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4.4 設(shè)計(jì)的交流與評價(一)課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1(38張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.4 設(shè)計(jì)的交流與評價(一)課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1(38張PPT)

資源簡介

(共38張PPT)
高一-粵教版-通用技術(shù)-必修一第四章
第四節(jié) 設(shè)計(jì)的交流與評價(一)
觀看過往作品設(shè)計(jì)及制作過程的照片,明確技術(shù)交流的意義
一、設(shè)計(jì)的交流
1.設(shè)計(jì)交流的意義
通過交流
找到設(shè)計(jì)中的不足,使設(shè)計(jì)得以改進(jìn);
發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在的隱患,并盡早消除;
在多種方案中選出最佳設(shè)計(jì)方案。
 
閱讀課本p151案例,校慶廣告宣傳燈的設(shè)計(jì)中采用了多少種交流方式?
2.設(shè)計(jì)交流的方式
閱讀課本p151案例,校慶廣告宣傳燈的設(shè)計(jì)中采用了多少種交流方式?
(1)專題研討
(2)專家咨詢
(3)用戶調(diào)查
(4)網(wǎng)絡(luò)交流
(5)展示會
設(shè)計(jì)的交流貫穿與設(shè)計(jì)的全過程,是設(shè)計(jì)評價的基礎(chǔ)。
2.設(shè)計(jì)交流的方式
馬上行動
序號 交流的方式 交流內(nèi)容 交流的成果
1
2
3
把本小組制作的創(chuàng)意臺燈在設(shè)計(jì)和制
作過程中有關(guān)的交流情況填寫在表格內(nèi)
圖片來源于百度
馬上行動
序號 交流的方式 交流內(nèi)容 交流的成果
1
2
3
專題研討
各小組成員對創(chuàng)意臺燈的設(shè)計(jì)把自己的設(shè)計(jì)想法與同組同學(xué)進(jìn)行交流
組內(nèi)達(dá)成設(shè)計(jì)的共識,準(zhǔn)備做一個能根據(jù)周圍環(huán)境明暗,自動調(diào)節(jié)亮度的臺燈
把本小組制作的創(chuàng)意臺燈在設(shè)計(jì)和制
作過程中有關(guān)的交流情況填寫在表格內(nèi)
圖片來源于百度
美食品嘗師具體干什么的?
如何對蛋糕作出評價?
甲:難吃!
乙:好差!
丙:外觀造型,色澤一般;味道過甜;雞蛋放得不夠,不夠松軟;奶味過濃等。
案例一
1.是否認(rèn)同視頻中的評價
2.該如何進(jìn)行評價
播放以下的走馬燈介紹及評價視頻
案例二
















二、設(shè)計(jì)的評價
1.什么是設(shè)計(jì)的評價
設(shè)計(jì)的評價是依據(jù)一定的原則,采取一定的方法和手段,對設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的過程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價值認(rèn)定的活動。
2.為什么要對設(shè)計(jì)進(jìn)行評價?
從設(shè)計(jì)者自身來說有助于設(shè)計(jì)中的信息交流和工作反思,從管理的角度來說可以促使設(shè)計(jì)者樹立質(zhì)量管理意識、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
評價要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上,進(jìn)行評價必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。
評價標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確,體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。
3.如何評價
他人的評價
評價
評價對象
評價者
設(shè)計(jì)過程(過程性評價)
設(shè)計(jì)成果(終結(jié)性評價)
自我評價
自我評價
他人的評價
設(shè)
計(jì)




、





關(guān)于評價的一些說明
對設(shè)計(jì)成果的評價
例如:對一個日常用品的評價:
功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新、安全、操作、性能價格比、美觀、對社會、環(huán)境、資源的影響、市場前景等等
兩個依據(jù)
參照設(shè)計(jì)的一般原則進(jìn)行評價
根據(jù)事先制定的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評價
案例三 1985年格雷夫斯設(shè)計(jì)的水壺,適用美觀、獲的極大的成功,這把水壺具有一個最突出的特征—在壺嘴處有個小鳥的形象。
請仔細(xì)觀察右圖,結(jié)合水壺造型特點(diǎn)分析其功能,完成下面的連線題。
產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)
受熱面積大、熱效率高
保護(hù)手不被金屬把燙傷
功能分析
美觀、形象
開啟出水口
穩(wěn)定性好
手感舒適
便于傾倒
便于清洗
水燒開時、提醒注意
案例三 1985年格雷夫斯設(shè)計(jì)的水壺,適用美觀、獲的極大的成功,這把水壺具有一個最突出的特征—在壺嘴處有個小鳥的形象。
請仔細(xì)觀察右圖,結(jié)合水壺造型特點(diǎn)分析其功能,完成下面的連線題。
產(chǎn)品外形設(shè)計(jì)
受熱面積大、熱效率高
保護(hù)手不被金屬把燙傷
功能分析
美觀、形象
開啟出水口
穩(wěn)定性好
手感舒適
便于傾倒
便于清洗
水燒開時、提醒注意
案例四
在設(shè)計(jì)制作中,周同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了扶梯,然而人還沒踩上去扶梯就搖搖欲墜并坍塌了。
您如何評價這位學(xué)生的設(shè)計(jì)?
根據(jù)設(shè)計(jì)原則對某個最終產(chǎn)品的評價
(坐標(biāo)法)
對不同的設(shè)計(jì),有不同的設(shè)計(jì)要求,請問,創(chuàng)意臺燈設(shè)計(jì)要求是什么
美觀
技術(shù)規(guī)范
創(chuàng)新
實(shí)用
經(jīng)濟(jì)
可持續(xù)性
道德
創(chuàng)意臺燈的設(shè)計(jì)要求
(坐標(biāo)法)
安全實(shí)用
創(chuàng)意新穎
功能多樣
美觀大方
牢固可靠
價格合理
案例:創(chuàng)意臺燈
甲同學(xué)在學(xué)習(xí)通用技術(shù)后,運(yùn)用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)制作了一款可調(diào)節(jié)亮度的臺燈,該臺燈主要由廢舊pvc管、可調(diào)節(jié)電阻開關(guān)和低瓦暖光燈泡組成,表面噴上藍(lán)色噴漆。
乙同學(xué)在學(xué)習(xí)通用技術(shù)后,運(yùn)用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)制作了一款環(huán)保照明臺燈,該臺燈主要由廢舊的方便面碗及廢舊酒瓶、低瓦暖光燈泡組成。
丙同學(xué)在學(xué)習(xí)通用技術(shù)后,運(yùn)用所學(xué)的知識設(shè)計(jì)制作了一款七彩暖光照明臺燈,該臺燈主要由棉線及金屬支架、可調(diào)節(jié)電阻開關(guān)及低瓦暖光燈泡組成。
序號 評價項(xiàng)目 評價方法 評價情況 評價意見 改進(jìn)建議
1 功能
2 安全性
3 穩(wěn)定性
4 美觀性
5 創(chuàng)意性
6 價格
序號 評價項(xiàng)目 評價方法 評價情況 評價意見 改進(jìn)建議
1 功能 通電測試 能夠照明,亮度可以 好 無
2 安全性 通電三小時后 沒有漏電情況,但燈罩發(fā)黃,發(fā)熱 不合格 可以改成led燈更省電,發(fā)熱沒那么嚴(yán)重
3 穩(wěn)定性 把燈的支撐處傾斜30度 倒下 一般 增加底座重量或接觸面積
4 美觀性 觀察 涂色均勻 不錯 可以添加更多色彩
5 創(chuàng)意性 調(diào)節(jié)亮度 能做到可調(diào)節(jié)亮度 可以 可添加更多功能
6 價格 與其它同學(xué)作品對比 pcv管的價格貴,總體成本高 一般 是否考慮更換材料
3
序號 評價項(xiàng)目 評價方法 評價情況 評價意見 改進(jìn)建議
1 功能 通電測試 能夠照明,亮度可以 好 無
2 安全性 通電三小時后 沒有漏電情況,但燈罩是方便面碗做的,發(fā)熱厲害,用久了怕起火 不合格 可以改成led燈更省電,發(fā)熱沒那么嚴(yán)重,同時更換燈罩外殼
3 穩(wěn)定性 輕輕推燈座 易倒下 不合格 增加底座重量或接觸面積
4 美觀性 觀察 用廢舊材料做,無作任何處理,外觀丑 不合格 可以噴漆
5 創(chuàng)意性 看作品介紹 能利用廢舊材料做,但沒什么創(chuàng)新功能 不合格 可添加更多功能
6 價格 與其它同學(xué)作品對比 外殼都是廢舊材料,總體成低 可以 無
3
序號 評價項(xiàng)目 評價方法 評價情況 評價意見 改進(jìn)建議
1 功能 通電測試 能夠照明,亮度只能作為簡單照明,但光線太暗 一般 如果作為照明,可以換亮度更大的臺燈
2 安全性 通電三小時后 燈罩是用棉線做的,用久了有一股燒焦味道 不合格 可以改成led燈更省電,發(fā)熱沒那么嚴(yán)重,考慮換燈罩外殼
3 穩(wěn)定性 輕輕推燈座 比較穩(wěn) 合格 無
4 美觀性 觀察 七彩線通電后,看著漂亮 合格 可以噴漆無
5 創(chuàng)意性 看作品介紹 外觀顏色特別,亮度可調(diào)節(jié) 不合格 可添加更多功能
6 價格 與其它同學(xué)作品對比 外殼都是廢舊材料,總體成低 可以 無
4.了解評價報(bào)告的寫作方法,為本小組作品撰寫評價報(bào)告閱讀書本p155頁
(1)評價報(bào)告的特點(diǎn)
按照既定目標(biāo)和各項(xiàng)規(guī)范要求,對技術(shù)進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢查評價,并將檢查評價情況和各項(xiàng)結(jié)果歸納成書面材料。
什么是評價報(bào)告:
特點(diǎn) 說明 要求
嚴(yán)肅性
真實(shí)性
正確性
2.評價報(bào)告的一般格式
前言、主體、結(jié)論
甲的創(chuàng)意臺燈的總體評價和建議:經(jīng)過測試,該款臺燈亮度合適,能根據(jù)需要調(diào)節(jié)亮度,達(dá)到節(jié)能功效;但安全及穩(wěn)定性存在一定的問題,可以通過更換外部材料,更換led燈,并在底部增加重量,降低重心從而提高穩(wěn)定性。
拓展學(xué)習(xí):視頻錄像可以騙過人臉識別技術(shù)嗎?
課堂小結(jié)
一、設(shè)計(jì)的交流
二、設(shè)計(jì)的評價
設(shè)計(jì)的交流與評價
1.設(shè)計(jì)交流的意義
2.設(shè)計(jì)交流的方式
1.什么是設(shè)計(jì)的評價
2.為什么要對設(shè)計(jì)進(jìn)行評價
3.如何進(jìn)行評價
4.如何撰寫評價報(bào)告
1.對于設(shè)計(jì)的評價,下面表達(dá)正確的是( )
A.產(chǎn)品過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識的關(guān)鍵
B.對設(shè)計(jì)過程的評價不需要各個環(huán)節(jié)或階段的任務(wù)和目標(biāo),只需要評價最終產(chǎn)品即可
C.對最終設(shè)計(jì)產(chǎn)品的評價的唯一原因是甄別產(chǎn)品
D.對不同產(chǎn)品,評價內(nèi)容卻是相同的
正確答案為:A
2.小紅同學(xué)準(zhǔn)備購買暖風(fēng)機(jī),購買前列出了幾個品牌暖風(fēng)機(jī)的評價指標(biāo)中,不屬于性能評價的是( )
A.是否有溫度調(diào)節(jié)及防漏點(diǎn)保護(hù)裝置
B.是否具有通電指示裝置
C.設(shè)計(jì)是否新穎,花式是否美觀
D.通電多久可以達(dá)到預(yù)定溫度
正確答案為:C
3.如圖所示是某企業(yè)開發(fā)的一款新能源汽車的評價坐標(biāo)圖,分析合理的是( )
A.該汽車的可持續(xù)發(fā)展性較差
B.該汽車具有最好的實(shí)用性
C.該汽車創(chuàng)新性指標(biāo)最差
D.該坐標(biāo)圖評價指標(biāo)是基于設(shè)計(jì)基本原則制定的
正確答案為∶D





網(wǎng)
絡(luò)
4.無葉風(fēng)扇由于沒有傳統(tǒng)風(fēng)扇的罩子和扇葉,所以安全并易于清洗。因?yàn)闆]有扇葉“切割”空氣,不會形成階段性沖擊和波浪形刺激,持續(xù)的空氣氣流會讓人感覺更加自然涼爽。對該設(shè)計(jì)評價不合理的是( )
A.去掉傳統(tǒng)風(fēng)扇的罩子和扇葉,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性原則
B.改變了傳統(tǒng)風(fēng)扇的出風(fēng)方式,可以申請專利
C.改變了傳統(tǒng)風(fēng)扇外形結(jié)構(gòu),屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
D.讓人感覺更加自然涼爽,體現(xiàn)了良好的人機(jī)關(guān)系
正確答案為:A
5.一位媽媽購買使用了一款新型奶瓶,評價如下:奶瓶無論水平放置,還是傾斜、倒立,嬰兒總能喝著水而且不至于嗆著,很適合孩子使用。這是針對該產(chǎn)品哪個方面進(jìn)行的評價( )
A.外觀
B.成本
C.功能
D.材料
正確答案為:C
6.可充電LED臺燈可以在停電的情況下依靠電池進(jìn)行照片。下列從功能角度進(jìn)行評價的是( )
A.色彩褡配合理,造型簡約,讓使用者賞心悅目
B.采用優(yōu)質(zhì)環(huán)保塑料制作,無毒無味,對人體無害
C.有觸控式亮度調(diào)節(jié)開關(guān),可調(diào)節(jié)不同亮度,適應(yīng)不同環(huán)境
D.采用LED燈珠,發(fā)光效率高,節(jié)約電能,符合可持續(xù)發(fā)展原則
正確答案為:C
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

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