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抗疫見初心 盡責擔使命-2019~2020學年度初中校長述職報告

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抗疫見初心 盡責擔使命-2019~2020學年度初中校長述職報告

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抗疫見初心 盡責擔使命-2019~2020學年度初中校長述職報告
2019-2020學年度即將過去,伏案回眸,十分感慨。作為分管學校體衛藝、食堂、紀檢監察工作的副校長、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。
1.逆行,是對初心的鄭重承諾。2020年初,新冠肺炎疫情洶洶而來,廣大校園籠罩著一層陰霾。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。面對突如其來的疫情,作為分管衛生工作的副校長,我帶頭組織教師做好學校抗疫工作,當好第一防線,在抗疫最艱苦的春節假期,逐條傳達上級的防控精神,逐個追蹤落實學生疫情排查情況,確保真正把責任扛在肩上,把行動落到實處。進入抗疫的相持階段,利用學校微信家長群、教師工作群,引導本校外地教師和學生家長自覺遵守抗疫期間的特殊政策,居家隔離期間堅決不聚餐、不聚會、不串門、不走親訪友,不到高風險地區旅居。到了返校前夕,又忙著制定各類預案、制度,組織教師進行開學工作方案演練等。每天中午12點前,都要將各班班主任上報的數據及時匯總并上報局防疫指揮部。有時局里晚上發緊急通知,一晚上都在思考著怎樣去落實、布置任務。在抗擊疫情的激烈戰斗中,我用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾、對廣大師生的初心和使命。
2.堅守,是對責任的永恒擔當。作為一名教師,我始終不放松對自己的教學業務,堅持上好每一堂體育課,力爭對每一位學生盡責,本年度我擔任了初一(6)、(7)兩個班的體育教學;每學期都上公開課,堅持聽評課;年度內至少讀一本教育理論專著,并積極撰寫讀書心得;每學年都撰寫一篇學科、管理類論文或經驗總結;積極參加教科研活動,2019年作為課題組核心成員參與了體育與健康校本課程的開發與實施,并獲得武進區評比一等獎;針對分管工作,本人每年都會利用教師會議、條線專題會議對師生進行知識講座。一年來我被區教育局抽調參加了區體育特長生招生、青年教師基本功大賽、新教師招考面試評委及體育中考監考等工作,多次被市教育局抽調并作為組長參加高三和小學學生體質健康測試工作,并作為專家組成員參加江蘇省學生體質健康的監測工作。我深知三尺講臺是我從事教師這份職業的根本,牢記什么叫責任與擔當。
3.服務,是對師生的赤誠關愛。作為分管學校體衛藝、食堂、紀檢監察工作的副校長,我不僅常年堅持關心關愛師生工作生活,更在疫情出現的危急時刻,用服務詮釋師者仁心,用家長般的情懷關注著學生的健康狀況。為了讓師生吃好,我親自制定每周菜單,狠抓食堂飯菜質量,確保食品安全。為了進一步增強學生的身體素質,我發揮自身專業特長,既給學生傳授科學的體育鍛煉方法,還鼓勵同學們課余時間多動動,提升抵抗力。用深入一線為學校排憂解難的實際行動,積極主動地為師生營造良好的學習、生活、工作環境,為學校和諧健康發展保駕護航。
2019年9月,為備戰江蘇省第二十屆運動會,經常州市體育局、武進區體育局和武進區湖塘橋初級中學、劉海粟小學協商,決定組建常州市07、08年組男子手球隊,性質為市校聯辦。作為學校的牽頭人,我積極配合上級部門,盡心盡責做好后勤服務、管理工作,現手球隊已經基本組建完成,期待著開花結果。
本年度,通過大家的努力,分管工作也取得一些榮譽,學校先后被評為武進區體育特色學校,武進區業余訓練先進集體,江蘇省健康促進學校金牌學校。從教二十多年來,時刻不忘入黨誓言和初心使命,始終兢兢業業、任勞任怨、熱心隨和,盡心盡責做好本職工作和分管業務,先后被授予武進區優秀共產黨員、武進區業余訓練先進工作者等榮譽稱號。
4.廉潔,是對黨員最起碼要求
在日常工作中,我經常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為實現學校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,友愛同事,務真求實,嚴于律己、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為。
在利益面前,從不伸手,在名譽面前,主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度,不計個人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻,樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學,堅決按照上級主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領導班子形象的事,維護學校穩定大局。仰首心中見初心,俯身無欲擔使命。
5.反思,是對自己的重新認識
一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。 嚴于律己,為人正直。教育教學方面,與領導、同事努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人。作為校長的助手,工作上思想上主動溝通,不帶怨氣,不帶情緒工作。
當然,反思一年來的工作,我還存在著很多不足:工作考慮不夠細致,不夠全面,自身各方面的素養特別是個人專業發展有待進一步提高,尤其是文化素養、管理方法、科研能力等諸多方面還很欠缺。另外,還應努力提高個人修養,提高領導藝術水平。

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