資源簡介

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人美版美術 五年級上冊 第11課《色彩的明度》教學設計
課題 色彩的明度 課時 1 學科 美術 年級 五上
教材分析 本課屬于“造型表現”學習領域，重點學習如何用抽象繪畫表現方法進行造型表現，創作一幅具有美感的抽象畫。是前一課《認識抽象畫》的升華，讓學生更進一步了解抽象畫，并用抽象畫的方式表達自己內心世界和情感，教材中主要以波洛克的抽象作品來引起學生的興趣，藝術家用有形之筆描繪了無形之象，進一步深入理解抽象繪畫及其藝術史上的重要意義，在學習體驗中感受抽象語言的變化與統一，對比與和諧，節奏與韻律，從而引導學生發現抽象畫有趣之處，感悟抽象之美，逐漸形成對不同風格藝術理解和包容的態度，并能具體探究和實踐中大膽地用抽象繪畫表達自己的情感與感受。
學習目標 1、藝術表現：感受色彩明度變化的美感,提高運用色彩表現的技能。2、創意實踐：通過觀察、欣賞、實驗、對比、分析等學習過程,探究改變色彩明度的方法;在藝術實踐活動中掌握調色、涂色等繪畫技能,體會色彩明度變化之美。3、審美感知：通過對色彩明度的學習,豐富學生對色彩的感知與體驗,感受色彩明度帶給人的調和之美。提升學生對色彩的認知水平,引導學生將色彩知識運用到自己的生活中,提高生活品位。4、文化理解：學習色彩明度的知識,掌握色彩明度漸變的表現方法。
重點 學習色彩明度的知識及表現方法,體驗明度變化的美感,創作一幅簡單的作品。
難點 調配出理想的明度變化,并創作出一幅簡單的涂色作品。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 游戲導入:在每個小組的桌子上有老師給你們準備的任務卡,每個小組根據桌子上的任務卡,小組間四個成員合作探究,完成小組任務,然后用老師給你們提供的材料和工具給小貝殼畫出四種不同的顏色,你們有辦法做到嗎 學生分組探討、實踐:(1)綠色和黑色的顏料、畫筆。(2)綠色和白色的顏料、畫筆。(3)紅色顏料盒水、畫筆。(4)一只藍色鉛筆。(5)一只藍色的油畫棒。 學生操作 激發學生對新知識的期待
講授新課 1、請各組組長同學展示你們的實驗成果,說說你們是怎么做到的并且介紹一下試驗中成功的經驗和失敗的原因。各組匯報:方法一:在色彩中逐漸加黑或白，得到新的顏色。經驗一:無論是黑色還是白色還是水，都要逐漸添加,并與前一個顏色比較。方法二:逐漸加水，使顏色變淺。經驗二:黑色一定要少加，一點的黑色就可以使顏色有比較明顯的變化。方法三:用彩鉛或者油畫棒涂抹時用力輕重不同,可以得到顏色變化。經驗三:顏色要調的濃淡適中，能夠遮蓋住紙張。板書:加黑、加白、加水、輕重。提問:加黑、加白和加水分別使顏色發生了哪些變化 加黑變暗,加白變亮,加水變淡。請學生用一句話總結顏色發生了什么變化。總結:顏色發生了明暗、深淺的變化。教師小結:這就是色彩的明度變化,色彩的明度就是指色彩的敏感、深淺的變化。明確色彩明度的概念。顏色的明度變化現象在生活中有很多明度變化使畫面立體、層次、秩序......4、分析欣賞繪畫作品。師:看來美術和生活息息相關，如果將色彩的明度變化運用到繪畫作品中，會是怎樣的效果呢 我們一起來看畫家和小朋友的畫。師:這幅畫家的作品用了什么顏色的明度變化 (藍色)淡藍色的馬兒在寧靜的樹林中,似乎在等待又像在尋找他的主人，畫面給人一種柔和的美。總結：色彩的明度有兩種情況：1、不同顏色受光程度相同，明度不同。光程度相同，明度不同。 2、同種顏色受光程度不同，明度不同。 學生觀察、嘗試、匯報學生與老師一起總結明確概念學生欣賞 實驗探究以問題為驅動,以解決問題為主題,學生自由實驗探索,親自去看一看、做一做、試一試、說一說,學生在動手中思考,在操作中找出失敗的原因,加深認識,總結出結論,從而對問題加以解答,理解知識點。通過觀察、感受,明確色彩明度的變化。教師引導下有目的的欣賞生活中和藝術作品中明度的美,給學生強烈的藝術感染和美的享受,激起興趣,為下一步藝術實踐做好鋪墊。
鞏固與拓展 1、那么如何通過畫筆把明度的漸變表現出來 我們一起來看微課。(播放微課)2、總結創作步驟:①畫好草圖,并調出選定色彩的明度漸變;②依次填好色彩漸變,完善背景3、課堂知識鞏固 學生微課學習、感悟 微課清晰具體的演示,詳細到位的講解與提醒,重點突出,使學生獲取明度漸變調色與繪制的技法。
課堂練習 創作一張有明度變化的完整作品,使畫面有明度變化。要求：1、可以單色漸變也可以彩色漸變。2、明度變化要有漸變層次清晰，具有美感。 學生實踐 本環節是教學目標的具體化。學生根據明確的要求進行創作,體驗美術造型活動的樂趣。檢驗學生學習成果。
課堂展示 請展示已完成的作品，談談自己的想法，相互之間交流自己的收獲及心得。 互相展示作品 提升了學生的欣賞、表達能力,樹立他們的自信心、成就感。
課堂小結 藝術與生活就是這樣緊密相連的。同學們可以繼續運用所學知識來美化生活,讓生活更有藝術品味。 享受自己對美的創造帶來的成功喜悅。
拓展提高 尋找色彩的明度漸變在生活中的運用。 了解知識在生活中的應用,開闊眼界。引導學生學以致用
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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