資源簡介

(共32張PPT)
五年級勞動課件
浙教版五年級上冊
項目三多彩生活勞動創
LED燈用處大
任務三LED產品的制作
教學目標：
1、能根據設計圖，利用廢舊物品制作LED小夜燈。
2、通過動手，享受電子制作的過程與結果，進一步喜愛電子技術，能用所學電子技術解決生活問題。
教學重點：
教學難點：
根據設計圖，利用廢舊物品制作LED小夜燈。
用所學電子技術解決生活問題。
課前準備：
材料：紅、綠、黃等發光二極管若干，導線若干，電池盒，5號電池，黑膠帶，廢舊物品（塑料瓶、食品克、玩具殼、紙張等）。
工具：剪刀、小刀等。
教學課時：
第三課時
勞動情境
我們需要善動腦、巧動手，才能把設計變成實物。在勞動過程中，要隨時對設計中存在的缺陷加以彌補哦！
勞動需求
有了設計圖，我們還要準備哪些勞動工具、運用哪些勞動技能，才能把“光蝴蝶”制作出來呢？
勞動加油站
1.熱熔膠槍的使用。
熱熔膠是一種具有可塑性的粘合劑，廣泛應用于電子線路、工藝品制作中。
第一步
把膠棒從后面的孔塞進去，捏幾下把手，讓膠棒進到槍體最深處，
勞動加油站
1.熱熔膠槍的使用。
熱熔膠是一種具有可塑性的粘合劑，廣泛應用于電子線路、工藝品制作中。
第二步
通電加熱。當尖嘴處有膠水快滴下來時，就可以用了
勞動加油站
1.熱熔膠槍的使用。
熱熔膠是一種具有可塑性的粘合劑，廣泛應用于電子線路、工藝品制作中。
第三步
尖背對準要粘的部位。捏把手把膠水擠出來，迅速把要粘的兩部分合攏。保持按壓幾秒鐘，等侍膠凝固就可以了
勞動加油站
溫馨提示
熱熔膠是一種具有可塑性的粘合劑，廣泛應用于電子線路、工藝品制作中。
使用膠槍時要注意用電安全。出膠口溫度較高，小心燙傷。
視頻展示
任務三LED產品的制作視頻
勞動實踐 實施
1.準備材料和工具。
準備材料
勞動實踐 實施
1.準備材料和工具。
準備工具
勞動實踐 實施
2.制作底座。
底座上需要堆積足夠多的熱熔膠，才能固定住吸管。
導線穿出吸管后，應留有一定的長度
剪一段吸管，讓電池盒的電線從吸管中穿過，然后把吸管固定在電池盒的中間，底座就完成了。
勞動實踐 實施
3.蝴蝶塑形。
第一步
LED燈帶塑型
沿著圖紙上的蝴蝶圖樣，用LED燈帶完成塑形，留出連接電源的導線。
勞動實踐 實施
3.蝴蝶塑形。
第二步
完成LED燈帶
沿著圖紙上的蝴蝶圖樣，用LED燈帶完成塑形，留出連接電源的導線。
勞動實踐 實施
4.組裝測試。
第一步
打磨去除絕緣漆
用砂紙打磨掉燈帶導線表面的絕緣漆，將導線正確連接到電池盒的電源線上。打開開關測試，測試成功后加以固定。
勞動實踐 實施
4.組裝測試。
第二步
連接電池導線
用砂紙打磨掉燈帶導線表面的絕緣漆，將導線正確連接到電池盒的電源線上。打開開關測試，測試成功后加以固定。
勞動實踐 實施
第一步
裁剪吸管
用一段吸管制作蝴蝶的身體，粘接身體與雙翅，安裝完成。
勞動實踐 實施
第二步
安裝蝴蝶身體
用砂紙打磨掉燈帶導線表面的絕緣漆，將導線正確連接到電池盒的電源線上。打開開關測試，測試成功后加以固定。
勞動實踐 實施
第三步
光蝴蝶
用砂紙打磨掉燈帶導線表面的絕緣漆，將導線正確連接到電池盒的電源線上。打開開關測試，測試成功后加以固定。
勞動評價
體驗制作“光蝴蝶”的快樂，全程積極參與 ☆☆☆☆☆
能根據設計方案進行制作，模型比例得當 ☆☆☆☆☆
制作過程注意安全、保持專注，有始有終 ☆☆☆☆☆
注重不斷優化、改進 ☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你能順利地根據設計方案制作出作品嗎？制作過程中遇到了什么困難？是怎么解決的？
2.同學如何評價你的作品？據此，你對作品做了哪些優化？
勞動拓展
同學們，經過項目學習，你掌握了哪些技術？試著用這些技術，制作充滿趣味的臺燈、指示牌等作品，讓生活變得更加絢麗多彩吧！
勞動分享
互相展示自己的創意作品，分享在制作過程中學到的新技能。
課堂總結
今天這節課，我們學習了LED產品的制作，學會制作LED小夜燈。知道用所學電子技術解決生活問題。下節課我們將學習身邊職業我體驗，課后請大家認真預習。
板書設計
1.熱熔膠槍的使用
2.光蝴蝶制作步驟
1.膠棒進到槍體
2.通電加熱
3.膠水擠出
1.準備材料和工具。
2.制作底座。
3.蝴蝶塑形。
4.組裝測試。
5.安裝完成。
作業布置
回家后用所學方法為自己制作一盞LED小夜燈。
謝謝
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