資源簡介

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第三單元《百變的紙巾筒》第1課時 《 可愛的小禮盒》
教學設計
課題 可愛的小禮盒 單元 三單元 學科 勞技 年級 二年級
教材分析 本課是粵教版二年級《勞動與技術》第三單元個活動,主要內容是學習如何變廢為寶、利用紙筒制作小禮盒,屬于生活勞動范疇的手工制作活動。活動包括“觀察區”“勞動區”“創藝奧秘”“展示區”“交流區”“評價區”“勞動故事”7個板塊。本節課主要以“勞動區”“創藝奧秘”為主，主要介紹了手工制作需要準備的材料，工具和制作步驟，屬于操作部分；紙巾筒的妙用，以廢為寶的樂趣與節約節能意識的培養。
學習目標 勞動觀念: 樹立熱愛勞動、勞動創造美的觀念。勞動能力:掌握利用紙巾筒制作小禮盒的步驟,并提高獨立完成一個手工作品的動手能力。 勞動習慣與品質:養成環保節約的生活習慣。 勞動精神: 在進行手工制作的過程中,感受和激發變廢為寶的創意和樂趣，培養獨立創新的精神。
重點 掌握用紙巾筒制作小禮物的步驟并獨立完成一件作品。
難點 在進行手工制作的過程中,能添加自己的創意,使工作品兼具實用、美觀與創意。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 歌謠導入：家有紙巾筒，千萬別急扔。動手和動腦，廢品變成寶。紙筒大變身，登場顯其功。每次家里的卷紙用完，就會留下紙巾筒。直接丟掉吧,感覺有點可惜了。 那么，怎樣將紙巾筒，變廢為寶，制作一些小禮物呢？ 今天，讓我們和小勞勞一起，制作一個可愛的小禮盒吧! 出示課題。 學生思考交流。 通過設疑，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、觀察區（一）一起來看看下面的小禮盒,想一想,這樣的小禮盒有什么用途呢？學生1：小禮盒可以作為禮物的包裝盒。學生2：這些小禮物可以裝一些小糖果、小玩具或者小件的文具。學生3：可以保護商品，有保護作用。學生4：美觀，滿足人們對美的追求。（二）再來看看小禮盒有什么特點。學生1：這些小禮盒非常輕巧、可愛，都是由紙巾筒變身而成的。學生2：加上小卡片,把祝福語寫在上面,可以更好地為我們傳情達意。學生3：攜帶方便，而且綠色環保。你打算做一個怎樣的小禮盒呢？趕緊把你的想法畫下來吧。 紙筒變成不勒手的“神器”。 二、勞動區了解了可愛的小禮盒的用途和特點后,我們一起來動手做一做吧。（一）百寶箱 紙巾筒、雙面膠或固體膠、彩紙、 繩子、剪刀 （二）學學做做 1.準備好一個完好的紙巾筒。 2.輕輕地把紙巾筒的筒身壓扁。 3.把紙巾筒的兩端的開口往里壓緊,封好。4.將準備好的彩紙剪成長條形,粘貼到紙巾筒上。 5.最后,用繩子打上一個蝴蝶結,一個漂亮的小禮盒就做好了。（三）說一說，我的制作過程。 紙筒變成不勒手的“神器”做法： 將卷紙筒劃出兩個小口，然后將袋子套進去，再拿東西手就不會痛了。 三、創意奧秘（一） 怎樣才能讓我們的小禮盒更加美觀、更加獨特呢 我們嘗試做些創意設計吧。1.用彩紙做包裝:我們可以根據不同人的喜好,選用不同顏色、不同風格的彩紙,把整個紙巾筒包起來。例如:送給小伙伴,可以選可愛的卡通彩紙；送給媽媽,可以選帶有康乃馨圖案的彩紙。 2.加裝飾:在小禮盒上加上有特色的裝飾。（二）有些同學說,自己制作的小禮盒左右兩頭不對稱,你有什么辦法解決這個問題嗎 要注意在步驟3的制作中,把紙巾筒的兩端往里壓的時候,我們要細心觀察紙巾筒的形狀變化,用力要均勻。（三）說一說，你用紙筒制作小禮盒的技巧？視頻《紙筒制作小禮盒的技巧》。四、拓展延伸 想一想，紙筒你有哪些創意的設計？1.日常清潔小能手——去毛先把卷紙筒兩邊剪出一條條毛邊， 然后纏上橡皮筋，把卷紙筒纏滿。對著有頭毛的枕頭來回摩擦，頭發就會被吸附到卷紙筒上。2.日常清潔小能手——護手出門買東西，袋子里東西多太重，提著手會疼怎么辦？卷紙筒便可輕松搞定。將卷紙筒劃出兩個小口，然后將袋子套進去，再拿東西手就不會痛了。3.卷紙筒大變身——花式收納小幫手亂七八糟的手機線、耳機線等等，通通可以塞入卷紙筒來搞定，簡單快速又整潔。除了能夠收納數據線之外，還可以搞定卷發棒，只需要固定一下，就可以瞬間變身卷發棒支架。4.將卷紙筒纏上自己喜歡的毛線之后，就可以化身為首飾收納，檔次瞬間升級。5.到處亂丟、無處安放的便簽紙也可以乖乖安家哦，只需要將卷紙筒裁掉一截，然后將便簽紙放進去即可。6.假如你覺得辦公桌或者書桌太單調，不妨施展一下你自己的繪畫才華，呆板的卷紙筒也可以成為你桌面一景。 學生默讀課文內容、了解小禮盒的用途和特點。學生閱讀課文，思考、交流、了解怎樣利用紙巾筒做小禮盒。 學生根據老師提出的問題，進行思考，然后回答。實踐操作學生閱讀思考，怎樣將紙巾筒制作的小禮盒越來越漂亮，有哪些小妙招。 學習拓展延伸 了解小禮盒的用途和特點，為合理利用紙巾筒準備。讓學生了解掌握制作小禮盒的過程。通過實踐制作，增強學生環保意識，提高動手，動腦能力。 掌握怎樣利用紙巾筒進行創意制作。
課堂練習 說一說，你變廢為寶的事例？ 想一想，做一做 完成隨堂練習題
課堂小結 今天這節課，我們了解了紙巾筒制作小禮盒的方法與技巧，在制作中，真正感到世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源，變廢為寶，從我做起，從現在做起！ 對本節課內容進行總結概括。
板書 可愛的小禮盒小禮盒的制作方法 精益求精
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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