資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
思想政治必修一經濟生活
1.2 信用卡、支票和外匯設計
【課 題】 信用卡、支票和外匯
【課 型】 新授課
【課 時】 一課時
【教材分析】《信用卡、支票和外匯》是人教版高中政治必修一經濟生活第一課的第二框，是貨幣和紙幣知識的現代運用。通過學習信用卡、支票和外匯的相關知識，引導學生樹立適度消費的理念，正確使用信用工具，關注匯率的變動，深刻領會匯率變動的影響。
【學情分析】高一新生對經濟社會的理論知識比較陌生，但是本書內容與生活實際聯系緊密，所以教學環節的設計要貼近學生社會實際，在教學過程中充分調動學生的學習積極性和主動性，要結合學生的閱歷，探究活動要有可操作性。
【教學目標】
知識目標：了解信用卡、支票和外匯的基礎知識，明白信用卡和支票的優點，學會判斷數據背后的匯率與幣值的關系，理解匯率變動的影響。
能力目標：通過自主學習，提升學生的學習能力和總結歸納能力；通過合作探究，提升學生的團隊協作能力和理解分析能力；通過展示成果環節，提高學生的課堂參與和自我表達能力；通過對信用卡、支票和外匯相關知識的學習，增強理論分析能力和抽象思維能力。
情感、態度、價值觀目標：通過對商信用卡、支票和外匯相關知識的學習，使學生在生活中正確對待使用信用工具，深刻理解保持人民幣幣值基本穩定的重要意義。
【學科素養】
政治認同：支持國家的宏觀調控政策，正確對待人民幣幣值變化帶來的影響，對社會主義經濟建設充滿信心。
科學精神：正確理解信用卡、支票和外匯的基本理論，透過數據，分析匯率與幣值的關系。
法治精神：依法參與經濟生活，正確使用信用卡和支票。
【教學重點】 信用卡和支票的用途及優點；匯率的變動
【教學難點】 匯率的變動
【教學方式】 自主學習法、合作探究法、講授法等
【課前準備】 信用卡、支票和匯率的圖片；教學PPT；等
【教學過程設計】
程序設計 學習環節內容 教師行為 學生行為 （預設） 媒體運用
課 堂 預 習 列出預習問題 提出預習問題，引導學生閱讀課文，結合已有知識，找出預習問題的答案。 預習內容較多，要留足時間，引導學生對知識點進行歸納，最好是繪制表格，清晰明了，便于知識的理解和記憶。 根據PPT展示的問題，在課文中找到問題的答案，學會速讀課本的同時找準課本關鍵信息。 對找到的信息進行整合，繪制記憶表格或者列出知識要點。 多 媒 體
基 礎 知 識 人們常用的兩種結算方式 經常使用的結算工具 外匯的含義 匯率變動的影響 保持人民幣幣值基本穩定的內涵及意義 根據課前分組情況，依次邀請每組的發言人，展示該組合作學習的成果，檢驗預習效果。 每組的發言時間不得超過3分鐘。 其他組同學的補充或者異議在該組發言結束后進行，時間控制在1分半，特例依具體情況延長時間，總時長要調控好。 每個小組推薦一名同學為發言人，展示本組合作學習的成果。 其他未展示的同學認真觀看，待發言人結束發言后，對發言同學的發言內容進行修改或者補充。 電 子 展 臺
合 作 探 究 探究一： 材料一 關于信用卡的使用，有兩種觀點：“一時透支一時爽，一直透支一直爽。” “借款一時爽，還款火葬場。” 結合材料一，根據實際情況和課本知識，談談你對上述兩種觀點的認識。 探究二：
結合材料二，根據匯率的相關知識回答： （1）人民幣匯率和美元匯率的變化趨勢是什么？ （2）人民幣和美元的幣值是怎樣變化的？ （3）引起這種變化趨勢的原因可能有哪些？ （4）這種變化趨勢對我國的影響有哪些？ 探究三： 材料三 在2020年3月22日國新辦新聞發布會上，中國人民銀行副行長陳雨露表示，近期受國際疫情的影響，國際外匯市場出現了比較大的波動，人民幣匯率雖然也有一些波動，但總體上來說保持了在合理均衡水平上的基本穩定。 “從長期來看，人民幣匯率的走勢還是取決于經濟基本面的穩定。”陳雨露說，中國經濟長期向好的基本面對人民幣匯率的穩定會形成有力的支撐。本外幣利差仍處于合適區間，再加上中國的外匯儲備充足穩定，這些也都共同為人民幣匯率的持續穩定提供了強有力的支撐。 結合材料三，運用課本知識，分析保持人民幣幣值基本穩定的意義。 提示： 超過自己經濟承受能力的消費，是不可取的。 有實力但過分限制消費，不利于消費水平的提高。 是否辦理信用卡，如何使用信用卡，要具體問題具體分析，不能一概而論。 提示： （1）人民幣匯率和美元匯率的變化趨勢是什么？ 人民幣匯率升高，美元匯率跌落 （2）人民幣升值，美元貶值 （3）市場預期心理；宏觀經濟政策；國際收支；利率；貨幣當局的干預；通貨膨脹等。 （4）匯率變動的影響：（見表格） 提示： 保持人民幣幣值基本穩定的意義： 企業生產：保持人民幣幣值穩定，可以實現出口企業的穩定發展，從而維持我國經濟的穩定。 發展方式：協調出口、投資、消費結構，從而促進我國經濟發展方式轉變。 消費水平：減少國外市場波動對國內市場的影響，穩定物價，提高人民的生活水平。 國家利益：保持我國高額外匯儲備不貶值，有利于維護我國經濟利益。 經濟全球化：有利于引進外資和先進技術，通過國際貿易實現利潤共享，資源互補，提高對外開放水平，穩定世界經濟秩序。 根據探究問題，和本組內的同學展開討論，然后自己組織好答案，將答案草稿或者邏輯線羅列在草稿紙上，根據提問順序，展示自己的答案。 多 媒 體
體 系 形 成 多 媒 體
課 堂 實 戰 1.隨著信息技術的發展，電子商務、電子銀行、電子政務正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因主要是（ B ） ①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表 ②能減少現金使用，簡化收款手續 ③能夠方便購物消費 ④銀行信用卡是商業銀行發給資信良好客戶的一種信用憑證 A．①②B．②③C．①④D．③④ 2.在日常生活中，不帶錢包出門已經成為國人的習慣，繳費、購物、出行。一部手機就可以搞定，公共服務部門通過在手機上的“窗口”，已經讓市民不用出行，坐在家中也能繳費、辦政務，其中最受歡迎的分別是證件照隨拍、乘車碼和生活繳費服務。手機支付有利于（ D ） ①改變貨幣職能，實現物物交換 ②減少現金使用，確保賬戶安全 ③創新服務模式，方便購物消費 ④簡化收款手續，節省交易成本 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3.小王在美國留學，擬購買一臺手提電腦，用美元現金或國內銀行發行的信用卡結算。如王某使用信用卡，國內銀行按消費時的匯率自動將美元折算為人民幣結算。現預期人民幣持續升值。假設價格和其他因素不變。王某的理性決策是( A ) A．延期購買，用信用卡結算 B．即期購買，用美元現金結算 C．即期購買，用信用卡結算 D．延期購買，用美元現金結算 4.我國有序推進“一帶一路”建沒，秉持人類命運共同體理念，在謀求自身發展同時積極向世界貢獻中國智慧、中國方案、中國力量。為此，歐洲央行宣布大幅增持人民幣作為外匯儲備。歐洲央行不斷增持人民幣這一舉動（ A ） ①有利于減少中歐貿易摩擦，降低貿易雙方匯兌成本 ②表明人民幣國際地位不斷提高 ③說明歐洲央行對中國經濟轉型升級、高質量發展抱有信心 ④導致人民幣升值，歐洲央行外匯儲備實際購買力提升 A．②③B．①③C．②④D．①④ 5.國際貨幣基金組織(IMF)最新公布的數據顯示，截至2019年第三季度，全球各經濟體央行持有的外匯儲備中，人民幣資產占比升至2.01%。在全球主要外匯儲備貨幣中超過了瑞士法郎、澳大利亞元和加拿大元。人民幣資產在全球主要外匯儲備貨幣中占比的提升（ D ） ①說明人民幣匯率上升，不利于中國企業的出口 ②表明人民幣已成為全球占主導地位的儲備貨幣 ③有助于降低匯率風險，支持中國企業走出去 ④加快推進人民幣國際化，助力我國經濟結構調整 A．①②B．①④C．②③D．③④ 6.2020年6月19日，人民幣對美元的匯率中間價（人民幣元/100美元）是708.69，2019年6月19日是690.32。人民幣匯率的這種波動對消費者的影響是（　C　） ①我國居民在境外購買化妝品、名包、名表等，也不得不多掏腰包了 ②有利于企業出口，但將增加企業進口的成本 ③部分旅行社紛紛降低境外游的報價，尤其是前往美國的線路 ④赴美留學生群體的生活費、學雜費付出的成本會相應地增加 A．①②B．②③C．①④D．③④ 7.美元兌換人民幣匯率漲跌總能吸引不少人的關注，來自中國外匯交易中心的數據顯示，2019年9月17日人民幣對美元匯率中間價較前一交易日下調73個基點報7.0730，上一交易日中間價7.0657。這一變化對中國經濟產生的影響，若不考慮其他因素，下列推導正確的是( C ) A．人民幣升值→以人民幣計價的商品價格提高→中國對美國商品的出口增加 B．人民幣貶值→ 以人民幣計價的商品價格降低→中國對美國商品的出口減少 C．美元升值→中國企業在美國投資成本上升→中國對美國市場的投資減少 D．美元貶值→中國企業在美國投資成本下降→中國 對美國市場的投資增加 8.閱讀材料，回答下列問題： 老王在去年攜一家三口到美國旅游了一周，出發前一個月到銀行兌換了1500美元現金，當時人民幣對美元的匯率基準價為631.46；回來后償還刷卡消費的1500美元，還款當天匯率基準價為635.73（注：人民外匯牌價的標價方法是人民幣元/100外幣） （1）如果他們到美國去旅游，在那里能用人民幣購物、付費嗎？ （2）對福根而言，出發前兌換美元與回來后兌換美元，哪一種選擇更有利？ （3）匯率如此變化，對人民幣幣值、美元幣值、我國對外貿易分別有什么影響？ 【答案】（1）不能 （2）出發前：因為回來還款時，美元匯率上升，等量人民幣兌出換的美元數量減少。 （3）人民幣貶值、美元升值，有利于出口，不利于進口 多 媒 體
板 書 設 計 第一單元 生活與消費 神奇的貨幣 第二框 信用卡、支票和外匯 結算方式 信用卡 支票 匯率 板 書
課 后 提 升 練習冊對應習題
教 學 反 思 注意教學時間的掌握，適度拓展
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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