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人教版七年級音樂上冊 第三單元 欣賞 豐收鑼鼓(課件+素材)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級音樂上冊 第三單元 欣賞 豐收鑼鼓(課件+素材)

資源簡介

(共14張PPT)
《豐收鑼鼓》
1.作者:彭修文 蔡惠泉 編曲
.民樂合奏:現代發展起來的新型綜合性民族管弦(簡稱民樂合奏)樂隊。
樂隊基本上包括有下列樂器組:
(1)吹管樂器組 (2)彈撥樂器組
(3)拉弦樂器組 (4)打擊樂器組
堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓
中國民族管弦樂隊是以中國民族樂器作為資源進行整合的,借簽西洋樂隊的編制而逐步形成。樂隊人員配置大致可分為大型編制(60-80人)、中型編制(40人左右)、小型編制(20人左右)三種樂隊規模。
中國民族管弦樂隊
拉弦樂器:
二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、墜胡等
彈撥樂器:
揚琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古箏等
吹管樂器:
笛、簫、嗩吶、笙、管
打擊樂器:
大鼓、堂鼓、大鑼、云鑼、大鈸、小鈸 、碰鈴、梆子、木魚
大鼓
鈴鼓

云鑼
大鑼
中國民族打擊樂器
編鐘
竹板
《豐收鑼鼓》
3.樂曲表達的主題:
豐收鑼鼓通過情緒熱烈的旋律展示了
一幅開鐮收割、你追我趕的勞動場面。描
繪了金秋田野的美景,抒發了勞動者喜獲
豐收的歡快心情。
 這段音樂能讓人聯想到哪些情景?
展現了一幅熱烈,歡騰,你追我趕熱情歡欣的勞動場面。
《豐收鑼鼓》第一部分
這段優美、輕快的音樂讓我們感受到人們在勞動時的怎樣心情?
《豐收鑼鼓》第二部分
高興、喜悅的心情。
前半段的旋律有何特點?
后半段旋律的主奏樂器是哪兩件?分別描繪了怎樣的意境?
以明亮的音色和散板旋律,展現出優美如畫的田園景色
以柔和的音色和琶音旋律,猶如陽光下的水庫粼波
(再現了第一部分的旋律)
《豐收鑼鼓》第三部分
  第四部分是全曲的高潮,音樂是如何表現歡慶豐收的宏偉場面的?
潮州大鑼鼓
京劇鑼鼓
蘇南吹打
《豐收鑼鼓》第四部分
判斷樂曲主題與表現內容?
歡慶豐收的宏大場面。
熱鬧歡騰,你追我趕的勞動場面。
人們勞動時的喜悅心情。
優美如畫的田園景色。
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
談談本節課你有哪些收獲?(共4張PPT)
《豐收鑼鼓》賞析
民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》,彭修文、蔡惠泉編曲,1972年創作。樂曲借鑒了我國民間吹打的鼓點和旋法,充分發揮民族打擊樂的表現力,具有鮮明的民族風格和強烈的時代氣息。
樂曲分為三部分。
第一部分:G大調,用由慢到快的鼓聲,引出雄壯的引子,隨之出現的情緒熱烈的旋律展示了一幅開鐮收割、你追我趕的勞動纏綿機。主題中音程的大跳,使樂曲形成活躍、明快的風格。
第二部分:C大調轉b小調,清亮的竹笛聲吹出質樸優美、富有民族風格的旋律,表現金秋田野的美景,抒發勞動者歡快的心情。這部分的抒情性與前后兩段形成鮮明的對比。 第三部分:全曲的高潮。打擊樂器的演奏氣勢磅礴,節奏不斷加快,高亢明亮的打擊樂器的音色、力度與管弦聲部形成強烈的對比,樂曲情緒愈益激昂,表現歡慶豐收的熱烈場面。
樂曲在快速強烈的節奏中結束。
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三角鐵是一種古老的打擊樂器,常常在華彩性的樂段中加入演奏,以增強氣氛。
響板,流傳西班牙民間的打擊樂器。響板發出堅硬的噠噠聲,活潑而清脆,富有特色。
串鈴,藏族、瑤族搖擊體鳴樂器。
蛙響筒,刮和敲擊的聲音會發出清脆的聲音


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