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1.2 認識技術與人、社會、自然的關系 課件-2022-2023學年高中通用技術粵科版(2019)必修 技術與設計1(45張PPT)

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  1. 二一教育資源

1.2 認識技術與人、社會、自然的關系 課件-2022-2023學年高中通用技術粵科版(2019)必修 技術與設計1(45張PPT)

資源簡介

(共45張PPT)
第二節 認識技術與人、社會、自然的關系
高一—粵教版—通用技術—必修一第一章
目錄
一.技術與人的關系
二.技術與社會的關系
三.技術與自然的關系
一.技術與人的關系
技術

需求
影響
一.技術與人的關系
一.技術與人的關系
最近對我們生活影響最大的事件
一.技術與人的關系
新冠病毒
一.技術與人的關系
2019年年末,新冠疫情席卷全球,直到現在依然對全世界造成巨大的影響。
目前可以確定的新冠肺炎傳播途徑:
1.直接傳播:患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫,呼出的氣體被近距離直接吸入導致的感染。
2.氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,正常人吸入后導致感染。
3.接觸傳播:病毒沉積在物品表面,正常人接觸污染后,導致感染。
一.技術與人的關系
1.減少人多聚集。多人或者室內要佩戴口罩。避免接觸病人。
2.勤洗手,尤其在觸摸過公共設施后。
3.注意個人衛生。
4.加強鍛煉,規律作息,保持室內空氣流通。
個人預防新冠措施
一.技術與人的關系
人的需求
工作
學習
出行
現實防疫措施
矛盾
催生
新技術
一.技術與人的關系
2020年4月29日,國家市場監管總局(標準委)印發公告,發布《個人健康信息碼》系列國家標準。健康碼是以實際真實數據為基礎,由市民或者返工返崗人員通過自行網上申報,經后臺審核后,即可生成屬于個人的二維碼。該二維碼作為個人在當地出入通行的一個電子憑證,實現一次申報,全市通用。 健康碼的推出,旨在讓復工復產更加精準、科學、有序 。
健康碼
一.技術與人的關系
健康碼
個人
需求
防疫現實
一.技術與人的關系
技術從人的需求出發,
解決現實的矛盾。
一.技術與人的關系
人不斷改進技術,創造新的技術,更好的服務的需求。
一.技術與人的關系
打疫苗
最好的預防措施
目錄
一.技術與人的關系
二.技術與社會的關系
二.技術與社會的關系
技術
社會
第一次工業革命
二.技術與社會的關系
二.技術與社會的關系
火車
第一次工業革命標志
機器代替手工勞動
二.技術與社會的關系
社會生產力得到突飛猛進的發展。
二.技術與社會的關系
資本家為了更好地進行生產管理,提高效率,購置機器,雇傭工人進行集中生產,機器生產開始取代分散手工業,工廠出現。
同時,新的社會關系出現,工人和資本家取代了農民和地主。
技術對社會的作用 :
提高社會生產效率,加速社會經濟發展。
二.技術與社會的關系
二.技術與社會的關系
思考題:
談一下5G,大數據,AI,云計算等新技術可以給社會帶來哪些變革?
對我們學校影響最深就是疫情期間的網絡授課,各位同學在家里就可以接受老師授課,同時可以互動交流,很方便的共享信息數據。這正是建立在我國的高速網絡技術之上的,它打破傳統的物理距離限制,讓大家可以在千里之外共享一個課堂,學習一個知識,討論一個話題。說不定以后演變成主流的教育模式,學校、學生、老師之間關系,會改變為另一種形式。
在線課堂
信息技術革命不僅為人類提供了新的生產手段,帶來了生產力的大發展和組織管理方式的變化,還引起了產業結構和經濟結構的變化。這些變化將進一步引起人們價值觀念、社會意識的變化,
信息技術
工廠自動化、辦公自動化和家庭自動化
金融界國際化
網絡化教育
技術改變社會形態,推動社會發展。
二.技術與社會的關系
目錄
一.技術與人的關系
二.技術與社會的關系
三.技術與自然的關系
三.技術與自然的關系
胡蘿卜:
最早記錄是2000多年前的阿富汗地區,從圖中可以看出,野生胡蘿卜看起來并不是鮮艷的橘黃色,甚至沒有什么可食用的部分。
香蕉:
香蕉大約在7000年前的古埃及就有記載,歷史非常悠久,不過可以看出野生的香蕉和日常的香蕉差別很大。

三.技術與自然的關系
人工育種技術
圖中的香蕉和胡蘿卜是如何從野生狀態變成我們熟悉的樣子的?
三.技術與自然的關系
三.技術與自然的關系
人工育種技術:
植物學家通過觀察自然生物,發現植物自身總有少數個體發生突變。我們把需要的特性個體選出來,進行繁育或者雜交,從而保留這些突變特性。
三.技術與自然的關系
植物的馴化技術歷史
化學誘變:
用化學試劑進行化學誘變,比較常用的是一類烷化劑,這類誘變劑最常用的是甲基磺酸乙脂(EMS)和硫酸二乙酯(DMS),這兩種化學物質都具有非常強的毒性和致癌性。其使用方法很簡單簡單,將其稀釋到一定濃度,然后將需要進行誘變的種子放進去泡一段時間就好,之后將誘變過的種子發芽,選出具有所需性狀表型的植物再通過自交或者雜交選出能夠穩定遺傳的突變體。
三.技術與自然的關系
三.技術與自然的關系
物理誘變:
利用各種輻射去加速植物的突變率,其中常用的有 gamma 射線、紫外線、X 射線、γ射線和質子射線等等
三.技術與自然的關系
植物的馴化技術歷史
物理誘變:
三.技術與自然的關系
天宮一號空間站
三.技術與自然的關系
三.技術與自然的關系
三.技術與自然的關系
你怎么看待這種很不自然
“人工育種”技術?
三.技術與自然的關系
正面的觀點
反面的觀點
三.技術與自然的關系
正面
滿足人類的生存需求,提高產量,解決溫飽,提升口感。提供更加豐富多樣的選擇,減少對自然的索取,保護自然生態,實現可持續發展。
三.技術與自然的關系
反面
誘變育種提供更多突變,由于突變是隨機出現的,誘變的結果不一定完全可控,或者是會隱藏了人類未知的危險。
三.技術與自然的關系
植物馴化技術歷史穿插在人類歷史中
人類一直利用技術去改變自然。
人類改變自然源于自身生產生存的需求。
三.技術與自然的關系
技術與人、社會、自然的關系
技術為了滿足人和社會的需求,對自然進行改造,帶來便利和效率,同時技術發展使人對整個自然世界有了更加深入的認識。
能夠正確的理解、使用和評價技術。在利用技術時,尊重自然規律,和諧、合理、可持續發展,正是我們這門通用技術課的基本目標。

社會
自然
技術
滿足需求
改進創造
推動發展
發展動力
改造對象
制約限制

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