資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題：文化生活微專題——透視文化發展的時政背景
【教學目標】
政治認同：結合中外文化的交流、繼承傳統文化、文化創新的具體整合，增強對中華文化的認同。
科學精神：結合對待文化多樣性、傳統文化的態度等知識，提高學生辯證思維能力。
公共參與：積極投身文化交流活動，重視傳統文化的傳承和發展，積極投身群眾的生產實踐，推動文化創新。
【教學重難點】
文化在交流中發展
文化在繼承中發展
文化創新
【教學方法】
講授法、討論法
課時安排：2課時
【教學過程】
考情概覽
知識框架
思維導圖梳理知識框架
熱點鏈接
【熱點鏈接一——2020央視春晚】
《2020年中央廣播電視總臺春節聯歡晚會》是中央廣播電視總臺制作播出的晚會，由楊東升執導。晚會采用“北京主會場+各地分會場”的模式，在河南鄭州、粵港澳大灣區兩地設立分會場。
晚會以“共圓小康夢 歡樂過大年”為主題，薈萃多種藝術形式，集聚文藝名家的精彩表演，一如既往地在除夕夜陪伴觀眾辭舊迎新、守歲納福 。整臺晚會突出時代性、人民性、創新性，節目內容豐富多彩，呈現形式新穎多樣，新人新作不斷涌現，藝術展示事業發展日新月異、人民生活幸福安康的生動場景，形象表達全球華人思鄉愛國、心心相依的深厚情懷，激發全國人民決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的力量 。
【熱點解讀】
尊重文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異。春晚舞蹈《一帶一路嘉年華》以一帶一路為主題，邀約亞洲各國的藝術家一起共舞。當桑巴舞遇上印度舞，熱情與活力在春晚的舞臺上充分展現。此外，俄羅斯、阿塞拜疆、印度均用本民族特色舞蹈，舞出一帶一路和諧共贏、多元包容的精神內涵。
重視傳統文化。2020年春晚戲曲節目京劇《空城計》選段、越劇《紅樓夢》片段、昆劇《扈家莊》、京劇《蟠桃會》選段，這些節目來自四大名著，來自中國傳統文化。這告訴我們繼承和創新傳統文化，有利于建設改革開放文化，有利于中國夢的實現。文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。2020年必然重視傳統文化考查。
文化創新的途徑：文化創新的根本途徑是立足于社會實踐，繼承傳統、推陳出新是文化創新的重要途徑。中央廣播電視總臺春晚與淘寶獨家聯合打造的首款官方文創產品——“團圓春碗”正式亮相，團團圓圓的春碗滿載著春晚圓圓滿滿的祝福，寓意著中華兒女心連心，天涯海角若比鄰，春節團圓一家親。有利于推動文化資源真正“活起來”，傳承弘揚優秀文化，提升國家文化軟實力。
【熱點鏈接二——敦煌精神守護敦煌文化】
1、2019年8月19日，習近平在敦煌研究院同有關專家、學者和文化單位代表座談時強調：①傳統文化的弘揚我們要給與幫助，要保護好我們的國粹。②敦煌文化展示了中華民族的文化自信，只有充滿自信文明才能在保持自己特色的同時包容吸收各種文明成果。今天我們要鑄就中華文化新輝煌，③就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動學習借鑒世界一切優秀文化成果。他勉勵文化工作者講好敦煌故事，講好中國故事。
【熱點解讀】
文化的多樣性是人類文明進步的重要動力。堅持文化多樣性、平等性、包容性，既是各國發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。
文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。敦煌文化是珍貴的文化遺產，對于研究人類文明的演進具有重要意義，對于展現世界文化多樣性具有獨特作用，是人類共同的財富。
文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。保護和弘揚敦煌文化有利于促進文化的傳承與創新，促進民族文化的繁榮。
傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。保護和弘揚敦煌文化有利于傳承和弘揚優秀傳統文化，增強人們對中華文化的認同感和歸屬感，樹立文化自信。
習題鞏固
課堂小結
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑