資源簡介

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《辛勤的物流包裝工》教學設計
課題 《辛勤的物流包裝工》 單元 第四單元 學科 勞動 年級 八年級上冊
教材分析 本課通過了解物流快遞包裝的不同類型，認識到物流包裝行業的辛苦。引導學生了解包裝需要用到的不同材料，認識外包裝和填充層包裝不同包裝材料的優缺點和適用范圍，合理地使用正確的材料進行包裝，通過圖片展示和文字說明講解封箱的具體步驟，掌握包裝的基本技能，在勞動實踐部分根據不同的物品選擇包裝方案。
學習目標 1、勞動觀念：懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理。2、勞動能力：能夠根據不同的物品選擇包裝方案，掌握包裝的基本技能。3、勞動習慣和品質：培養學生善于觀察、積極創新、樂于分享的品質 。4、勞動精神：在勞動中不斷追求創新，開拓自己的思維，樹立奮斗、創新的勞動精神。
重點 能夠根據不同的物品選擇包裝方案。
難點 能夠安全規范地進行操作，掌握包裝的基本技能。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、創設情境，揭示課題：師：同學們知道物流包裝可以分為哪幾類嗎？明確：運輸包裝、銷售包裝師：包裝是物流過程的起點，也是保證物流活動順利進行的重要條件。怎樣的包裝既便于運輸又能夠保護商品不受損壞？這就需要包裝工人付出辛勤勞動，發揮聰明才智。今天老師就和你們一起來探究不同種類的快遞物品應該如何包裝呢？2、板書課題：《辛勤的物流包裝工》 學生閱讀課件，發表自己的觀點看法。引出課題 通過情境創設和引導學生思考不同物品包裝的方式，激發學生的學習興趣。
講授新課 包裝材料。師：如果快遞包裝被壓壞或者破損，可能會導致物品損壞，這會帶來很多麻煩。所以在物品運輸前，物流包裝工會根據不同的物品選擇合適的包裝材料，進行規范包裝，這樣可以有效地解決快件破損的問題。師：外包裝也稱大包裝或運輸包裝。它的作用是保護商品，使其便于儲存和運輸，是貨物運輸、保管等流通環節的必要包裝。包裝時需要根據貨物的特點來選擇合適的包裝材料。請同學們了解一下外包裝材料有哪些，它們有什么優點和缺點，適合包裝什么物品。請將你了解到的信息填寫在下頁的表格中。圖片展示紙箱木箱外包裝材料表思考：為了保護商品在運輸過程中不被損壞，許多商品還需要用到填充層包裝材料。你知道填充層包裝材料有哪些嗎？它們分別有什么優點和缺點？適合包裝什么物品？請對這些材料做一些調查，將你了解到的信息填寫在下面的表格中。填充層包裝材料表拓展延伸快遞包裝回收分類視頻播放包裝和封箱師：紙箱、透明膠帶和封箱器是包裝工使用最多的材料和工具。用膠帶封箱的方法如下：圖片展示按照封箱器說明書的指示，將封箱膠帶裝到封箱器上。先將底部兩紙板合攏后，在外部用膠帶沿著縫隙粘貼，膠帶先拉出8厘米左右，粘貼于箱體側面。將膠帶沿著紙箱底部合攏的縫隙往后拉，注意不要貼歪，一邊拉一邊用手將膠帶壓實。箱體底面粘合后另一側也要拉出5-8厘米，拉直膠帶，用封箱器的鋸齒輕輕往下一壓，切斷膠帶，用手粘合壓實。封箱時對頂面也用相同方法處理。師：包裝不同的物品要選擇相應的包裝材料和包裝技術。請你根據下列圖片中的物品，準備相應的外包裝材料和填充層材料，完成包裝任務，并填寫任務實施記錄表。橙汁；氣泡柱；紙箱手機；氣泡膜；紙箱籃球；氣泡膜；紙箱薯片；氣泡膜；紙箱魚竿；氣泡膜；木箱剪刀；氣泡膜；紙箱任務實施記錄表老師舉了一個例子，請同學們合作完成其余的記錄。拓展延伸常見物流貨物包裝標識圖片展示直立運輸和存放注意防潮單層堆碼的最大高度回收再利用易碎品在操作過程中禁止翻滾產品勞動評價：師：請同學們給自己本節課的表現打個分吧！評價內容達成情況感受勞動創造美好生活能根據不同的物品選擇包裝方案掌握包裝的基本技能能安全規范地進行操作勞動反思：結合自己的勞動經歷，觀察同學們的包裝操作，你認為不同類型的物品包裝在材料選擇和包裝技術上有哪些要點？舉例：1、貨物包裝應堅固、完好，在運輸過程中能防止包裝破裂、內物漏出、散失。2、玻璃器皿的包裝應使用足夠厚度的泡沫塑料及其他襯墊材料圍裹嚴實，外加堅固的瓦楞紙箱或木箱，箱內物品不得晃動包裝材料是不是越堅固越好？在選擇包裝材料時應考慮哪些因素？舉例：1、紙箱應能承受同類包裝貨物碼放3米或4層的總重量。2、木箱厚度及結構要適合貨物安全運輸的需要。 學生觀察課件展示的圖片，發表自己的觀點和看法。學生思考問題，將了解的外包裝材料的優缺點及適用范圍填寫表格。學生思考問題，將了解的填充層包裝材料的優缺點及適用范圍填寫表格。欣賞觀看拓展視頻學生分析文字說明和圖片展示，了解快遞包裝封箱的具體步驟。學生交流不同物品的包裝方式。閱讀拓展資料，了解包裝的標識。學生進行自我評價聯系整堂課所學知識，思考回答問題。 通過簡單介紹引發學生的思考。通過引導學生聯系平時經驗，填寫外包裝和填充層包裝不同材料的優缺點及適用范圍，并拓展學生的了解。通過了解不同的包裝材料如何進行回收分類，做到綠色環保。通過活動引導學生了解具體的快遞包裝封箱的操作步驟，學生在了解不同包裝材料的基礎上可以完成包裝操作。。通過不同物品的包裝方式和材料交流，引導學生應用課堂所學的知識。通過拓展資料引導學生進一步了解包裝方面的標識，拓展學生的知識面。通過自我評價引導學生總結這堂課的所得所感，正視自己的優缺點，在之后的課程中加以改正。通過問題的思考回答引導學生總結鞏固課堂所學知識，并運用課堂知識分析。
課堂練習 請同學們聯系平時生活，分享快遞包裝上的小經驗。舉例：1、配件、紐扣等較小的物品用膠帶聚集起來，用紙質文件封或防水膠袋作為外包裝。2、衣物等物品在編織袋或紙箱外加套紡織袋，有防潮措施。 學生思考交流，完成課堂練習 引導學生總結課堂知識，發揮創新思維。
課堂小結 本節課我們認識了多種多樣的快遞包裝，學習根據不同的物品選擇包裝方案，通過課堂上多種物品的包裝模擬，掌握了包裝的基本技能，能夠安全規范地進行操作。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 辛勤的物流包裝工外包裝填充層包裝包裝步驟不同物品包裝實施
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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