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第二單元 我們周?chē)目諝?br/>課題1 空氣
第1課時(shí) 空氣是由什么組成的
實(shí)驗(yàn)步驟
把少量汞（化學(xué)符號(hào)Hg）放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。（搞科研要耐得住寂寞，有恒信有毅力）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
曲頸甑內(nèi)一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)玻璃鐘罩內(nèi)汞液面上升，汞槽內(nèi)液面下降。“容器里空氣的體積差不多減少了1/5”。
反應(yīng)原理
汞 + 氧氣 氧化汞
把汞表面上所生成的紅色粉末收集后，放在一個(gè)小的容器里再加強(qiáng)熱。
紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
空氣由氧氣（化學(xué)符號(hào)O2）和氮?dú)猓ɑ瘜W(xué)符號(hào)N2）組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。
反應(yīng)原理
氧化汞 汞 + 氧氣
拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到空氣由兩種氣體組成，一種是能助燃的、有助于呼吸的，并把它命名為“oxygen”(氧)，另一種不不能供給呼吸、也不支持燃燒的氣體，命名為“azote”(氮)，意思是不能維持生命的窒息氣體。
思考：
拉瓦錫實(shí)驗(yàn)選擇金屬汞的原因是什么？
1、金屬汞是液態(tài)的，裝置密封效果好；
2、金屬汞只能與空氣中的氧氣反應(yīng)；
3、反應(yīng)產(chǎn)物氧化汞是固體容易與汞分離。
測(cè)定空氣里氧氣的含量裝置
空氣中氧氣含量的測(cè)定
集氣瓶 橡膠塞 燃燒匙 導(dǎo)氣管 彈簧夾
導(dǎo)氣管 燒杯 酒精燈 火柴
說(shuō)一說(shuō)下列儀器的名稱(chēng)
合作探究
1. 瓶?jī)?nèi)裝少量水，剩余體積分為5等份。
2.夾緊乳膠管，點(diǎn)燃紅磷。
3.立即伸入瓶?jī)?nèi)，并塞緊塞子。
4.燃燒至冷卻，打開(kāi)彈簧夾。
小組分工操作，首先連接裝置并檢查裝置氣密性，然后實(shí)驗(yàn)，并觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水的目的：一是吸熱防止燃燒物炸裂集氣瓶；二是吸收燃燒產(chǎn)物。
點(diǎn)燃
P2O5
P
O2
紅磷+氧氣
五氧化二磷
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；
（2）冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。
文字表達(dá)式
結(jié)論
空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水進(jìn)入容器。
水為什么能夠進(jìn)入集氣瓶中
【思考1】
集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說(shuō)明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。
【思考2】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說(shuō)明剩余氣體有什么性質(zhì)？
（1）裝置漏氣；
（2）紅磷的量不足；
（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾；
（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進(jìn)入集氣瓶
【思考 3】在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積常小于集氣瓶空氣總?cè)莘e的1/5，可能的原因是什么呢？
【思考 4】集氣瓶?jī)?nèi)水面上升大于1/5的原因
集氣瓶?jī)?nèi)水面上升大于1/5
插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出。
沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣部分受熱從導(dǎo)管逸出。
空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))：
氮?dú)猓?8%
氧氣：21%
稀有氣體：0.94%
二氧化碳：0.03%
其他氣體和雜質(zhì)：0.03%
氮?dú)?8%
氧氣21%
其他成分1%
氧氣21%
氧氣21%
氧氣21%
氧氣21%
純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以用專(zhuān)門(mén)的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。如氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）等。
混合物:由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，其中各成分各自保持著原來(lái)的性質(zhì)。如：空氣，海水等。
探究新知
混合物與純凈物
知識(shí)點(diǎn) 2
空氣是一種寶貴的資源
氧氣用于動(dòng)植物呼吸
液氧燃料產(chǎn)生能量
過(guò)去，人們?cè)蜒鯕夥Q(chēng)為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？
（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。
（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。
探究新知
氧 氣
制硝酸、化肥的重要原料
用作保護(hù)氣
作低溫劑
點(diǎn)擊圖片播放視頻
觀看視頻，了解氮?dú)獾男再|(zhì)，總結(jié)氮?dú)獾挠猛尽?br/>探究新知
氮 氣
用于超低溫技術(shù)
氦氣用來(lái)填充升空氣球
制作霓虹燈、航標(biāo)燈等多種電光源
用作保護(hù)氣
種類(lèi)：氦(He)、氖(Ne)、氬 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）
點(diǎn)擊圖片播放視頻
探究新知
稀有氣體
觀看視頻，了解稀有氣體的性質(zhì)，總結(jié)稀有氣體的用途。
隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對(duì)空氣造成了污染。
知識(shí)點(diǎn) 3
保護(hù)空氣
探究新知
空氣污染的原因
損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應(yīng)、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問(wèn)題）等。
探究新知
空氣被污染的危害
探究新知
空氣污染的防治
防治措施：加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè),使用清潔能源,積極植樹(shù)造林、種草等。
列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。
走進(jìn)生活
探究新知
前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱(chēng)“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長(zhǎng)期呼吸純氧？
生活小常識(shí)
人體各組織均不能承受過(guò)多的氧，這是因?yàn)檠醣旧聿豢棵复呋湍芘c不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的主要成分，從而造成細(xì)胞死亡，這個(gè)過(guò)程叫做脂質(zhì)過(guò)氧化。此外，氧對(duì)細(xì)胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明，毀滅細(xì)胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過(guò)飽和的氧的環(huán)境中。
探究新知
空氣
氧氣含量測(cè)定
主要成分
氧氣
其他
稀有氣體
氮?dú)?br/>性質(zhì)及用途
實(shí)驗(yàn)原理
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
污染與防治
課堂小結(jié)

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