資源簡介

《花格子小牛》教學(xué)設(shè)計
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、 情感態(tài)度與價值觀：享受裝飾色彩的美感，激發(fā)美化生活，熱愛生活的 情感。
2、 知識與技能：感受豐富的色彩裝飾效果，初步建立設(shè)計意識。
3、 過程與方法：能簡要畫出小牛的外形，并制作一只能站立的花格子小牛。
二、 教學(xué)重點：
花格子小牛的制作方法。
三、 教學(xué)難點：
格子及色彩裝飾的個性化表現(xiàn)。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、素描紙、彩筆、剪刀
五、 教學(xué)過程：
（-）、導(dǎo)入課題：
師：大家好！今天，遠(yuǎn)道而來的不僅有各位老師，還有一位動物朋友，它 是誰？（展示實物花格子小牛）它的衣服是什么樣的？（引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識花 格子）。今天，我們就來學(xué)習(xí)第13課《花格子小牛》。板書課題
（二）、創(chuàng)設(shè)情境：
師：同學(xué)們知道花格子小牛為什么大老遠(yuǎn)地從大草原來到我們教室？我們 一起來聽一聽！（課件播放圖片與音頻）噢！原來花格子小牛是專門邀請大家 參加大草原的花格子舞會！你們想不想去參加？
牛.相I
（三）、闖關(guān)游戲：
師：老師設(shè)計了一個闖關(guān)游戲，只要你闖關(guān)成功，你就能做出漂亮的花格 子小牛！這樣你就可以去參加舞會了！你們有沒有信心？
1、 第一關(guān)：想一想，讓一張紙站起來！（課件展示第一關(guān)）
引導(dǎo)學(xué)生回答，最后師生共同總結(jié)：“對折”能使一張紙站起來的！師生 共同制作完成。板書：對折
恭喜你！第一關(guān)闖關(guān)成功！
2、 第二關(guān)：畫一畫，小牛的外形。（課件展示第二關(guān)）板書：畫外形
指導(dǎo)學(xué)生掌握小牛的外形特點：彎彎的角，大大的眼睛，圓圓的鼻孔，寬 寬的身體。強調(diào)適當(dāng)夸張表現(xiàn),使小牛更加生動可愛.（課件展示簡筆畫小牛），強 調(diào)牛背就是對折線。
展小三幅構(gòu)圖作品，你認(rèn)為哪幅作品的構(gòu)圖最飽滿？強調(diào)構(gòu)圖！
教師示范，學(xué)生獨立完成。教師輔導(dǎo)。（課件播放背景音樂。音樂停，創(chuàng)作 停！三分鐘）
同學(xué)們畫得真好！每只小牛都那么生動可愛！恭喜你們，第二關(guān)也順利地 闖過去了！
沒畫完的同學(xué)，希望你不要灰心！在闖下一關(guān)時適當(dāng)?shù)乜煲稽c，爭取連闖 兩關(guān)，好嗎？加油！
3、 第三關(guān)：畫一畫，花格子衣服。（課件播放第三關(guān).）板書：畫花格子
（1）你認(rèn)為怎樣才能畫出漂亮的花格子衣服呢？引導(dǎo)學(xué)生說出“先畫格子, 再涂顏色”！
老師示范兩種格子，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：橫線、豎線以及斜線交叉組成不同的 格子。
（2）除了這兩種格子，你還能畫出其他的格子嗎？ 一分鐘倒計時畫格子。 利用鏤空的小牛展示學(xué)生的格子作品，小結(jié)并展示圖片：兩條線離得近， 格子就小；離得遠(yuǎn)，格子就大。隨意描畫的線交叉組成的格子也有不一樣的美 感。強調(diào)邊緣處不要留空隙！
觀察色彩：雙色、三色以及多色的搭配，使我們的花格子更漂亮！
學(xué)生畫格子，教師指導(dǎo)。（課件播放背景音樂.音樂停，創(chuàng)作停！六分鐘） 第三關(guān)也沒能難倒你們！同學(xué)們畫得格子都很有特點！把掌聲送給我們自 己！
4、第四關(guān)：剪一剪，小牛的外形。（課件播放第四關(guān)）板書：剪外形
前三關(guān)都沒有難倒你們，這一關(guān)就更不成問題了！沿著你的小牛的輪廓線, 把小牛剪下來，注意要對折著剪！
學(xué)生剪外形，教師輔助，強調(diào)安全！（課件播放背景音樂）
（四）、展示評價：
有的同學(xué)已經(jīng)闖關(guān)成功！一頭生動可愛的花格子小牛已經(jīng)展示在我們面前 7!
學(xué)生自由欣賞。
師：說一說，你認(rèn)為哪頭花格子小牛最漂亮？為什么？你是怎么制作花格 子小牛的？
（五）、拓展：
同學(xué)們，運用對折的方法不僅能做出漂亮的花格子小牛，還能做出其他有 趣的形象。對折后的剪紙作品更完美的展示了我國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力；對折后的 賀卡更生動地表達(dá)了我們的心意。格子不僅把我們的小牛打扮得漂漂亮亮，更 裝飾著我們的生活，也讓我們的藝術(shù)創(chuàng)作更富創(chuàng)意！
同學(xué)們，希望你們今后能運用我們美術(shù)課上學(xué)到的知識，讓我們的生活更 有趣！更美好！更富有藝術(shù)魅力！
現(xiàn)在，請你伴著下課鈴聲，帶著你的花格子小牛一起去操場參加花格子舞 會吧！

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