場情況，詢問有關人員情況，并記錄下來。 采用訪問法，可以對某一主題或某一方面情況進行調查、搜集資料，還可以在訪前不做具體限定而在與被訪者的晤談過程中，捕捉有用的信息，確定訪問的具體內容。 文獻調查法就是指通過尋找文獻搜集有關市場信息的調查方法，它是一種間接的非介入式的市場調查方法。
7．【答案】B
【解析】【分析】此題考查云南元陽哈尼族人的俗語。云南元陽哈尼族修筑的梯田名氣很大，吸引力全國各地甚至是外國人前來參觀。故此題答案是B。
【點評】知道云南元陽哈尼族人的俗語。
8．【答案】A
【解析】【分析】本題考查的是誠實守信的有關知識。分析材料“他們寧愿自己不賺錢，也不讓人吃虧”可知，湖州南潯歷史上的“四象八牛”身上體現出的優秀品質是誠實守信。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對材料的分析理解能力。
9．【答案】（1）C
（2）D
（3）B
【解析】【分析】（1）本題考查的是文獻調查法的有關知識。依據題干中的調查方式“開展研究性學習，在圖書館找到了以下資料”可知該調查方法是文獻調查。故選擇C。
（2）本題考查的是年號紀年的有關知識。年號是我國古代帝王用來紀年的名號，為漢武帝首創。“同治六年”屬年號紀年，故選擇D。
（3）本題考查的是因地制宜原則的有關知識。溇港是太湖沿岸勞動人民依據當地地理環境創造的圩田系統，具有利用太湖水進行旱引澇排的功能，可見，這一創舉體現的理念是因地制宜。故選擇B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對文獻調查法、年號紀年和因地制宜原則的理解。
10．【答案】C
【解析】【分析】本題考查的是社會調查步驟的有關知識。根據所學知識可知，開展社會調查，一般有一下幾個步驟：第一步：確定主題；第二步：擬定提綱；第三步：實施調查；第四步：撰寫調查報告。故選擇C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對社會調查步驟的識記。
11．【答案】C
【解析】【分析】此題主要考察社會調查的相關知識。實地調查法指調查者深入現場或一定情境，直接觀察調查對象，并有目的地搜集研究對象的相關資料的一種研究方法。訪問調查法指的是訪問者與被訪問者通過面對面的接觸，有目的地談話，以尋求研究問題的方法。問卷調查法是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法。文獻調查法指通過查閱相關的資料，獲得有用信息的方法，是一種間接調查的方法。故綜合以上定義，正確答案為C。
【點評】理解社會調查相關知識。
12．【答案】D
【解析】【分析】此題考查云南哀牢山區哈尼族人的生產生活方式。在哀牢山區，一年四季都有元江 的水汽蒸騰升空，形成云雨。連綿的的雨水降落在高山森林，使得這里“山有多高，水有多高”。哈尼族人充分利用這一自然條件，在高山上修建了龐大的水渠網絡，把終年不斷的水泉溪流，通過溝渠引進梯田，解決了種植水稻的水源問題。故此題答案選D。
【點評】知道云南哀牢山區哈尼族人的生產生活方式。
13．【答案】C
【解析】【分析】此題主要考查自然和人文的相關知識。自然環境是自然界原有物態相互聯系、相互作用形成的景觀。人文環境是由人的意志、智慧和力量共同形成的景觀屬人文景觀。選項ABD都是人文特點，故答案選C。
【點評】知道自然環境和人文環境的區別。
14．【答案】社會調查
【解析】【分析】根據所學知識可知，社會調查是獲取信息的重要途徑，也是我們認識社會了解家鄉的主要渠道。
【點評】社會調查是社會“調查”和“研究”的簡稱。社會調查是指人們為達到一定目的，有意識地通過對社會現象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。
15．【答案】南美；發展中國家；位于南美洲西北部，北與哥倫比亞相鄰，南接秘魯，西臨太平洋；安第斯；印第安；在海拔較低的山谷和山坡處種植農作物， 發展種植業；在山區的高海拔處以放牧為生，發展畜牧業；訪談法；查閱資料
【解析】【分析】本題考查的是世界重要國家概況的有關知識。根據所學知識可知，習主席此次訪問的三個國家厄瓜多爾、秘魯、智利都位于南美洲洲；從社會經濟發展水平來看，都屬于發展中國家。厄瓜多爾位于南美洲西北部，北與哥倫比亞相鄰，南接秘魯，西臨太平洋。秘魯的大部分國土位于安第斯山區，世世代代生活在這里的是印第安人，他們在海拔較低的山谷和山坡處種植農作物， 發展種植業；在山區的高海拔處以放牧為生，發展畜牧業。為了解厄瓜多爾、秘魯、智利這三個國家的信息，可以采用的方法有訪談法、查閱資料等。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對世界重要國家概況的識記，對材料的分析理解能力。
16．【答案】（1）分布特點：主要分布在東部地區或地勢第三級階梯(或：主要分布于季風區，東多西少等)。原因地處季風氣候區，季風具有不穩定性地勢低，容易形成內澇。
（2）示例：
一、城市內澇面面觀
二、城市內澇的成因分析
1、自然地理方面的原因
2、城市規劃和建設方面的原因
三、解決城市內澇的對策建議
1、城市景觀設計要遵循因地制宜的原則
2、多架橋少修隧道涵洞，優化防洪排澇設施
3、堅持綠色發展理念，形成人與自然和諧發展的格局
【解析】【分析】（1）根據資料2可知，鄭州位于我國的季風區，受季風影響顯著。季風具有不穩定性，來得早退的遲，容易發生水災。
（2）調研報告可圍繞成因分析，從自然成因和城市建設成因角度開展，并提出針對性的建議。
【點評】本題以鄭州洪災為情境，考查學生的分析問題和解決問題的能力，難度很大。

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