資源簡介

(共53張PPT)
六年級勞動課件
浙教版六年級年級上冊
項目一創意改造提效率
勞動工具的改進
任務三勞動工具的改進及制作
教學目標：
1、讓幼兒通過自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱及用途。
2、激發幼兒的興趣，能大膽嘗試，培養他們的操作能力。
3、使幼兒知道人的本領大，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來了方便。
教學重點：
教學難點：
認識各種不同的工具，知道他們各自的功能。
能大膽地、正確地操作各種工具，知道它們在人們生活中的作用。
課前準備：
(1)小工具:板手、卷筆刀、釘書機、剪刀、錘子等各若干。
(2)每組:新彩色鉛筆、畫片紙、各色正方形蠟光紙、汽水、半成品娃娃家俱等若干。
(3)小工具展覽會。
教學課時：
第三課時
勞動情境
想要改進勞動工具，就要先掌握基礎的勞動技術。讓我們從學會正確使用工具開始，積極交流、合作互助，完成改進任務。
勞動需求
改進勞動工具時，可能會用到哪些工具呢 如何安全地操作它們
視頻展示
任務一烤土豆視頻
勞動加油站
我們先要了解一些基本操作。
1.做標記。
用測量工具(卷尺、鋼尺等)和記號筆，可以在待加工的材料上做標記。
勞動加油站
冷切割是指在切割過程中不產生高溫的切割方法，它能保持原有材料的特性。
2.切割。
用剪刀.美工刀載剪布料、紙材
勞動加油站
冷切割是指在切割過程中不產生高溫的切割方法，它能保持原有材料的特性。
2.切割。
用鋸子切割木料、鋁管
勞動加油站
冷切割是指在切割過程中不產生高溫的切割方法，它能保持原有材料的特性。
2.切割。
用鉗子剪斷鐵絲、銅絲
勞動加油站
冷切割是指在切割過程中不產生高溫的切割方法，它能保持原有材料的特性。
2.切割。
用鑿子、刻刀等加工木料、石料
勞動加油站
熱切割是指利用集中熱能使材料熔化或者燃燒的切割方法。
2.切割。
電熱切割刀適用于熱熔性材料
勞動加油站
熱切割是指利用集中熱能使材料熔化或者燃燒的切割方法。
2.切割。
激光切割機適用于大多數材料
勞動加油站
熱切割是指利用集中熱能使材料熔化或者燃燒的切割方法。
2.切割。
激光切割機適用于大多數材料
勞動加油站
熱切割是指利用集中熱能使材料熔化或者燃燒的切割方法。
溫馨提示
切割完要處理切口，防止被毛刺割傷!
勞動加油站
3.固定。
白膠，萬能膠
勞動加油站
3.固定。
熱熔膠
勞動加油站
3.固定。
螺釘(木料)
勞動加油站
3.固定。
針線(布科)
勞動加油站
溫馨提示
膠粘劑應選擇無毒環保、牢固度高的。細小處可借助鑷子等工具精準粘貼。
勞動加油站
溫馨提示
使用膠粘劑時注意手部
防護!
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
1.準備工具和材料。
第一步
先準備工具和材料:墊板、黑板擦、鋼尺、記號筆、平頭螺絲刀、鑷子、美工刀、白膠、手套、電熱切割刀。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（1）
左手戴上手套，右手拿平頭螺絲刀，先從外殼與布的縫隙伸入，將黑板擦拆開，然后用鑷子揭開布面，依次取出內部海綿和泡沫板，再按順序擺放好。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（1）
左手戴上手套，右手拿平頭螺絲刀，先從外殼與布的縫隙伸入，將黑板擦拆開，然后用鑷子揭開布面，依次取出內部海綿和泡沫板，再按順序擺放好。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（1）
左手戴上手套，右手拿平頭螺絲刀，先從外殼與布的縫隙伸入，將黑板擦拆開，然后用鑷子揭開布面，依次取出內部海綿和泡沫板，再按順序擺放好。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（2）
按照設計圖，用記號筆標記出需要鏤空的位置，在黑板擦外殼的四個角上分別開出三角形的孔。開孔大小取決于食指指尖的粗細，原則是寧小勿大。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（2）
按照設計圖，用記號筆標記出需要鏤空的位置，在黑板擦外殼的四個角上分別開出三角形的孔。開孔大小取決于食指指尖的粗細，原則是寧小勿大。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（3）
將電熱切割刀通電，預熱5秒至刀頭變紅，在塑料外殼上按照標記切割出三角形的開口。用鑷子夾出被切下的廢料，以免燙傷。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（3）
將電熱切割刀通電，預熱5秒至刀頭變紅，在塑料外殼上按照標記切割出三角形的開口。用鑷子夾出被切下的廢料，以免燙傷。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（3）
將電熱切割刀通電，預熱5秒至刀頭變紅，在塑料外殼上按照標記切割出三角形的開口。用鑷子夾出被切下的廢料，以免燙傷。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（4）
為了安裝濕巾紙，開口后需要嘗試食指是否能剛好塞入開口中。如開口小了，重復步驟(3)，再開大一些。最后用小刀將切口的熔邊修平整。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（4）
為了安裝濕巾紙，開口后需要嘗試食指是否能剛好塞入開口中。如開口小了，重復步驟(3)，再開大一些。最后用小刀將切口的熔邊修平整。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（4）
為了安裝濕巾紙，開口后需要嘗試食指是否能剛好塞入開口中。如開口小了，重復步驟(3)，再開大一些。最后用小刀將切口的熔邊修平整。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（5）
在塑料殼內部四周涂上白膠，用布面包裹住泡沫和海綿，布面朝上一同放入塑料殼中，用鑷子整理平整。等膠水干透即可粘貼牢固。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（5）
在塑料殼內部四周涂上白膠，用布面包裹住泡沫和海綿，布面朝上一同放入塑料殼中，用鑷子整理平整。等膠水干透即可粘貼牢固。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
2.改造加工。
第二步（5）
在塑料殼內部四周涂上白膠，用布面包裹住泡沫和海綿，布面朝上一同放入塑料殼中，用鑷子整理平整。等膠水干透即可粘貼牢固。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
3.測試與調整。
第三步（1）
用干的黑板擦直接擦拭，發現還是留有痕跡。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
3.測試與調整。
第三步（2）
安裝濕巾紙，將濕巾紙平鋪，中間放上黑板擦，塑料殼朝上。將多余的濕巾紙塞入鏤空的四角，固定。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
3.測試與調整。
第三步（2）
安裝濕巾紙，將濕巾紙平鋪，中間放上黑板擦，塑料殼朝上。將多余的濕巾紙塞入鏤空的四角，固定。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
3.測試與調整。
第三步（2）
安裝濕巾紙，將濕巾紙平鋪，中間放上黑板擦，塑料殼朝上。將多余的濕巾紙塞入鏤空的四角，固定。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
3.測試與調整。
第三步（3）
擦拭黑板，發現擦得很干凈。使用完拆下濕巾紙丟入垃圾桶即可。
勞動實踐 實施
我們需要選擇合適的工具和材料，運用勞動技術來完成創意性改造。先來看看勤勤和慧慧是怎么制作干濕兩用黑板擦的吧!
溫馨提示。
在改進的過程中，需要不斷測試與調整哦!
勞動實踐 實施
現在，和你的組員合作，根據改進方案來動手改進勞動工具吧。
勞動評價
能按照設計方案改進工具☆☆☆☆☆
能安全有序地進行改進☆☆☆☆☆
改進后的勞動工具的效率能達到預期效果☆☆☆☆☆
能團結協作，樂于分享，體驗勞動的成就感☆☆☆☆☆
勞動反思
1.在改進過程中，你掌握了哪些新的勞動技術
2.團隊中的其他成員，給了你什么啟示和幫助 你認為團隊合作有哪些優勢
課堂總結
今天這節課，我們學習了勞動工具的改進及制作，認識各種不同的工具，知道他們各自的功能。知道它們在人們生活中的作用。下節課我們將學習電子產品消耗調查，課后請大家認真預習。
板書設計
1.工具基本操作步驟
2.創意性改造步驟
1.做標記
2.切割
3.固定
1.準備工具和材料
2.改造加工
3.測試與調整
作業布置
回家后用所學方法根據改進方案來改進勞動工具。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑